• Like
La gelosia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Published

 

Published in Health & Medicine
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
614
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. La GelosiaPresenta: Roser Culleré21 de maig del 2013CAP Les Borges Blanques
  • 2. ● DEFINICIÓLagelosia - relacionadaamblasensaciódepèrduadel’amorLenveja -desitjaralgunacosaqueposseeixunaltreGelosiaindicavinculació● CAS1: “Torneu-lo”
  • 3. ●LAGELOSIANOS’HADE PASSAR,S’HAD’AFRONTAR“papa,lamevagermanasempretélesmillorscoses”“cadavegadaquehihaunabarallamelescarregojo!”Frasesfreqüents:acceptacióresignada● ENTRE GERMANSEls gelos entre germans són naturals i inevitables, formapart de la relació i a la llarga, facilita la socialització
  • 4. ●LAGELOSIAESPOTEXPRESSARDEMANERESDIFERENTS*manifestacionsorgàniques* Plorenambmésfreqüència*Tornenal’etapadelNO* Elseullenguatgeestornamésinfantil*Agressió* Inapetència*Elseusoncanvia*Experimentacanvisd’actitudrepentins*Desobediència*Mostresd’afecteexagerades*Recloure’senelseupropimón* Encasosmésextremspodenaparèixer:terrorsnocturns,insomni,vòmits,marejos…
  • 5. ● QÜESTIONARIPERDETECTARCONDUCTESPRÒPIESDELNENGELÓSConductes que manifesta el nena-nena en relació als seus paresMostra agressivitat cap a la mareMostra agressivitat cap al pareQuan se li manifesta afecte respon sovint refusant-lo.Busca l’afecte de manera poc apropiada.Conductes que manifesta el nen o nena amb els germansEs comporta de manera més agressiva que lo normalFa comentaris que indiquen rivalitat cap al seu germà o refúscap a ell o ella.Es torna més “burleta” amb els seus germans.Sovint delata al germà o l’acusa d’ alguna cosa.Es compara sovint amb ells i es sent pitjor tractat.Es nega sistemàticament a compartir les seves coses.Trenca i descuida el material (jocs, joguines, llapissos...) amb elsseus germans.En ocasions busca al seu germà o germana per molestar-los.Té tendència a aïllar -se.No li agrada parlar dels seus germans i refusa comentarisreferits a ells
  • 6. Conductes relacionades amb els amics:Es mostra més agressiu que abans amb els seus companys.Fa burla o mofa dels seus amics.Els acusa davant d’altres persones.No vol compartir les seves coses.Trenca o no tracta bé les coses dels demés.Busca la seva companyia per molestar-los.Prefereix estar sol que compartir els moments de joc.Sembla que estigui en el seu mon.Es mostra més irascible i sensible que abans.Conductes manifestades en l’entorn escolar:Contesta de forma més inoportuna o brusca, està més rebel idesafiant.Deixa de fer els deures.Crida l’atenció a classe.El seu rendiment escolar ha baixat i es reflexa en les notes.Sembla haver perdut l’ interès per l’estudi i evita els comentarissobre l’escola.Conductes alimentàries.Demana que l’ajudin a menjar quan ja ho feia sol.Vol menjar el mateix que el bebèJa no vol menjar aliments que abans menjava.A vegades amenaça amb vomitar.A vegades vomita.
  • 7. Control d’esfínters.Torna a mullar el llit per la nit.A vegades es fa pipi de dia.A vegades s’ha fet caca de dia.Estat emocionalSovint plora per qualsevol cosaS’enfada amb facilitat.Està més nerviós que abans.A vegades se’l veu trist, apàtic i sense il·lusió.Manifesta que no vol créixer.Té molta por a la nit, parla de monstres i fantasmes...Es nega a estar sol durant el dia.Li fan por els animals (encara que siguin inofensius i coneguts)Vol anar a dormir amb els pares quan ja dormia sol.Conductes relacionades amb la responsabilitatEs nega a col·laborar en les tasques de casa.No es nega a col·laborar però no assumeix les tasquesassignades.Busca privilegis però refusa les obligacions.No accepta ni compleix les normes de la casa.Conductes relacionades amb el son:Es desperta per la nit amb qualsevol excusa (abans no ho feia)Li costa anar a dormir a la seva hora.Demana anar a dormir amb els pares per que diu que dormmillor...Demana al pare o a la mare que dormin al seu llit.
  • 8. ●CAUSESEnelfillgran,mitjà,petit
  • 9. ●ELFILLÚNICILAGELOSIA
  • 10. ●QUÈPASSAQUANNEIXUNNOUGERMÀL’actituddelsparesésconsideradacomunaveritablepredilecciópelfillpetit
  • 11. ●COMPORTAMENTSPARENTALSDAVANTLAGELOSIA. Acceptació del conflicte. Negació del conflicte. Busca d’un cap de turc
  • 12. CALEVITAR- Critsidesqualificacions- Establirprivilegisentregermans- Exigiralsfillsgransquetinguincuradelsméspetits- Atorgardretsipodersexclusiusaunsdavantdelsaltres- Fercomparacions- Lacompetitivitatentregermans- Posar-nosenmigdelsseusconflictes
  • 13. ELQUEELSPARESHAURIENDEFER-Donaruntractepersonalitzatacadafill-Oferir-losunambientdeseguretatiafecte-Ajudar-losaadquirirseguretatensimateixperdominarlessevesemocions-Noalarmar-se,recordarquelagelosiaésunaconductatransitòria-Ajudarelfillfonamentalmentambelscomportaments-Fomentarlacooperacióentregermans-Afavorireljocambtotselsfills-Educarenelcontroldelesemocions-Passarestonesasolesambcadafillperseparat-Estimular-losaexpressarelquesentenambtranquilitat-Siesdevépreocupantoelssobrepassalasituació,consultarunespecialista
  • 14. .ELSPARESESTIMENIGUALTOTSELSSEUSFILLS?CircumstànciescanviantsNecessitatsdiferents
  • 15. ●CONTE· En Blai té un germanet ·
  • 16. .10MANERESD’EVITARLAGELOSIAPERUNNOUGERMÀ1 Explicar-liquetindràungermanet/a2 Referir-s’hicomatal3 Respondrealessevespreguntes,mostrarfotossevesdenadó,4 Explicar-liqueserámoltimportantidivertit5 Desprésdelpart,contarambell6 Acasa,demanar-liajudaentasquessenzilles7 Evitarl’inicidelallard’infants8 Ensenyar-licançonsdebressol9 Facilitarquesiguipacient10 Evitarcertesexpressions
  • 17. ●CAS2.LASILVIA:paresifillsnohoviuendelamateixamanera
  • 18. .10SUGGERIMENTSPERSUPERARLAGELOSIA1 Noferelsmateixosregals2 Ferunregalalgermàpetiteldiadelnaixement3 Buscarestones4 Preservarunespaiprivatdelacasaperalgermàgran5 Implicar-seenlescuresdelnadó6 Noésrecomanableintroduirgranscanvis7 Fer-losentendrequecadascúfal’aniversarienunadatadel’any8 Norecalcarqueunéselgermàgranil’altreéselpetit9 Evitarrecriminacions10 Valoraralsnensdavantdefamiliars
  • 19. ●CAS3.ELRAÚLielssentimentsdeculpadegutalagelosia
  • 20. ●DESESPERACIÓPATERNAQuanelgermàgrandeixademenjarodedormir,téenrabiadespertot,ploraconstantment,faregressionsenhàbitssuperats…
  • 21. ● CARLOSGONZÁLEZ:TOTSSENTIMGELOS,ELSINFANTSAMBMOLTMÉSMOTIU.Lagelosiaésunapartinseparabledel’amor..Els fillsnonomésmostrengelosiadelsseusgermans,.Tambéelsparessentimgelosiaacostadelsnostresfills.
  • 22. .Lagelosianeixdelaporqueensdeixin.Elsvinclesafectiussónunapartimportantdelanostravidaiensfamalqueestrenquin..Unnenpetitnopotsobreviuresenseelsseus.Sis’ocupennomésdelmeugermàideixendecuidarme,esticperdut.Aixòsíqueésunmotiufort!Sihihaunagelosiaqueestàsobradamentjustificada,ésladelsgermans.
  • 23. .Lesmanifestacionsdelagelosiaenelnensónmoltsemblantsalesdelsadults.1)Multiplicarlesmostresd’afecte2)Imitarelcompetidor3)Insultaridenigrarelcompetidor4)Renyarlaparella5)Exigirprovesd’amor“Hemdemostraralnostrefillquel’estimem,quelasevagelosianoensfasentirculpablesperquènohemfetresdolent.”
  • 24. ● RECULL D’IDEESTENIR PRESENT. Estar convençuts que l’ampliació de la familia és la major font de vitalitat.Tenir present que créixer és un procés complex.. Ens cal confiar en la propia capacitat i criteri. Saber que la gelosia és un mecanisme de supervivencia. Viure-la entregermans és una gran oportunitat de l’aprenentatge per al compartir.. No deixar de veure totes les manifestacions positives i d’estimació entreels fills
  • 25. ACTUACIONS. HUMOR, AMOR I IMAGINACIÓ per gestionar qualsevol conflicte. Tenir l’hàbit de connectar amb com em sento i com sento i tracto el fill gelós. Incloure.. Ser flexibles. Mostrar autoritat i fermesa. Reflexió en veu alta. Tenir el suport de la parella. Gaudir amb els fills!!!
  • 26. ● BIBLIOGRAFIA. Llibres –El Desarrollo emocional de tu hijo Roser Pérez Simó. Ed. PaidósNiños agresivos o niños agredidos Dolto, Françoise. Ed. PaidósEl niño feliz Corkille, Dorothy. Ed. Gedisa. Articles –http://criatures.ara.cat/ (Suplement AraCriatures del diari Ara). Carlos González , 7 i 14 d’abril del 2012. 8 maneres d’evitar la gelosia per un nou germà, 13/06/2011. Torneu-lo! Gelosia del germanet, 12/12/2012. CD Conte i música –Emocions i Sentiments. Contes i cançons. Tot Sona Records, SL.Direcció I producció: Dàmaris Gelabert. Qüestionari per detectar conductes pròpies del nen gelóshttp://martatorra.blogspot.com.es