Módulo 1 carta desportiva europeia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Módulo 1 carta desportiva europeia

on

  • 1,528 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,528
Views on SlideShare
1,528
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
17
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Módulo 1 carta desportiva europeia Presentation Transcript

  • 1. MÓDULO 1Disciplina:OGDCarta Europeia do DesportoActividade nº 1Elementos:Diogo Francisco nº 5Pedro Alves n º 16Professor da disciplina:Dr. Paulo NevesESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
  • 2. INTRODUÇÃONeste trabalho temos como objectivo averiguar quais osobjectivos a conseguir com a Carta DesportivaEuropeia. Vamos então saber quais as condições, osespaços e quem poderá usufruir deste tipo de carta.ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
  • 3. CARTA EUROPEIA DESPORTIVA Artigo 1 Objectivos. No segmento deste artigo é referido o Direito atodos os indivíduos para a possibilidade de exercerdesporto para também proteger as bases morais eéticas do desporto com os desportistas referindoassim ao não abuso de drogas e de doping.ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
  • 4.  Artigo 2 Definição e âmbito de aplicação da Carta Neste artigo tem como base 2 grandes subtópicos. A definição de desporto.“Desporto significa todo o tipo de actividades físicas que, pela participação esporádica ouorganizada, tenha por objectivo expressar ou melhorar a forma física e o bem – estarmental, formar relações sociais ou obter resultados competitivos a todos os níveis.” E também completar os princípios éticos e asorientações políticas que se encontram:ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
  • 5.  -Na Convenção Europeia sobre a violência e osexcessos de espectadores por ocasião demanifestações desportivas e nomeadamente jogosde futebol; Na Convenção contra o Doping.
  • 6.  Artigo 3 O movimento desportivo Os principais factores deste artigo são os seguintes: Estimular e desenvolver o espirito para o voluntariado. O movimento associativo Papel do estado e das federações desportivas Estabelecimento e instalações comerciais entreorganizações desportivas e parcerias.
  • 7.  Artigo 4 Instalações e actividades ACESSIBILIDADE DO DESPORTO PARAQUALQUER TIPO DE PESSOA QUERTENHA DEFICIÊNCIA FÍSICA OUPSICOLÓGICASNÃO HÁ DESCRIMINAÇÃO
  • 8.  Artigo 5 Lançar as bases Existe uma formação desportiva para com odesportista num centro de alto rendimento ou nãoconforme o desporto em questão e os agentesdesportivos nele integrado. Dito isto e necessário haver Qualificações para tal.
  • 9.  Artigo 8 Apoio ao desporto de alta competição e ao deportoprofissional. Protecção social. Gestão profissional de alto rendimento e dos profissionais.
  • 10.  Artigo 9 Recursos Humanos Cursos de formação de institutos apropriados paraa necessidade no desporto levando o formado aficar qualificado e diplomado. Os cursos deverão responder às necessidades dosparticipantes. Ex.(Dirigentes, treinadores, gestores, árbitros, médicos,etc…)
  • 11.  Artigo 10 O desporto e o principio do desenvolvimentosustentável. Gestão dos recursos naturais.Assegurar e melhorar de geração em geração o bem estarfísico social e mental também temos outros factores. Os valores da natureza na construção de instalaçõesdesportivas. Conservação do meio ambiente. Aprender a conhecer e respeitar melhor a natureza.
  • 12.  Artigo 11 Informação e investigação cientifica Sobre a informação e investigação cientificapodemos abordar sobre três pontos fulcrais para odesempenho estes são: Gestão de recursos da natureza. Estimulo para a investigação desportiva. 35m Circulação do conhecimento ao nível desportivo.http://www.youtube.com/watch?v=xmtwEwAf9Tk
  • 13.  Artigo 12 Financiamento Como a palavra indica vamos tratar da parte maisfinanceira com este ponto de vista podemos entãoprever os seguintes tópicos: Investimento de recursos públicos. Apoios privados para o próprio financiamento
  • 14.  Artigo 13 Cooperação Nacional e internacional. Este artigo pretende salientar a cooperação entreos organismos públicos ligados ao desporto.
  • 15.  -Educação
  • 16.  -Saúde
  • 17.  Turismo
  • 18.  http://www.youtube.com/watch?v=nNsP7UIY-qs&NR=1&feature=fvwp
  • 19.  -Artes
  • 20.  Questões?????
  • 21. REFLEXÃONesta apresentação melhoramos o nossoconhecimento no que toca a varias área desde asaúde a educação e que o desporto eessencialmente não deve ser desprezado por alguémque seja “DIFERENTE”…