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¿Cómo será la educación en 2030?
Educación
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aprendizaje adecuada
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Desafíos de nueva cultura digital
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Rol docente
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¿Pedagogías emergentes?
Se están plasmando ahora mismo…
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Tertulia virtual cierre del Encuentro Internacional de Educación EIE_FT

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Tendencias emergentes en educación: ¿Cómo debería ser la educación en el siglo XXI?

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Tertulia virtual cierre del Encuentro Internacional de Educación EIE_FT

  1. 1. Analizamos tendencias emergentes en educación Cierre #EIE_FT
  2. 2. ¿Qué se debatió en EIE_FT? http://encuentro.educared.org
  3. 3. ¿Cómo vemos la educación hoy? Paradigmas 1.0 y 2.0 coexisten…..
  4. 4. Habilidades y competencias… “Hay que desarmar el estereotipo que supone que todos los jóvenes de alrededor de 15 años comparten, de modo homogéneo, los atributos de ‘nativos digitales’. Y es fundamental superar la confusión de que los docentes no tienen nada que enseñar a los aprendices del nuevo milenio y que sólo les queda aprender de ellos”. (Francesc Pedró)
  5. 5. ¿Cómo será la educación en 2030?
  6. 6. Educación integral en la era digital Seleccionar la metodología de aprendizaje adecuada tiene que ser un paso previo a la selección de las herramientas tecnológicas .
  7. 7. Desafíos de nueva cultura digital en el ámbito de la educación “El ser humano es social por naturaleza, y debemos aprovechar las posibilidades que ponen a nuestra disposición las TIC”
  8. 8. ¿Cómo utilizar las TIC en los procesos de aprendizaje? Aprender utilizando las TIC requiere un planteamiento metodológico distinto al de adquisición de meros contenidos .
  9. 9. ¿Cómo utilizar las TIC en los procesos de aprendizaje? “Para llevar a cabo inserciones eficientes en educación, es importante que exista una hibridación entre 3 aspectos fundamentales ….” .
  10. 10. ¿Cómo utilizar las TIC en los procesos de aprendizaje? Aprender conectados ofrece una actualización de los conocimientos instantánea y competencias de diversas disciplinas .
  11. 11. Agentes educativos: familias, docentes y directivos  Encontrar la manera de adoptar el uso tecnológico y las competencias que los jóvenes poseen.  Toda la comunidad debe ser parte activa de institución.  Liderazgo pedagógico  Trabajar en red colaborando con otras instituciones
  12. 12. Rol docente
  13. 13. Educación formal, no formal, permanente Las TIC han configurado nuevas posibilidades y contextos que amplían las oportunidades de aprendizaje en distintos ambientes .
  14. 14. Visión y tendencias educativas del futuro....
  15. 15. NMC Horizon LATAM 2013-2018
  16. 16. ¿Pedagogías emergentes? Se están plasmando ahora mismo… Están en un estadio de “llegar a ser”.
  17. 17. Nos preguntamos…  ¿Perciben indicios de una nueva pedagogía emergente en la sociedad digital?  ¿Qué experiencias o proyectos concretos que podrían sugerir que pongan en acción estos principios? (Jordi Adell, 2013)
  18. 18. Paola Dellepiane @paoladel

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