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Projeto Um Computador por Aluno – UCA
Proyecto Una computadora por Alumno - U...
República Federativa del
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DATOS GENERALES
Formada por la unión federal de 26 estados y el Distrito Federal. El
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Organización y estrutura
do sistema educacional
brasileño
LEGISLACIÓN BÁSICA
. Constitucion de La Republica
Federativa del...
Proyecto UCA
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Iniciativa coordinada por la Presidencia de la República
(https://www.planalto.gov.br) y el Ministerio de ...
Política de inclusión digital brasileña pedagógica
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Las iniciativas políticas del gobierno federal en el Brasil para la ...
Brasil
Proyecto UCA: desarrollo

• 2005

– La asimilación del concepto en Brasil:

• Concepto 1:1,
• Portátil de bajo cost...
Brasil - Proyecto UCA : Desarrollo
• 2006
Sus propias soluciones - la contratación de:
– Fundação Centros de Referência em...
Brasil - Proyecto UCA : Desarrollo
• 2007
– Fase I: Los experimentos con laptops donados por los
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Proyecto UCA – Fase I - Experimentos

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Projeto UCA : Fase I - Experimentos
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Proyecto UCA– Fase II - Piloto
Información general sobre el Piloto
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• 2008
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Modelos de desenvolvimento pessoal e social
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Muchas gracias
Pedro Andrade
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  1. 1. GOBIERNO DEL BRASIL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Projeto Um Computador por Aluno – UCA Proyecto Una computadora por Alumno - UCA
  2. 2. República Federativa del Brasil DATOS GENERALES Formada por la unión federal de 26 estados y el Distrito Federal. El país tiene 5.564 municipios Área: 8.514.876.599 Km² (5º), equivalente al 47% de América del Sur. El país tiene entre 15 y 20% de la biodiversidad del mundo, ejemplo de esta riqueza es la selva amazónica, con 3,6 millones de kilómetros cuadrados, el Pantanal y el Cerrado Población: 189.985.135 habitantes (2008 – 5º) PIB: US$1,835 trilhão (9º) Brasil es el único país de habla portuguesa en las Américas. La sociedad brasileña es una de las más multirracial en el mundo, está formada por descendientes de europeos, indígenas, africanos y asiáticos INDICADORES SOCIALES Gini (2008) – 50,5 (alto) IDH (2008) – 0,807 (70º) (alto) Renda per capita DATOS EDUCACIONALES Alfabetización – 90% (90º) 55,9 milliones de los estudiantes en la educación básica 44,8% de los estudiantes matriculados en las escuelas municipales 41,7% inscritos en las redes estatales 203,9 mil escuelas en el país. 82,6% son escuelas públicas 4,4% percentual de aplicación del PIB em educación
  3. 3. Organización y estrutura do sistema educacional brasileño LEGISLACIÓN BÁSICA . Constitucion de La Republica Federativa del Brasil, 1988 . Ley n. 9.394/2006 - Directrices y Bases de la Educación Nacional . Leys ordinarias, decretos y normas ESTRUTURA EDUCACIONAL . Sistemas de ensino e red: . Red pública - Federal - Estatal - Municipal . Red particular . DCN, PCN, RCN ORGANISMOS . Ministerio de Educación . Secretarias de Educación Estatales y Municipales . Consejos de educación
  4. 4. Proyecto UCA • Iniciativa coordinada por la Presidencia de la República (https://www.planalto.gov.br) y el Ministerio de Educación (http://www.mec.gov.br) • La iniciativa de ofrecer laptop educacional conectado a las escuelas públicas es integrada a el planes y proyectos educativos y de la tecnología educativa e política de inclusion digital • Acciones del Proyecto UCA se incluyen en el “Plano de Desenvolvimento da Educação (Plan de Desarrollo de la Educación) – PDE” y en el “Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Programa Nacional de Tecnología Educativa) – ProInfo” • ProInfo promueve la difusíon de la tecnología en las escuelas públicas asociada a la formación de profesores para su uso educativo. Abarca el acceso a internet de alta velocidad y el suministro de contenido web en el “Portal de Profesor” (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/) y el “Banco Internacional de Contenidos” (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/)
  5. 5. Política de inclusión digital brasileña pedagógica • Las iniciativas políticas del gobierno federal en el Brasil para la inclusión digital a través de la educación: - Poner a disposición de los ordenadores, Internet y otros recursos en las escuelas públicas para demostrar la eficacia de la tecnología educativa, contribuir a los objetivos de mejorar la calidad de la educación nacional y permitir la inclusión digital de personas y lugares que reciben poca o ninguna atención (Ex .: escuelas en las zonas rurales; Territorios de ciudadanía) - Estimular el desarrollo de redes de formación y aprendizaje innovadoras para la enseñanza de los cambios Todas las iniciativas de convergen para el Programa Nacional de Tecnología Educativa – ProInfo asociadas aos programas y proyectos: - Banda ancha en el Programa de Escuelas (Presidencia de la República) - Ordenador portátil para el profesor de proyecto (Presidencia de la República)
  6. 6. Brasil Proyecto UCA: desarrollo • 2005 – La asimilación del concepto en Brasil: • Concepto 1:1, • Portátil de bajo costo en línea, como herramienta de aprendizaje – Grupos de tareas (diversos ministerios) • Análisis de alternativas • Decisiones técnicas y políticas • Decisiones de objetivos: la inclusión digital. Una educación de calidad – Requisitos educativos y funcional • Subsídios da comunidade acadêmica e cientifica
  7. 7. Brasil - Proyecto UCA : Desarrollo • 2006 Sus propias soluciones - la contratación de: – Fundação Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras – CERTI • Cadena de producción, la gestión, la innovación y el software – Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológicos – LSI/USP • Circuitos integrados, hardware, wireless, software – Centro de Pesquisa Renato Archer – CenPRA • Display, hardware, ergonomía – Rede Nacional de Ensino e Pesquisa – RNP • Evaluación del concepto de red mesh y das características de hardware y software para redes inalámbrica. Ejecución RUCA (Rede para o Projeto Um Computador por Aluno - Red para el Proyecto Una Computadora por Alunno) cordenada por grupo de los investigadores de la UFF, asociada com otras instituciones
  8. 8. Brasil - Proyecto UCA : Desarrollo • 2007 – Fase I: Los experimentos con laptops donados por los fabricantes • 5 escuelas UCA en las ciudades: São Paulo, Porto Alegre, Palmas, Piraí-Rio de Janeiro y Brasilia • GT-UCA (Grupo de Trabajo Consultivo de la Educación UCA): – Reuniones mensuales preferentemente en las 5 escuelas con los experimentos – Documentos : "Proyecto Base“; "Principios rectores para la enseñanza de la UCA“; "Formación Brasil: Piloto“ – Fase II: Piloto (inicio) • Movilización del sistemas de ensenanza publica para el UCA • Selección de 300 escuelas y 5 municípios UCA Total
  9. 9. Proyecto UCA – Fase I - Experimentos CLASSMATE, INTEL • Palmas-TO Colégio Estadual Dom Alano Marie Du Noday Equipo: ClassMate/PC Intel Cantidad: 400 Característica: compartido en diferentes series • Piraí-RJ CIEP n°477 Profª Rosa Conceição Guedes Equipo: ClassMate/PC Intel Cantidad: 400 Característica: concepto 1:1 MOBILIS, ENCORE Brasília-DF Centro de Ensino Fundamental n° 1 do Planalto Equipo: Mobilis, Encore Cantidad: 40 Característica:: compartido en diferentes series XO, OLPC São Paulo Escola Municipal Ens. Fund. Ernani Silva Bruno Equipo: XO, OLPC Cantidad: 300 B1-B2 65 B4 Característica: compartido en diferentes series Porto Alegre Escola Estadual Luciana de Abreu Equipo: XO, OLPC Cantidad: 330 B1-B2 65 B4 Característica: concepto 1:1
  10. 10. Projeto UCA : Fase I - Experimentos CLASSMATE INTEL • Palmas-TO Colégio Estadual Dom Alano Marie Du Noday Coordinación:Profª Leila Ramos Apoyo: Secretaria de Educación de Tocantins • Piraí-RJ CIEP n°477 Profª Rosa Conceição Guedes Coordinacíon: Profª Dr. Mª Helena C.Jardim (UFRJ) Apoyo: Secretaria de Educación de Piraí-RJ MOBILIS, ENCORE Brasília-DF Centro de Ensino Fundamental n° 1 do Planalto Coordinación: Profª Gilsa Santana Apoyo: Secretaria de Educación del DF XO, OLPC São Paulo Escola Municipal Ens. Fund. Ernani Silva Bruno Coordinación: Profª Dr. Roseli de Deus Lopes Apoyo: Porto Alegre Escola Estadual Luciana de Abreu Coordinación: Profª Dr. Léa da Cruz Fagundes (UFRGS) Apoyo:
  11. 11. Proyecto UCA– Fase II - Piloto Información general sobre el Piloto • 27 Unidades Federativas (UF): • 10 escuelas por UF (urbanas e rurales) • 5 Escuelas del Estado • 5 Escuelas Municipales • 5 UCA Total municipales • Laptops 150.000 • 500 por escuela: para todos alunnos y profesores • 1 Mbps internet alta velocidad • 2 Servers Gobierno Federal: los equipos, acceso a Internet, formación y evaluación de proyecto Piloto Gobiernos de los Estados y Municipios (asociación): la infraestructura escolar (electricidad y comunicaciones) y el diseño educativo para su uso en la escuela
  12. 12. Brasil Proyecto UCA : Desarrollo • 2008 –  Documentación de la Fase I de ensayos (financiación Banco Interamericano de Desarrollo - BID) – Equipo de proyecto dedicado a la UCA en el MEC Coordinación, supervisión, desarrollo, seguimiento y apoyar el desarrollo y aplicación de piloto – GT-UCA: la educación y el asesoramiento científico de la UCA Asesoramiento pedagógico, la colaboración en la definición de las directrices y acciones de apoyo a la elaboración, ejecución, supervisión y evaluación del proyecto
  13. 13. Brasil : Proyecto UCA : Desarrollo • 2008 –   Acciones de estructuración : • Organización del proceso de licitación de adquisición de bienes y servicios • Infraestructura, apoyo, supervisión y coordinación – – – – – La adecuación de la red física y en las escuelas Puntos de acceso a Internet Directrices técnicas La supervisión de la aplicación y el funcionamiento Coordinación de los procesos de gestión • Formación Red de formación UCA: investigadores de las universidades, los docentes y personal administrativo, estudiantes monitores, personal técnico y docente de los sistemas escolares y la administración de la educación • Evaluación del Piloto Evaluación de la educación el uso de ordenadores portátiles en términos de los impactos, en situaciones de la innovación y los resultados que generan a otras escuelas • Investigación – Identificación y analistas de la innovación en las prácticas pedagógicas en la educación ordenador portátil conectado – Construcción de Referencias de un currículo para la educación con el uso de la tecnología
  14. 14. a de c os a n oãs u c n i l I Inovação pedagógica Modelos de desenvolvimento pessoal e social
  15. 15. Brasil Proyecto UCA Muchas gracias Pedro Andrade Coordinador de Política Tecnológica en la Educación Ministerio de Educación / Secretaria de Educación a Distancia E-mail: pedroandrade@mec.gov.br / Teléfono: +55 (61) 21048959
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