Uso didáctico de los recursos de Internet
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Uso didáctico de los recursos de Internet

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La sociedad de la información y la educación
Las TIC en aula
Web docente
Recursos educativos Internet
Obtención de recursos
Herramientas educativas
Propuestas didácticas

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  • Hola Pedro, es realmente una inmensa satisfacción encontrar materiales informativos sobre los recursos de la web, hecho por profesionales como usted, es excelente, sencillo y fácil de entender, justo con su material tengo aclarada todas las dudas que he tenido y que ahora estoy innovando mi práctica docente, gracias de nuevo y feliz navidad...
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  • Ah, slideshare, que lindo formato, excelente... éxitos y gracias
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Uso didáctico de los recursos de Internet Uso didáctico de los recursos de Internet Presentation Transcript

  • “Uso didáctico dos recursos de Internet Pedro Cuesta Morales Departamento de Informática (Universidade de Vigo) Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
  • Índice 1. La sociedad de la información y la educación 2. Las TIC en aula 3. Web docente 4. Recursos educativos Internet 5. Obtención de recursos 6. Herramientas educativas 7. Propuestas didácticas
  • 1. La sociedad de la información y la educación Uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas (tanto laborales como personales) Internet: autentica revolución, que esta cambiando nuestros “hábitos” Nuevo canal de comunicación, Inmensa fuente de información y servicios,… “Revolución de la revolución” (“Revolución 2.0”) Web 2.0 (educación 2.0, e-learning 2.0, …) Blogs, wikis, comunidades virtuales, … El usuario es el protagonista: creando y compartiendo contenidos View slide
  • 1. La sociedad de la información y la educación También y de manera muy decisiva esta actuando sobre el mundo educativo Forma de enseñar y aprender Infraestructuras y medios utilizadas en el proceso Formación necesaria, ... View slide
  • 1. La sociedad de la información y la educación La incorporación de las TIC en la Escuela y especialmente el uso educativo del ciberespacio Nuevo Paradigma de la enseñanza: Docencia centrada en el alumno Alumno tome el protagonismo e intervenga más en el proceso de aprendizaje Diferente papel del profesor mediador Ayudar a los estudiantes a “aprender a aprender” Aprendizaje colaborativo Nuevas tecnologías (Internet!) como soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje
  • 2. Las TIC en aula Cambios: Se extiende el uso de la pizarra digital Introducción del ordenador en los centros Utilización de recursos electrónicos como soporte a la docencia Internet herramienta cada vez mas habitual Web 2.0 boom! educativo
  • La pizarra digital en el aula* Permite presentar material audiovisual de soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje *Foto extraída de la página de Pere Marquès: http://dewey.uab.es/pmarques/pdigital/es/guia.htm
  • La pizarra digital interactiva Además se interactúa con el ordenador directamente sobre la pizarra Edublogs’2007
  • ¿qué aporta la pizarra digital en el aula? Posibilita nuevas metodologías docentes Fuente de información multimedia disponible al momento Aprovechar materiales didácticos Compartir recursos: Internet, DVD, … Clases más activas y audiovisuales Facilita el seguimiento de la clase y la comprensión de los contenidos: estudiantes más atentos y motivados
  • Más información… http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm http://www.dulac.es/ http://www.edu.xunta.es/contidos/prof/IDEAS_EDI.pdf
  • 3. Web docente Tradicionalmente al hablar de recursos Internet se asocia a recursos Web Web docente: conjunto de páginas creadas con fines educativos docente “Un sitio web creado para guiar o facilitar el aprendizaje de unos determinados conocimientos” Web elaborado por profesores para la enseñanza de una asignatura: Guía didáctica o programación (objetivos, contenidos,evaluación,...) Acceso a materiales: apuntes, ejercicios, esquemas, … Noticias y novedades (tablón de anuncios) Enlaces de interés, …
  • Herramientas Web Web docente como un sitio Web estático: crea en un ordenador local y se publica en un servidor web (http://centros.edu.xunta.es/nombrecentro) Herramientas: Editores HTML: Dreamweaver, Nvu,… Gráficos: Gimp, Photoshop, Firefox, … Multimedia: flash, … Herramientas de publicación: WS_FTP, filezilla, … Utilidades: conversión a PDF, … Web docente como un sitio dinámico (muy pocos): información almacenada en una base de datos y recuperada dinámicamente P.e. PHP + MySQL
  • Webquest Tipo especial de Web docente: “Una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web” (Bernie Dodge, 1995) Elementos: Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusión Crear directamente o a partir de herramientas automáticas (phpwebquest)
  • Creación de Actividades Web Posibilidad de utilizar herramientas para crear distintos tipos de actividades (crucigramas, sopas de letras, …) que permiten interactividad (participación del alumno). Ejemplos: ARDORA: cada actividad se configura en base a formularios y una vez terminada la herramienta permite generar una página web (HTML) que contiene la actividad (utiliza applet Java) LIM: tecnología Flash. JCLIC: extensión de CLIC desarrollada sobre la plataforma Java (applets) Hot Potatoes: la interactividad de los ejercicios se consigue mediante JavaScript.
  • 3. Web docente Actualidad: 1. Sistemas de gestión dinámica de contenidos o CMS (“Content Management System”): Drupal, Joomla, … 2. Herramientas de teleformación (entornos virtuales de aprendizaje, …): moodle, claroline, Dokeos,… 3. Aplicaciones educativas de la Web 2.0: blogs, wikis, …
  • CMS Los sistemas de gestión dinámica de contenidos facilitan al usuario la creación y el mantenimiento de un sitio Web Nuevo servicio: Rede TIC centros (joomla): http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic/ Formación Drupal: http://centros.edu.xunta.es/formaciondrupal/
  • Herramientas de Teleformación “Es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea” (wikipedia) Administrar contenidos: publicar todo tipo de recursos digitales Foros: crear foros organizados por temas Cuestionarios: elaborar cuestionarios con preguntas a responder por los alumnos, calificación automática, el profesor configura validez, intentos, … Tareas: fijar fecha límite de entrega, estudiantes pueden subir sus tareas, profesor adjuntar observaciones, … También Nuevo servicio!: http://centros.edu.xunta.es/formaciondrupal/
  • Herramientas de Teleformación También se puede solicitar la creación de cursos en el Aula Virtual del Cesga: http://aula.cesga.es/ *Desarrollada sobre Dokeos 1.8
  • Web 2.0 Las herramientas de las Web 2.0 están abriendo un “universo infinito de posibilidades” (aplicación educativa) Blogs: facilidad de publicación de contenidos Wikis: trabajo cooperativo Galipedia/wikipedia: actividades para completar información Marcadores sociales: recopilar enlaces sobre un cierto tema Publicar presentaciones Videos educativos Fotos, …
  • 4. Recursos educativos Internet Términos utilizados de forma “difusa”: recursos, herramientas, contenidos, actividades, materiales, … “En Internet disponemos de multitud de recursos didácticos” Recursos educativos: Materiales conceptuales o contenidos alojados en sitios Web Herramientas: aplicaciones procesar contenidos, crear materiales propios, …
  • Clasificación general de materiales Web Materiales elaborados con fines didácticos de aprendizaje curricular (organizados en unidades didácticas) Materiales “auténticos”: no han sido elaborados o modificados con fines didácticos curriculares, (por ejemplo: prensa digital, documentos proporcionados por instituciones y organizaciones, un vídeo divulgativo, ...) Materiales de referencia: diccionarios, enciclopedias, manuales, … Fuente: “Tipología de recursos educativos web” (http://ciberaulas.blogspot.com/ )
  • Unidades didácticas http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/
  • Materiales “auténticos”
  • Materiales de referencia
  • 4. Recursos educativos Internet Recursos se pueden clasificar además según su formato: Texto Imágenes Sonido (podcast) Multimedia Vídeos Contenidos Flash …
  • Texto
  • Imágenes Servidor de mapas: http://www.edu.xunta.es/contidos/galerias/mapas/ Banco de imágenes flickrCC del Cnice
  • Sonido Literatura: http://www.cervantesvirtual.com/fonoteca/ General: http://www.findsounds.com/ Podcast: http://www.podcastellano.com/
  • Multimedia: videos A forza do vento http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2004/d/vento/vento.avi
  • Videos
  • Multimedia: contenidos Flash
  • 5. Obtención de recursos Portales/Repositorios de recursos Herramientas de búsqueda: Buscadores genéricos Buscadores especializados
  • Portales/Repositorios de recursos
  • Buscadores: Google
  • Google: servicios y herramientas
  • 6. Herramientas educativas Según su acceso: Herramientas en-línea Aplicaciones (software de escritorio) Según su coste: Software libre Software “privativo” Según su funcionalidad: Navegadores Herramientas ofimáticas Herramientas de autor, … Según formato contenidos: Creación de páginas Web Tratamiento de imágenes, ..
  • 6. Herramientas educativas Clasificación: Herramientas Personales: para acceder a los contenidos y comunicarse con otros usuarios Herramientas de producción: procesar, elaborar y compartir material didáctico Herramientas especializadas: específicas para la enseñanza-aprendizaje de contenidos específicos
  • Herramientas personales Navegadores: Firefox, Internet explorer,… Correo: outlook, Eudora, Gmail, … Búsqueda: Google, yahoo, … Lectores pdf: Adobe reader Mensajería instantánea: messenger, skype, google talk, … Lectores RSS: Bloglines, Google Reader, … Noticias: menéame, … Páginas de inicio: iGoogle, Netvibes, … Marcadores sociales: del.icio.us, blinklist, Mr. Wong,… Redes sociales: myspace, faceBook Podcast: iTunes Geolocalización: google maps …
  • Herramientas de producción Ofimática: Word, Excel, OpenOffice, Google Docs, … Presentaciones: Powerpoint, slideshare, … Páginas Web: Dreamweaver, Nvu, … Imágenes/fotos: Gimp, photoshop, fireworks, picasa, … Captura de pantallas (screencasting): captivate, … Blogs: blogger, Wordpress, … Podcasting: audacity, odeo, … Wiki: wikispaces, mediawiki, … Contenidos multimedia: flickr, youtube, … Contenidos didácticos: NeoBook, Authorware, Hot Potatoes, Clic,… Mapas conceptuales: CMapTools
  • Herramientas “especializadas” Un ejemplo: Diédrom: una aplicación interactiva para trabajar los conceptos de espacio tridimensional y proyección diédrica Más ejemplos en Educared - Recursos educativos – Software educativo: Bizzy´s Spelling Bee: juego educativo para que los niños aprendan a deletrear correctamente y se familiaricen con las letras del abecedario. Ciclo celular en células somáticas: conjunto de actividades del programa Clic que trabaja el ciclo celular y el vocabulario de este tema Graphmatica: un editor gráfico interactivo de ecuaciones algebraicas que puede ser usado como una ayuda para dibujar curvas matemáticas, …
  • 7. Propuestas didácticas Buenas prácticas en el uso didáctico de las TIC: http://dewey.uab.es/pmarques/dim/aulatic.htm Ejemplos de webquest: http://www.aula21.net/tercera/listado.htm Ejemplos de usos educativos de blogs, Lourdes Domenech y Ana Romeo: http://www.materialesdelengua.org/ http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htm Ejemplos de wikis en la Aulawiki: http://web20-educacion.wikispaces.com/Wikis+en+la+escuela http://isidrovidal.wikispaces.com/Ejemplos+de+Wikis