Módulo 1 carta desportiva europeia
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    Módulo 1 carta desportiva europeia Módulo 1 carta desportiva europeia Presentation Transcript

    • MÓDULO 1Disciplina:OGDCarta Europeia do DesportoActividade nº 1Elementos:Diogo Francisco nº 5Pedro Alves n º 16Professor da disciplina:Dr. Paulo NevesESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
    • INTRODUÇÃONeste trabalho temos como objectivo averiguar quais osobjectivos a conseguir com a Carta DesportivaEuropeia. Vamos então saber quais as condições, osespaços e quem poderá usufruir deste tipo de carta.ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
    • CARTA EUROPEIA DESPORTIVA Artigo 1 Objectivos. No segmento deste artigo é referido o Direito atodos os indivíduos para a possibilidade de exercerdesporto para também proteger as bases morais eéticas do desporto com os desportistas referindoassim ao não abuso de drogas e de doping.ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
    •  Artigo 2 Definição e âmbito de aplicação da Carta Neste artigo tem como base 2 grandes subtópicos. A definição de desporto.“Desporto significa todo o tipo de actividades físicas que, pela participação esporádica ouorganizada, tenha por objectivo expressar ou melhorar a forma física e o bem – estarmental, formar relações sociais ou obter resultados competitivos a todos os níveis.” E também completar os princípios éticos e asorientações políticas que se encontram:ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTACURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVAAno Lectivo 2011/12
    •  -Na Convenção Europeia sobre a violência e osexcessos de espectadores por ocasião demanifestações desportivas e nomeadamente jogosde futebol; Na Convenção contra o Doping.
    •  Artigo 3 O movimento desportivo Os principais factores deste artigo são os seguintes: Estimular e desenvolver o espirito para o voluntariado. O movimento associativo Papel do estado e das federações desportivas Estabelecimento e instalações comerciais entreorganizações desportivas e parcerias.
    •  Artigo 4 Instalações e actividades ACESSIBILIDADE DO DESPORTO PARAQUALQUER TIPO DE PESSOA QUERTENHA DEFICIÊNCIA FÍSICA OUPSICOLÓGICASNÃO HÁ DESCRIMINAÇÃO
    •  Artigo 5 Lançar as bases Existe uma formação desportiva para com odesportista num centro de alto rendimento ou nãoconforme o desporto em questão e os agentesdesportivos nele integrado. Dito isto e necessário haver Qualificações para tal.
    •  Artigo 8 Apoio ao desporto de alta competição e ao deportoprofissional. Protecção social. Gestão profissional de alto rendimento e dos profissionais.
    •  Artigo 9 Recursos Humanos Cursos de formação de institutos apropriados paraa necessidade no desporto levando o formado aficar qualificado e diplomado. Os cursos deverão responder às necessidades dosparticipantes. Ex.(Dirigentes, treinadores, gestores, árbitros, médicos,etc…)
    •  Artigo 10 O desporto e o principio do desenvolvimentosustentável. Gestão dos recursos naturais.Assegurar e melhorar de geração em geração o bem estarfísico social e mental também temos outros factores. Os valores da natureza na construção de instalaçõesdesportivas. Conservação do meio ambiente. Aprender a conhecer e respeitar melhor a natureza.
    •  Artigo 11 Informação e investigação cientifica Sobre a informação e investigação cientificapodemos abordar sobre três pontos fulcrais para odesempenho estes são: Gestão de recursos da natureza. Estimulo para a investigação desportiva. 35m Circulação do conhecimento ao nível desportivo.http://www.youtube.com/watch?v=xmtwEwAf9Tk
    •  Artigo 12 Financiamento Como a palavra indica vamos tratar da parte maisfinanceira com este ponto de vista podemos entãoprever os seguintes tópicos: Investimento de recursos públicos. Apoios privados para o próprio financiamento
    •  Artigo 13 Cooperação Nacional e internacional. Este artigo pretende salientar a cooperação entreos organismos públicos ligados ao desporto.
    •  -Educação
    •  -Saúde
    •  Turismo
    •  http://www.youtube.com/watch?v=nNsP7UIY-qs&NR=1&feature=fvwp
    •  -Artes
    •  Questões?????
    • REFLEXÃONesta apresentação melhoramos o nossoconhecimento no que toca a varias área desde asaúde a educação e que o desporto eessencialmente não deve ser desprezado por alguémque seja “DIFERENTE”…