Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2

on

  • 515 views

 

Statistics

Views

Total Views
515
Views on SlideShare
515
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • A aprendizagem se potencializa quando ocorre de forma coletiva. No momento atual podemos perceber um movimento no sentido de formação de comunidades vituais de colaboração, um movimento que pode ser visto atraves da web social, ou web 2.0. nessas comunidades os integrantes têm interesses em comum,trocam idéias, discutem e produzem colaborativamente.

Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2 Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2 Presentation Transcript

  • ASPECTOS PEDAGÓGICOS Secretaria de Educação a Distância - Ministério da Educação
  • 2
  • SEEDMECPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFO(Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)Objetivos:• Promover o uso pedagógico das TIC nas escolas de educação básica das redes públicas de ensino urbanas e rurais• Fomentar a melhoria do processo de ensino/aprendizagem com o uso das TIC• Promover a capacitação dos agentes educacionais envolvidos nas ações do Programa• Contribuir com a inclusão digital por meio da ampliação do acesso a computadores, da conexão à rede mundial de computadores e de outras tecnologias digitais, beneficiando a comunidade escolar e a população próxima às escolas• Contribuir para a preparação dos jovens e adultos para o mercado de trabalho por meio do uso das TIC• Fomentar a produção nacional de conteúdos digitais educacionais 3
  • PREPARAMOS OS PROFESSORES PARA:Pensar e apresentar propostas de intervenção, de mudançasmetodológicas na sala de aula a partir das possibilidades que as TICsoferecem;Sugerir aos aprendizes os materiais e ocasiões que lhes permitamprogredir;Proporcionar situações que lhe ofereçam novos problemas;Articular a prática, gerenciando a organização do ambiente deaprendizagem e programando o uso dos recursos tecnológicos;Identificar as necessidades de atenção relativas às aprendizagens.
  • ESPERAMOS QUE OS ALUNOS USEM AS TICs:• Para enriquecimento e apoio curricular: vídeos, animações/simulações, áudios, imagens, experimentos e outros• Para promover a comunicação entre alunos e pessoas de diferentes localidades: Blogs, comunidades virtuais• Como espaços ricos de pesquisa para os alunos: Links de portais ou sites, repositórios• Como novas novas linguagens para expressão do conhecimento: Podcasts, vídeos• Para produção colaborativa entre os alunos: Google docs, wiki ou outro editor• Para desenvolvimento do raciocínio: jogos virtuais, laboratórios virtuais e outros Softwares educacionais• Para ampliar a capacidade de comunicação e contatos entre diferentes localidades: Salas de chat, fóruns• Para registro das novas aprendizagens: digital - Jornal eletrônico, mural digital, páginas web, blogs, rádio escola, vídeos, outros mídia, impresso - folder, panfleto, jornal, cartaz, exposição na sala de aula/escola.
  • wwwwww www
  • SEEDMECPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFO(Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)Proinfo Integrado – três eixos:• Infraestrutura Implanta ambientes tecnológicos equipados com computadores e recursos digitais nas escolas beneficiadas• Capacitação Promove, em parceria com os Estados, Distrito Federal e Municípios, programa de capacitação para os agentes educacionais envolvidos e de conexão dos ambientes tecnológicos à internet• Conteúdos Disponibiliza conteúdos educacionais, soluções e sistemas de informações recursos 7
  • SEEDMEC : PROINFO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFO (Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007) Proinfo Integrado – três eixos: INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA“LABORATÓRIOS” PORTÁTEIS RECURSOS . Informática . Laptops conectados . Conteúdos (desktops em rede) (Projeto UCA) (TV Escola, Portal do . Projetor multimídia Professor, Banco de . Ciência na Prática (Projeto Arthur) Objetos Educacionais, Portal Domínio Público) (conjuntos de experimentos . Carteira digital em matemática, física, . Xadrez virtual . Sistemas química, biologia e ciências (Projeto Xadrez na escola) para as escolas públicas) . Parceria com IBGE (E-ProInfo, Sigetec, Linux Educacional) (Projeto Censo 2010) 8
  • Projetor multimídia para ambiente escolar.Terá a capacidade de processamento, conexão e projeção de conteúdosdigitais.
  • Linux Educacional L in u x E d u c a c io n a l 3 .0 - 2 0 0 7 /2 0 0 8
  • SEEDMEC capacitação de professores e gestores Mídias na Educação– 360 horas, em 3 ciclos (IESCAPES) Capacitação Tecnologias na Educação – 400 horas,em 3 eixos (PUC Rio) formadores/gestores Especialização Atualização para professores e gestores das escolas beneficiárias do ProInfo, utilizando a rede de NTE e NTM e os professores capacitados nos últimos 10 anos pelo MEC, módulos: Capacitação geral • Educação Digital – 40h • Ensinando e aprendendo com as TIC – 100 h • Elaboração de Projetos – 40h Ano 2007 2008 2009 2010Proinfo Integrado - 118.000 218.000 200.000(Aperfeiçoamento 180h)Mídias na Educação 15.000 43.758 52.184 53.600(Especialização 360 horas)Tecnologias em Educação 1.400 - 6.030 6.030(Especialização 400 horas)Total de professores em formação 16.400 161.758 276.214 259.600 11
  • ALUNO INTEGRADOOBJETIVO GERALO desenvolvimento do Programa Aluno Integrado tem o objetivo geral deoportunizar a alunos e professores de escolas públicas qualificação no âmbitodas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC):Promovendo o uso de TIC, como possibilidade de desenvolvimento de projetos no EnsinoMédio Inovador.Promovendo a formação técnica de alunos e educadores para o gerenciamento dolaboratório de informática, de modo a garantir o seu uso eficaz por todos os profissionaise alunos de diversos ambientes educacionais (Escolas, Fundações, ONGs, Secretariasde Ensino, Universidades, Telecentros e Associações Comunitárias).Propiciando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso qualitativo da internet,processadores de texto, planilha de cálculos, banco de dados, software de apresentação,sistemas operacionais e manutenção de hardware.Contribuindo com alunos, professores e pessoas da comunidade, para a qualificaçãopara o mercado de trabalho, promovendo a socialização do jovem e a inclusão digital.
  • PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOSChamada pública DVD ESCOLA
  • PORTAIS
  • Caracterização dos cursos ProInfo Integrado• Especialização – Mídias na educação (360h) • Semipresencial, 3 ciclos: básico, intermediário e avançado • Descrição geral: capacitar para produzir e estimular a produção pelos alunos em diferentes mídias, de forma articulada à proposta pedagógica e a uma concepção interacionista de aprendizagem • Oferta: SEED, depois CAPES através das IFES e IEES – Tecnologias na educação (400h) • Semipresencial, 3 eixos: – A escola como espaço integrador de mídias – Gestão de mídias na comunidade escolar – Integração de tecnologias e mídias no fazer pedagógico • Descrição geral: capacitar formadores e multiplicadores dos programas SEED-ProInfo Integrado, TV Escola, Formação pela Escola e ProInfantil e a professores efetivos da rede pública de ensino e gestores escolares nos princípios da integração de mídias e a reconstrução da prática político-pedagógica escolares. O curso é composto de 3 eixos temáticos constituidos da seguinte forma: 1. A escola como espaço integrador de mídias; 2. Gestão de mídias na comunidade escolar; 3) Integração de tecnologias e mídias no fazer pedagógico. Cada um dos eixos é abordado por meio de componentes curriculares como disciplinas e oficinas temáticas virtuais e oficinas pedagógicas assistidas • Oferta: SEED, através da PUC-Rio, e IFES
  • Caracterização dos cursos ProInfo Integrado• Atualização – Educação digital (40h) • Modo flexível de oferta: Presencial e a distância (e-ProInfo), em alguns casos • Descrição geral: Familiarizar, motivar e preparar professores e gestores escolares da rede pública da educação básica para utilizar computadores e seus recursos – web e programas baseados em software livre – Linux Educacional e aplicativos de uso geral e específicos, levando-os ainda por esse módulo a refletir sobre o impacto da tecnologia na vida, da sociedade e na prática pedagógica • Oferta: SEED – Aprendendo e ensinando com as TIC (100h) • A distância (e-ProInfo) com momentos presenciais • Descrição geral: Oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que professores e gestores escolares possam: compreender o potencial pedagógico das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas • Oferta: SEED – Elaboração de projetos (40h) • A distância (e-ProInfo) • Descrição geral: Capacitar os professores para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola • Oferta: SEED 16
  • PORTAL DOPROFESSOR - COMO CHEGAR AO PROFESSOR DA PONTA?• Realizar palestras gerais tipo: – análises das aulas publicadas no Portal – Possibilidades de usos dos recursos disponíveis – as ferramentas digitais existentes e que podem apoiar a educação – destaques para outras áreas como geoprocessamento, observatórios espaciais e outros• Realizar oficinas de uso pedagógico do Portal Domínio Público e Portal do Professor• -         já realizadas: – o       ____ oficinas nas capitais -> _____ professores participantes• -         a realizar (ainda em 2010): – o       7 oficinas em capitais – o       ____ oficinas em Territórios da Cidadania