El curriculo y el uso de las nuevas tecnologias

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El curriculo y el uso de las nuevas tecnologias

  1. 1. EL CURRICULO EDUCATIVO Y LAS NUEVASEL CURRICULO EDUCATIVO Y LAS NUEVASTECNOLOGIASTECNOLOGIASTECNOLOGIA EDUCATIVA ITECNOLOGIA EDUCATIVA I
  2. 2. Material curricular: conjunto demedios, objetos y artefactos que sonelaborados específicamente parafacilitar el desarrollo de procesoseducativos en los centros escolares yaulas.Material curricular: conjunto demedios, objetos y artefactos que sonelaborados específicamente parafacilitar el desarrollo de procesoseducativos en los centros escolares yaulas.- Materiales curriculares deapoyo a la planificación,desarrollo y evaluacióndirigidos al profesorado.Los Medios y Materiales CurricularesLos Medios y Materiales Curriculares- Materiales curricularesde apoyo al aprendizajede los alumnos.
  3. 3. Los Medios y los Procesos de Diseño y Desarrollo delcurrículoLos Medios y los Procesos de Diseño y Desarrollo delcurrículoUna Concepción Técnicaen el Diseño y Desarrollode Medios deEnseñanza.Una Concepción Prácticaen el Diseño yDesarrollo de Medios deEnseñanza. .
  4. 4. Factores que inciden en el éxito o fracaso al aplicarNuevas Tecnologías en el Sistema EducativoFactores que inciden en el éxito o fracaso al aplicarNuevas Tecnologías en el Sistema EducativoLa existencia de un proyecto institucional que impulse y avale la innovacióneducativa utilizando tecnologías informáticas.La dotación de la infraestructura y recursos informáticos mínimos en los centroseducativosLa formación de los docentes y la predisposición favorable hacia las TICsLa disponibilidad de variados y abundantes materiales didácticos o curricularesde naturaleza digital.La configuración de equipos externos de apoyo al docente y a los centroseducativos destinados a coordinar proyectos y a facilitar las soluciones a losproblemas prácticos.
  5. 5. La Alfabetización DigitalLa Alfabetización Digital
  6. 6. · Buscar, seleccionar y analizar información en Internet· Adquirir las competencias y habilidades de manejo de las distintasherramientas y recursos tecnológicos: saber manejar diferentessoftware, gestionar un sistema operativo.· Realizar distintas tareas de aprendizaje como pueden ser:· Redactar textos escritos· Elaborar presentaciones multimedia· Resolver ejercicios y juegos on line· Desarrollar proyectos de trabajo en WWW· Exponer públicamente proyectos mediante pizarras digitales·Comunicarse y trabajar colaborativamente a distancia empleandorecursos de Internet: foros, wikis, blogs, transferencias, ficheros,correos, Messenger· Expresarse y difundir sus ideas y trabajos empleando distintasformas y recursos tecnológicos (elaborar montajes audiovisuales,multimedia, páginas web)Actividades de aprendizaje con tecnologías enel aulaActividades de aprendizaje con tecnologías enel aula
  7. 7. La enseñanza por proyectos utilizando los recursosde internetLa enseñanza por proyectos utilizando los recursosde internet
  8. 8. Educación a DistanciaEducación a Distancia Ha tenido una evolución paralela a losavances tecnológicosfasesLa fase de aplicación de TICs(Tecnologías de la Informacióny Comunicación)La etapa de imprentaLa aplicación de recursos multimedia audiovisualesSe define como una educación o formación ofrecida aindividuos que están geográficamente dispersos oseparados por una distancia física del docenteempleando los recursos informáticos y detelecomunicaciones.
  9. 9. Principales efectos que propicia internet en laEducación a DistanciaPrincipales efectos que propicia internet en laEducación a Distancia
  10. 10. Componentes básicos en laEducación en Línea oTeleformaciónComponentes básicos en laEducación en Línea oTeleformación

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