Cambios sociales en la adolescencia

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Cambios sociales en la adolescencia

  1. 1. BERNARDO SANCHEZ KARLA PALMARES HERNÁNDEZ MARLENE
  2. 2. <ul><li>La adolescencia representa para los jóvenes un espacio de búsqueda, de contradicciones y cambios de vida que orientan y definen su vida de adultos. </li></ul><ul><li>Las decisiones complejas y los retos de crecer constituyen el principal problema. </li></ul><ul><li>Los adolescentes deben empezar a seleccionar y a prepararse para su papel en el mundo del trabajo, y al mismo tiempo, adquirir el conocimiento y las técnicas necesarias para desempeñarse bien en la sociedad. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Deben establecer relaciones con sus semejantes y mantener relaciones afectivas con los miembros de su familia y con todos los que lo rodean. </li></ul><ul><li>Desde una perspectiva evolutiva, la adolescencia se caracteriza por una serie de cambios a los que debe enfrentarse el adolescente: </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Afrontamiento de la identidad y el rol sexual -> Al final de esta etapa tienen lugar las primeras relaciones sexuales. </li></ul><ul><li>Establecimiento de nuevas relaciones sociales. Se produce un cambio importante en las relaciones del adolescente con su entorno: </li></ul><ul><li>la familia, el grupo, el instituto, la comunidad, la cultura. En esta etapa cobra un papel fundamental el grupo de iguales. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>interiorización de un sistema de valores propios. </li></ul><ul><li>En algunos casos inicios de conductas de riesgo, conductas asociales, drogas, etc </li></ul><ul><li>De fondo la palabra “crisis” (implica dificultad pero también posibilidad de cambio y crecimiento) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Su reconocimiento está asociado al surgimiento de condiciones que prolongan la etapa de transición entre el final de la infancia y el ingreso a la sociedad adulta y a la vida productiva: </li></ul><ul><li>elevación general de los niveles de vida, </li></ul><ul><li>extensión y prolongación de la escolaridad obligatoria, </li></ul><ul><li>mayores requerimientos de calificación laboral, urbanización, entre otras. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Valoran aquellas actividades que les suponen un reto creciente y hacen que se desarrollen sus habilidades. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Disfrutan cuando participan en deportes, aficiones, arte, música, etc. y con sus amigos. Esto hace que se aumenten sus habilidades y conocimientos y se sientan a gusto consigo mismos. </li></ul><ul><li>los adolescentes disfrutan y buscan las situaciones que les hace sentirse competentes. Si estas situaciones no existen, las inventan </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Como estas oportunidades creadas por los propios adolescentes por definición están fuera de la norma social, obligatoriamente los adultos las verán como anormales </li></ul><ul><li>En ocasiones, todo ello resulta en nuevas manifestaciones de arte, música o incluso avances científicos gracias a romper con las ideas preconcebidas de los “mayores”. </li></ul><ul><li>La violencia, uso de drogas y delincuencia juvenil normalmente las vemos entre los adolescentes varones de áreas sociales marginales, pero sorprendentemente también afecta a aquellos que no les falta nada. Estos comportamientos se deben a la necesidad de librarse de un entorno aburrido y sin retos. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Dificultad en la relación de padres e hijos adolescentes y problemas de control parental que surgen de dificultades para conciliar la vida laboral y la familiar. </li></ul><ul><li>Incremento importante de población adolescente inmigrante con dificultades derivadas del proceso de reunificación familiar. </li></ul><ul><li>Incremento de las relaciones entre adolescentes en las que impera la violencia verbal y física. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Inicio cada vez más temprano de las relaciones sexuales, sobretodo en población inmigrante, con el consiguiente riesgo de embarazos no deseados. </li></ul><ul><li>Aparición de adicciones relacionadas con las nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Papel de las nuevas tecnologías en las relaciones entre adolescentes y casos de aislamiento tecnológico. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>J.J. Casas Rivero, M.J. Ceñal González Fierro U nidad de Medicina del Adolescente . Servicio de Pediatría. Hospital de Móstoles, Madrid </li></ul><ul><li>informe población infanto- juvenil (adolescencia) y recursos de juventud </li></ul>

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