Geocaching

1,263 views
1,152 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,263
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
197
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Geocaching

  1. 1. Geocaching Készítette: Zemancsik Adrienn ELTE-PPK [email_address] 2011. 11. 03.
  2. 2. <ul><li>Jelentése: </li></ul><ul><li>Szabadidős tevékenység </li></ul><ul><li>Természetbarát hobbi </li></ul><ul><li>Kincskeresés szenvedélyére alapoz </li></ul><ul><li>Természetjárás </li></ul><ul><li>Természetismeret Modern technika (GPS, Internet) </li></ul><ul><li>Turizmus </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Előzmények: </li></ul><ul><li>2000. május 3. </li></ul><ul><li>Dave Ulmer </li></ul><ul><li>Amerikai Egyesült Államok </li></ul><ul><li>150 éves múlt, de ekkor még csak írásbeli közlésre hagyatkoztak </li></ul><ul><li>Magyarország: 2001. június 24. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Lényege: </li></ul><ul><li>Érdekes helyszín közelében geoláda (kincs) elhelyezése </li></ul><ul><li>GPS koordinátákat közzététele, majd ez alapján a rejtekhely megtalálása </li></ul><ul><li>Szükséges: </li></ul><ul><li>GPS készülék </li></ul><ul><li>Okostelefon </li></ul>
  5. 6. Nehézségi szintek: 1: Csak úgy &quot;oda van téve&quot; a láda, abban bízva, hogy nem járnak arra emberek. A környéken egyértelműen semmi más potenciális hely nincsen. Esetleg a láda fele le van takarva két faággal. 2: Például be van rakva egy fa odvába. (Nem látható bárhonnan, csak bizonyos szögekből) 3: Sok lehetséges rejtekhely van a környéken, lehet, hogy csak sokadikra lesz meg. 4: Instrukció kell a megtálaláshoz. (Sehonnan sem látható.) 5: Bármi ami 4-nél extrémebb.
  6. 7. Érdekesség: „ Egy sajátos együttműködésnek köszönhetően született meg a világ legnagyobb portréja, ugyanis a DHL csomagküldő szolgálat egyik bőröndjében (55 napig) utaztatott GPS rajzolta fel azt a világ térképére.” Forrás: URL: http://fn.hir24.hu/csucsfogyaszto/2008/05/26/egy_gps_el_rajzoltak, Utolsó letöltés: 2011. 11. 03.
  7. 8. <ul><li>Geocaching és az oktatás: </li></ul><ul><li>Térképek: érdekes helyszínek, épületek, környezetvédelem, speciális célú térképek </li></ul><ul><li>Mérések: mérések, vizsgálatok földrajzi helyhez kapcsolva </li></ul><ul><li>Geocaching: „kincskereső” játék a GPS technológia alkalmazásával </li></ul><ul><li>Kiterjesztett valóság: Földrajzi helyhez kapcsolt új tartalom, QR kódok  teremthetnek kapcsolatot a valós tér és a virtuális valóság között </li></ul>Forrás: Főző Attila (2011): Geolokációs alkalmazások az oktatásban http://prezi.com/2ylgxoafq5wx/geolokacios-alkalmazasok-az-oktatasban/
  8. 10. <ul><li>Több mint kincsvadászat! </li></ul><ul><li>Osztálykirándulások, táborok </li></ul><ul><li>Mozgás lehetősége </li></ul><ul><li>Természet megismerése </li></ul><ul><li>Tájékozódás </li></ul>
  9. 12. <ul><li>Osztálykirándulások, táborok: </li></ul><ul><li>Csapatépítő hatás </li></ul><ul><li>Környezet tisztelete és védelme </li></ul><ul><li>Játékos tanulás  vége az unalmas múzeumok, templomok csoportos megnézésének </li></ul><ul><li>Élményszerű tanulás </li></ul>
  10. 13. <ul><li>Mozgás lehetősége: </li></ul><ul><li>Egészséges életmódra való nevelés </li></ul><ul><li>Túrázás </li></ul><ul><li>Versenyek </li></ul><ul><li>Fiziológiai hatások </li></ul><ul><li>(teherbíró képesség növelése, túlsúly orvoslása) </li></ul><ul><li>Kitartás </li></ul><ul><li>Feszültség levezetése </li></ul>
  11. 14. <ul><li>Természet megismerése: </li></ul><ul><li>Környezettudatosság </li></ul><ul><li>Természet védése, óvása </li></ul><ul><li>Állatokkal való megismerkedés </li></ul><ul><li>Érzelmi fogékonyság kialakítása a természet szépségére </li></ul><ul><li>Közlekedés alapszabályainak tudatosítása, gyakorlása </li></ul>
  12. 15. <ul><li>Tájékozódás: </li></ul><ul><li>Koordináta  ismerete, használata </li></ul><ul><li>Térkép  É, D, K, NY; Erdőben, városban egyaránt </li></ul><ul><li>Kiindulási pont  Ennek megkeresése (Hol vagyok most? Hova tartok?) </li></ul><ul><li>Cél  Kincs megtalálásának öröme </li></ul>
  13. 16. Etikett: Mottó: &quot;Kérlek, ne vigyél el semmit, csak a fotóidat; ne hagyj ott semmit, csak a lábnyomaidat; ne ölj meg semmit, csak az idődet!&quot;
  14. 17. Felhasznált irodalom: Farkas Gabriella (2011): Geocaching, kincskeresés a pedagógiában, URL: http://oktinf.elte.hu/blog2011osz/?p=111, Utolsó letöltés: 2011. 11. 03. Főző Attila (2011): Geolokációs webinárium, ELTE-PPK, URL: http://pedagogia-online.ning.com/page/geolok-ci, Utolsó letöltés: 2011. 11. 03. Kálmánczhey Emőke: Geocaching – Több, mint kincsvadászat? URL: http://www.webbeteg.hu/nyomtatas/cikk/sport_egeszseg/8946/normal, Utolsó letöltés: 2011.11. 03.
  15. 18. Köszönöm a figyelmet!

×