SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS.
Asignación:
Proyecto del trabajo final
Facilitadora:
Hilda M. Estrella
Presentado por:
Pedro González Torres
Entregado a los 13 días del mes de febrero del año 2015
El manejo de las TIC en los Rincones Tecnológicos
del Liceo Ramiro Coronado de Maimón en el período
escolar 2014-2015
Introducción
Con el crecimiento de la tecnología de información y la
comunicación TIC, en las escuelas, se abren nuevos
desafíos al desarrollo de la educación, en tal sentido
queremos presentar este proyecto realizado en el liceo
Ramiro Coronado de Maimón.
En el cual evaluaremos el poco manejo de la tecnología en el
centro educativo. En un primer momento desarrollaremos
una línea de acción para resolver este problema para luego
entrar en el cronograma de la ejecución del mismo que
presentamos a continuación.
Incitar a los docentes, que deben involucrarse y ser flexible,
permitiendo que los estudiantes se apropien de aquellos medios e
instrumentos tecnológicos que más atraen sus intereses y lo
motivan a cultivar su aprendizaje.
Objetivos general
Objetivos específicos
Planificar estrategías de contenidos en cuanto al uso de las TIC,
para lograr un aprendizajes significativos.
realizar un cambio progresivo en el aprendizaje de los alumnos
para minimizar los posibles efectos negativos que vayan surgiendo
en el proceso.
provocar que tanto docentes como estudiantes, experimenten su
mejor forma de usar la tecnología.
 conseguir que tanto la asociación de padres y amigos como el
cuerpo docente sean los responsables de dar seguimiento a este
proyecto.
Objetivo 1 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Planificar
estrategías de
contenidos
para lograr
aprendizajes
significativos
Con una
metodología
del uso de
dichas
herramientas
.
Realizando
talleres en
el centro
educativo
Licenciado
Pedro
González
Torres
Mediante el
recorrido
por el
Rincón
tecnológico
De 6 al 12
del mes de
febrero del
año 2015
Objetivo 2 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
realizar un
cambio
progresivo
en el
aprendizaje
de los
alumnos
para
minimizar
los posibles
efectos
negativos
que vayan
surgiendo
en el
proceso
Motivando
despertar el
interés de
todos
Llevar un
perito en
la materia
para que
imparta
una
charla
Licenciado
Pedro
González
Torres
Destinada
al cuerpo
docente
De 6 al 12
del mes de
febrero
del año
2015
Objetivo 3 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Identificar
que tanto
docentes
como
estudiant
es puedan
experime
ntar su
mejor
forma de
usar la
tecnología
.
Convocand
o a reunión,
donde se
asuma un
compromis
o con el
proyecto
Practicas en el
Rincón
tecnológico
Licenciado
Pedro
González
Torres
Por medio
de los
programas
que
propone el
proyecto.
De 6 al 12
del mes de
febrero del
año 2015
Objetivo 4 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Verificar el
rendimiento
en la clase
con
ordenadores
porque son
las
herramienta
s de
aprendizaje
del presente.
Equipar el
rincón
tecnológic
o
Evaluand
o el
software
Licenciado
Pedro
González
Torres
El manejo
de las TIC
De 6 al 12
del mes de
febrero del
año 2015
Al dar por concluido este proyecto cabe destacar que actualmente vivimos en
una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación, han cambiando nuestra
forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área
educativa, las TIC, han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes.
La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una
herramienta de apoyo, pero no viene a sustituir al maestro, sino pretende
ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para
enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Estas y otras razones son las que nos han permiten presentarles este proyecto
realizado en el Rincón tecnológico de el Liceo Ramiro Coronado del Municipio
de Maimón perteneciente al distrito 11-02 de la provincia de Puerto Plata.
Conclusión
Muchas gracias

More Related Content

What's hot

Manual de power point propuesta
Manual de power point propuestaManual de power point propuesta
Manual de power point propuesta
masodihu
 
Matriz de valoración del proyecto word
Matriz de valoración del proyecto wordMatriz de valoración del proyecto word
Matriz de valoración del proyecto word
difemen
 

What's hot (13)

Amanda
AmandaAmanda
Amanda
 
Reflexion de asesoría de las Tics en la formacion
Reflexion de asesoría de las Tics en la formacionReflexion de asesoría de las Tics en la formacion
Reflexion de asesoría de las Tics en la formacion
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
 
Consumer Law Tube
Consumer Law TubeConsumer Law Tube
Consumer Law Tube
 
Sergio palacios palacios
Sergio palacios palaciosSergio palacios palacios
Sergio palacios palacios
 
Manual de power point propuesta
Manual de power point propuestaManual de power point propuesta
Manual de power point propuesta
 
Matriz de valoración del proyecto word
Matriz de valoración del proyecto wordMatriz de valoración del proyecto word
Matriz de valoración del proyecto word
 
Tecnologia aplicada en la educación
Tecnologia aplicada en la educaciónTecnologia aplicada en la educación
Tecnologia aplicada en la educación
 
Diapositivas sobre las nuevas tecnologías
Diapositivas sobre las nuevas tecnologíasDiapositivas sobre las nuevas tecnologías
Diapositivas sobre las nuevas tecnologías
 
10 diaspositiva
10 diaspositiva10 diaspositiva
10 diaspositiva
 
RELATORIA
RELATORIARELATORIA
RELATORIA
 
Analisis de las tendencias pedagógicas emergentes
Analisis de las tendencias pedagógicas emergentesAnalisis de las tendencias pedagógicas emergentes
Analisis de las tendencias pedagógicas emergentes
 

Viewers also liked (12)

Placa base
Placa basePlaca base
Placa base
 
Uso avanzado del navegador
Uso avanzado del navegadorUso avanzado del navegador
Uso avanzado del navegador
 
Memoria RAM y ROM
Memoria RAM y ROMMemoria RAM y ROM
Memoria RAM y ROM
 
Sukhoi Su-30MK2 Flanker-G
Sukhoi Su-30MK2 Flanker-GSukhoi Su-30MK2 Flanker-G
Sukhoi Su-30MK2 Flanker-G
 
Procesadores analiticos
Procesadores analiticosProcesadores analiticos
Procesadores analiticos
 
Memoria ram y rom
Memoria ram y romMemoria ram y rom
Memoria ram y rom
 
Sistema de computo
Sistema de computoSistema de computo
Sistema de computo
 
Clasificación de mouse y teclado modelos y tipo
Clasificación de mouse y teclado modelos y tipoClasificación de mouse y teclado modelos y tipo
Clasificación de mouse y teclado modelos y tipo
 
Procesadores de textos 1
Procesadores de textos 1Procesadores de textos 1
Procesadores de textos 1
 
Tipos de memoria ram
Tipos de memoria ramTipos de memoria ram
Tipos de memoria ram
 
Unidad central del sistema
Unidad central del sistemaUnidad central del sistema
Unidad central del sistema
 
La Memoria RAM. Evolución y Tipos
La Memoria RAM. Evolución y TiposLa Memoria RAM. Evolución y Tipos
La Memoria RAM. Evolución y Tipos
 

Similar to Proyecto final

PROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIAS
PROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIASPROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIAS
PROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIAS
adamontes
 
Presentación del proyecto final.
Presentación del proyecto final.Presentación del proyecto final.
Presentación del proyecto final.
Milagros Peralta
 
Poyecto grupo rafa completo
Poyecto grupo rafa completoPoyecto grupo rafa completo
Poyecto grupo rafa completo
rafaelangelrom
 
Miguelina diapositiva
Miguelina diapositivaMiguelina diapositiva
Miguelina diapositiva
miguileon
 

Similar to Proyecto final (20)

Proyecto final de la maestria (2)
Proyecto final de la maestria (2)Proyecto final de la maestria (2)
Proyecto final de la maestria (2)
 
PROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIAS
PROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIASPROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIAS
PROYECTO DE LA TICS EN LA ESCUELA LAS MARIAS
 
Implementación del data show en el aula del nivel inicial
Implementación del data show en el aula del nivel inicialImplementación del data show en el aula del nivel inicial
Implementación del data show en el aula del nivel inicial
 
Presentación del proyecto final.
Presentación del proyecto final.Presentación del proyecto final.
Presentación del proyecto final.
 
Diaexpositiva del proyecto sobre rincones tecnologicos
Diaexpositiva del proyecto sobre rincones tecnologicosDiaexpositiva del proyecto sobre rincones tecnologicos
Diaexpositiva del proyecto sobre rincones tecnologicos
 
La TIC Rosanna Perez
La TIC Rosanna PerezLa TIC Rosanna Perez
La TIC Rosanna Perez
 
Informe aula crt
Informe aula crtInforme aula crt
Informe aula crt
 
Proyecto TIC'S
Proyecto TIC'SProyecto TIC'S
Proyecto TIC'S
 
Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_
Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_
Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_
 
Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_
Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_
Implementacion de rincones_tecnologicos_en_escuela_maria_montessori_2_
 
PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITALPORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
 
Poyecto grupo rafa completo
Poyecto grupo rafa completoPoyecto grupo rafa completo
Poyecto grupo rafa completo
 
Plan de Trabajo del Aula Informática | 2016
Plan de Trabajo del Aula Informática | 2016Plan de Trabajo del Aula Informática | 2016
Plan de Trabajo del Aula Informática | 2016
 
Material Teórico.pdf
Material Teórico.pdfMaterial Teórico.pdf
Material Teórico.pdf
 
Trabajo Practico final
Trabajo Practico finalTrabajo Practico final
Trabajo Practico final
 
Trabajo Practico final
Trabajo Practico finalTrabajo Practico final
Trabajo Practico final
 
N1 s2a842683145
N1 s2a842683145N1 s2a842683145
N1 s2a842683145
 
N1 s2a843589352
N1 s2a843589352N1 s2a843589352
N1 s2a843589352
 
Miguelina diapositiva
Miguelina diapositivaMiguelina diapositiva
Miguelina diapositiva
 
Miguelina diapositiva
Miguelina diapositivaMiguelina diapositiva
Miguelina diapositiva
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Recently uploaded (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Proyecto final

  • 1. ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS. Asignación: Proyecto del trabajo final Facilitadora: Hilda M. Estrella Presentado por: Pedro González Torres Entregado a los 13 días del mes de febrero del año 2015
  • 2. El manejo de las TIC en los Rincones Tecnológicos del Liceo Ramiro Coronado de Maimón en el período escolar 2014-2015
  • 3. Introducción Con el crecimiento de la tecnología de información y la comunicación TIC, en las escuelas, se abren nuevos desafíos al desarrollo de la educación, en tal sentido queremos presentar este proyecto realizado en el liceo Ramiro Coronado de Maimón. En el cual evaluaremos el poco manejo de la tecnología en el centro educativo. En un primer momento desarrollaremos una línea de acción para resolver este problema para luego entrar en el cronograma de la ejecución del mismo que presentamos a continuación.
  • 4. Incitar a los docentes, que deben involucrarse y ser flexible, permitiendo que los estudiantes se apropien de aquellos medios e instrumentos tecnológicos que más atraen sus intereses y lo motivan a cultivar su aprendizaje. Objetivos general Objetivos específicos Planificar estrategías de contenidos en cuanto al uso de las TIC, para lograr un aprendizajes significativos. realizar un cambio progresivo en el aprendizaje de los alumnos para minimizar los posibles efectos negativos que vayan surgiendo en el proceso. provocar que tanto docentes como estudiantes, experimenten su mejor forma de usar la tecnología.  conseguir que tanto la asociación de padres y amigos como el cuerpo docente sean los responsables de dar seguimiento a este proyecto.
  • 5. Objetivo 1 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Planificar estrategías de contenidos para lograr aprendizajes significativos Con una metodología del uso de dichas herramientas . Realizando talleres en el centro educativo Licenciado Pedro González Torres Mediante el recorrido por el Rincón tecnológico De 6 al 12 del mes de febrero del año 2015
  • 6. Objetivo 2 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma realizar un cambio progresivo en el aprendizaje de los alumnos para minimizar los posibles efectos negativos que vayan surgiendo en el proceso Motivando despertar el interés de todos Llevar un perito en la materia para que imparta una charla Licenciado Pedro González Torres Destinada al cuerpo docente De 6 al 12 del mes de febrero del año 2015
  • 7. Objetivo 3 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Identificar que tanto docentes como estudiant es puedan experime ntar su mejor forma de usar la tecnología . Convocand o a reunión, donde se asuma un compromis o con el proyecto Practicas en el Rincón tecnológico Licenciado Pedro González Torres Por medio de los programas que propone el proyecto. De 6 al 12 del mes de febrero del año 2015
  • 8. Objetivo 4 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Verificar el rendimiento en la clase con ordenadores porque son las herramienta s de aprendizaje del presente. Equipar el rincón tecnológic o Evaluand o el software Licenciado Pedro González Torres El manejo de las TIC De 6 al 12 del mes de febrero del año 2015
  • 9. Al dar por concluido este proyecto cabe destacar que actualmente vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC, han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, pero no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Estas y otras razones son las que nos han permiten presentarles este proyecto realizado en el Rincón tecnológico de el Liceo Ramiro Coronado del Municipio de Maimón perteneciente al distrito 11-02 de la provincia de Puerto Plata. Conclusión