Videojuegos

2,544 views
2,439 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,544
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
77
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Videojuegos

  1. 1. <ul><li>ITZIAR ARÉVALO CANO </li></ul><ul><li>PAOLA ALFARO GIL </li></ul><ul><li>IRENE RINCÓN GÓMEZ </li></ul><ul><li>BARBARA RIBAGORDA BERNAL </li></ul>VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN
  2. 2. <ul><li>“ Jugar con videojuegos implica poner en marcha muchas de nuestras capacidades y habilidades, necesitamos concentración, atención, control y mucha, pero mucha emoción” (Gil,A. Vida,T). </li></ul><ul><li>Los videojuegos son la puerta de entrada de los niños y jóvenes en las TIC. </li></ul><ul><li>Mediante el videojuegos los niños adquieren capacidades y desarrollan habilidades diversas </li></ul>DEFINICIÓN
  3. 3. ORIGEN <ul><li>Tiene su origen en la década de 1940 cuando, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, las potencias vencedoras construyeron las primeras supercomputadoras programables. </li></ul><ul><li>Los primeros videojuegos modernos aparecieron en la década de los 60, y desde entonces el mundo de los videojuegos no ha dejado de crecer y desarrollarse. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>En los últimos años, se asiste a una era de progreso tecnológico dominada por una industria. </li></ul><ul><li>La industria de los videojuegos surgió con fuerza en Estados Unidos, Europa y Australia con la llegada del Pong y otros videojuegos muy sencillos a finales de la década de 1970 . </li></ul><ul><li>Crecimiento espectacular a lo largo de la década de 1980. </li></ul><ul><li>Desde 1993, Nintendo y Sega están realizando esfuerzos para controlar y establecer el contenido de los videojuegos </li></ul>
  5. 5. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS. <ul><li>Primer videojuego: </li></ul><ul><li>- Nought and crosses, también llamado OXO, desarrollado por Alexander S. Douglas en 1952. </li></ul><ul><li>En 1958 William Higginbotham creó, sirviéndose de un programa para el cálculo de trayectorias y un osciloscopio, Tennis for Two. Este videojuego fue el primero en permitir el juego entre dos jugadores humanos. </li></ul><ul><li>Cuatro años más tarde Steve Russell, dedicó seis meses a crear un juego para computadora usando gráficos vectoriales: Spacewar! </li></ul>
  6. 6. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>1966 Ralph Baer,Bob Tremblay y Ted Dabney: proyecto de videojuego llamado Fox and Hounds dando inicio al videojuego doméstico. </li></ul><ul><li>1972 Evolución hasta convertirse en la Odyssey, el primer sistema doméstico de videojuegos, que se conectaba a la televisión y que permitía jugar a varios juegos pregrabados. </li></ul><ul><li>  1971 Nolan Bushnell comenzó a comercializar Computer Space, una versión de Space War. </li></ul>
  7. 7. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>1972: ascensión de los videojuegos llegó con la máquina recreativa Pong, utilizada en lugares públicos: bares, salones, etc. </li></ul><ul><li>Años 80: fuerte crecimiento en el sector del videojuego. </li></ul><ul><li>1983: comenzó la crisis del videojuego, la cual afectó principalmente a Estados Unidos y Canadá, y que no llegaría a su fin hasta 1985. </li></ul>
  8. 8. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>Japón: éxito de la Famicom, consola lanzada por nintendo en 1983 y conocida en Occidente como Nes (Nintendo Entertainment System). </li></ul><ul><li>Europa se decantaba por los microordinadores como el commodore 64 o el Spectrum. </li></ul>
  9. 9. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>Aparecen nuevos sistemas domésticos como la master System(Sega), el Amiga(Commodore) y el 7800(Atari) y juegos hoy en día considerados clásicos como Tetris de Alexey Pajitnov. </li></ul><ul><li>Finales 80: comenzaron a aparecer las consolas de 16 bits como la Mega Drive(Génesis en Norteamérica) de Sega . </li></ul><ul><li>En 1985 apareció Super Mario Bross que supuso un punto de inflexión en el desarrollo de los juegos electrónicos. </li></ul>
  10. 10. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>Los 80 fueron una edad de oro con videojuegos como Defender, Dig Dug, Bubble Bobble, Gauntlet, Out Run o Shinobi. </li></ul><ul><li>Japón la mayor productora de videojuegos para recreativas. </li></ul><ul><li>Los videojuegos portátiles comenzaron a principios de los 70 con los primeros juegos electrónicos lanzados por Mattel, los cuales difícilmente podían considerarse como videojuegos pero fueron creciendo en popularidad. </li></ul>
  11. 11. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>1989 lanzamiento: Game Boy (Nintendo). </li></ul><ul><li>A principios de los 90 las videoconsolas dieron un importante salto técnico gracias a la competición de la llamada &quot;generación de 16 bits&quot; . </li></ul><ul><li>Esta generación supuso un importante aumento en la cantidad de jugadores y la introducción de tecnologías como el CD-ROM. </li></ul>
  12. 12. HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>En cuanto a las consolas de 16 bits, su mayor logro sería el SNES mediante la tecnología 3D y con una serie de juegos como: Donkey Kong Country y Killer Instinct. </li></ul>
  13. 13. CLASIFICACION DE LOS VIDEOJUEGOS <ul><li>Los videojuegos se pueden clasificar como un género u otro dependiendo de su representación gráfica, el tipo de interacción entre el jugador y la consola, la ambientación y su sistema de juego. </li></ul>
  14. 14. Arcade <ul><li>Basados en la repetición de acciones y la adquisición del dominio de las mismas para conseguir un objetivo final. </li></ul><ul><li>Caracterizado por la rapidez de respuesta requerida al usuario, cuanto más se juega más destrezas adquieren para enfrentarse a mayores niveles de dificultad y controlar más variables. </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=9yl_XPkcTl4 </li></ul>
  15. 15. Acción <ul><li>Plantean un universo donde se gana o se pierde. La fuerza, el poder y el control son los líderes. </li></ul><ul><li>Los escenarios se vuelven más complejos a medida que aumentan los niveles de dificultad y se requiere más habilidad para superarlos. Juegos violentos. </li></ul><ul><li>Diferentes tipos: </li></ul><ul><li>- Beat’em up. </li></ul><ul><li>Lucha </li></ul><ul><li>Disparos </li></ul><ul><li>Shoot’em up. </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=lkb2ZxaNCww </li></ul>
  16. 16. Simulación <ul><li>Marca un aspecto de vida real donde tienes total control de lo que pasa. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=LPnK9JHoddc </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=UcBP8CeRR1g </li></ul>
  18. 18. Juegos de entrenamiento y mantenimiento personal <ul><li>El objetivo es resolver ejercicios con dificultad progresiva para desarrollar la habilidad mental. </li></ul><ul><li>Son perfectos para adquirir hábitos de vida saludables de cara a un buen desarrollo físico. </li></ul>
  19. 19. Juegos de mesa y sociedad <ul><li>Permiten la posibilidad de varios jugadores y propone niveles adecuados para todas las edades por lo que son perfectos para trabajar las habilidades sociales y generar momentos de juego familiar. </li></ul>
  20. 20. Juegos didácticos <ul><li>Objetivo: Enseñar alguna materia determinada, mientras se promueve la diversión o el entretenimiento. Tienen una clara intencionalidad didáctica y pueden ser recomendados por el profesorado para complementar el estudio de alguna de las materias curriculares. </li></ul>
  21. 21. Aventura <ul><li>Se caracterizan por la investigación, exploración, la solución de rompecabezas, la interacción con personajes del videojuego, y un enfoque en el relato en vez de desafíos basados en reflejos. Los videojuegos de aventura abarcan una amplia variedad de géneros literarios, incluyendo fantasía, ciencia ficción, misterio, terror, y la comedia . </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=mZx9CYf3qJQ </li></ul>
  22. 22. Juegos de estrategia <ul><li>El jugador se convierte en el protagonista de una historia que plantea un objetivo o misión concreta. Deberá elaborar la estrategia, superar pruebas, adquirir destrezas y administrar correctamente los recursos que le llevarán a conseguir la victoria y el éxito final. </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=ke36cTQGnTQ&feature=related </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=ruwTxDDjKjg&feature=related </li></ul>
  23. 23. Rol <ul><li>Se caracterizan por la interacción con el personaje, una historia profunda y una evolución del personaje a medida que la historia avanza. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=OtRnpC7ddv8 </li></ul><ul><li>¿Dónde meteríais este juego? </li></ul><ul><li>Shooter en primera persona. </li></ul>
  25. 25. APLICACIONES A LA EDUCACIÓN <ul><li>Los videojuegos si se respetan unos hábitos de juego, puede considerarse una actividad satisfactoria y segura. </li></ul><ul><li>Al igual que todo, en exceso, tiene consecuencias negativas. </li></ul><ul><li>Aprendizaje significativo </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Aspecto que no han motivado la reflexión de los investigadores: </li></ul><ul><ul><li>Gran capacidad de atraer y cautivar la atención de los pequeños. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>RAZÓN: factores dinamizadores de conducta. </li></ul></ul></ul>
  27. 27. Atractivos de los videojuegos <ul><li>Carácter lúdico y entretenido. </li></ul><ul><li>logro de unos objetivos. </li></ul><ul><li>Competitividad. </li></ul><ul><li>existencia de incentivos </li></ul><ul><li>Autoestima. </li></ul><ul><li>de tipo sociológico: </li></ul><ul><ul><li>actividad de ocio. </li></ul></ul><ul><ul><li>realizan con el grupo de pares. </li></ul></ul><ul><ul><li>ausencia de factores espaciotemporales. </li></ul></ul><ul><ul><li>cultura electrónica. </li></ul></ul><ul><ul><li>menor control parental. </li></ul></ul>
  28. 28. Etapas para utilizar los videojuegos como recurso didáctico <ul><li>Es necesario una clasificación los videojuegos para valorar que </li></ul><ul><ul><li>elementos aportan y </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>cuáles de éstos son factibles de ser aprovechados para trabajar en una área y en un nivel determinados. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es necesario considerar elementos tales como: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>descripción del juego </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>criterios pedagógicos contenidos </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>áreas curriculares </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>hechos y conceptos </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Procedimientos </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>valores y contravalores. </li></ul></ul></ul></ul>
  29. 29. APLICACIONES Y RIESGOS EN LA EDUCACIÓN <ul><li>Los juegos de arcade </li></ul><ul><li>Los deportes </li></ul><ul><li>Los juegos de aventura y rol </li></ul><ul><li>Los simuladores y los constructores </li></ul><ul><li>Los juegos de estrategia </li></ul><ul><li>Los puzzles y los juegos de lógica </li></ul><ul><li>Juegos de preguntas </li></ul>

×