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Apresentações

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  • 1. Apresentações do Trabalho de Grupo<br />Indicações gerais e de boas práticas - Oficina IV<br />Pedro C. C. Pimenta<br />pimenta@dsi.uminho.pt<br />Junho de 2010<br />
  • 2. Sumário<br />Contexto, propósito e objectivos<br />Apresentação pública do trabalho<br />Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />Mais informação<br />
  • 3. Contexto, propósito e objectivos<br />UC de Oficina IV<br />As competências acima referidas têm vindo a ser desenvolvidas pelos Alunos no contexto dos Trabalhos de Grupo.<br />
  • 4. Apresentação pública do trabalho<br />25 de Junho de 2010, 14 hrs, sala EC2.32.<br />10~12 min de apresentação para cada grupo;<br />5 min para perguntas colocadas pela assistência (Alunos, professores)<br />As apresentações serão gravadas em vídeo;<br />Para autoscopia dos Alunos;<br />Para permitir que o Prof. Pedro Pimenta (que estará fora do País nesse dia) possa ver e avaliar as apresentações.<br />
  • 5. Apresentação pública do trabalho<br />Os Alunos poderão projectar o que entenderem conveniente para apoiar e ilustrar a sua apresentação. Serão registados em vídeo os seguintes elementos:<br />Ecrâ do projecção<br />Espaço à direita (2 pessoas)<br />Espaço à esquerda (uma pessoa)<br />
  • 6. Apresentação pública do trabalho<br />Os Alunos deverão (re)fazer (complementar, aprofundar, etc...) o trabalho que lhes foi atribuído, e deverão apresentar as mesmas secções que apresentaram nos relatórios durante o semestre, mais:<br /> planeamento; <br /> execução da projecção de suporte (para a apresentação em causa);<br />Reflexão crítica (de grupo e pessoal) sobre o trabalho efectuado.<br />
  • 7. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />todos os membros do grupo devem falar, sensivelmente, igual período de tempo;<br />A projecção deve “suportar/ilustrar” o que os Alunos vão dizer – não deve ter muito texto, e o texto que tiver (fórmulas, equações, exemplos de código, etc...) deve ser facilmente legível (tamanho da letra e combinação cor da letra e fundo);<br />os Alunos não devem ler o que está nos slides (nem levar nenhum papel na mão para estar a ler);<br />
  • 8. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />Os Alunos devem apresentar-se de forma adequada para uma apresentação pública (vestuário, penteado, ausência de óculos escuros, sem mascar chiclet, etc...);<br />Os Alunos devem falar com um tom apropriado (altura da voz, velocidade, clareza de dicção, correcção gramatical, formalidade) a provas académicas.<br />Os Alunos devem falar virados para a assistência (colegas, professores) e para a câmara de vídeo;<br />
  • 9. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />A assistência deve manter-se em silêncio durante a apresentação, de forma a permitir a captação da voz dos Alunos nas melhores condições possíveis.<br />
  • 10. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />Tamanho das letras adequado<br />A Aluna fala sem estar a ler, e virada para a assistência<br />Será questionável se para suportar/ilustrar uma apresentação de 10 minutos, será necessário tanto texto...<br />A Aluna está bem posicionada, não tapando a projecção<br />
  • 11. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />Tamanho das letras demasiado pequeno<br />Demasiado texto<br />O Aluno está a ler um papel que tem nas mãos<br />O Aluno não está bem posionado na sala, e fica meio cortado na gravação<br />
  • 12. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />Tamanho das letras demasiado pequeno<br />Demasiado texto<br />O Aluno está a ler o texto que está a ser projectado<br />O Aluno tem um papel nas mãos<br />O Aluno não está bem posionado na sala, e fica meio cortado na gravação<br />
  • 13. Princípios, boas práticas e contra-exemplos<br />Texto pouco legível<br />O Aluno colocou-se à frente da projecção <br />
  • 14. Mais informação<br />http://www.slideshare.net/Viviane001/como-preparar-uma-apresentao<br />http://www.slideshare.net/antoniocarlos02/dicas-para-fazer-uma-apresentao-em-power-point-2397879<br />http://eb23cmat.prof2000.pt/sala/fazer/fazapresen.html<br />http://doc.jurispro.net/articles.php?lng=pt&amp;pg=8507<br />Em caso de dúvida, contacte:<br />Pedro Pimenta - pimenta@dsi.uminho.pt<br />
  • 15. Anexo A – Exercícios propostos<br />Exercício 1 – Estimativa de ϕ (fracção contínua)<br />
  • 16. Anexo A – Exercícios propostos<br />Exercício 2 – Estimativa de ϕ (Suc. de Fibonacci)<br />
  • 17. Anexo A – Exercícios propostos<br />Exercício 3 – Estimativa de π<br />
  • 18. Anexo A – Exercícios propostos<br />Exercício 4 – Quadrados mágicos<br />
  • 19. Anexo A – Exercícios propostos<br />Exercício 5 – Função de Collatz <br />
  • 20. Anexo A – Exercícios propostos<br />Exercício 6 – Conjunto de Mandelbrot  <br />

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