El editorial periodístico

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El editorial periodístico

  1. 1. EL EDITORIAL PERIODÍSTICO Profesor: Paulo Carreras Martínez
  2. 3. DEFINICIÓN <ul><li>Un editorial es un género periodístico-expositivo , que consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinión colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea ideológica del medio. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>En otras palabras es una opinión o comentario que hace el editor sobre la noticia, está escrita segun las experiencias del editorialista </li></ul><ul><li>Este texto es tradicional de los periódicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro de la sección de opinión de un medio de comunicación . </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una opinión colectiva, hay periodistas encargados de su redacción, los llamados también editorialistas , en casi todos los casos este es escrito por el director de el periódico. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>El editorial está siempre ligado a la actualidad, ya que su relación con un hecho reciente es lo que le otorga la característica de mensaje periodístico y lo aleja de ser un ensayo breve. </li></ul>
  6. 7. Funciones <ul><li>Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualización histórica), predecir el futuro, formular juicios morales o de valor y llamar a la acción. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero no se detiene en él, sino que los datos informativos que aporte serán únicamente el hilo conductor de las opiniones. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Se explica el tema también porque el editorial presenta una visión articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que ayuda a la comprensión del tema por parte del lector. </li></ul>
  9. 10. <ul><li>También tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos. El editorialista debe distinguir entre lo que hay de pasajero y accidental en un hecho de lo que es decisivo. </li></ul>
  10. 11. Tipos <ul><li>Explicativos : en los que no se deduce ninguna opinión directa. </li></ul><ul><li>De tesis u opinión : en los que se expresa claramente la opinión favorable o desfavorable. </li></ul><ul><li>Informativos : se dirige al conocimiento o la percepción. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Interpretativos : introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc. </li></ul><ul><li>Para convencer : se dispone en forma retórica, con argumentaciones y contrargumentaciones, para tratar de llegar al ánimo del lector. </li></ul><ul><li>De acción : en el se tratan de poner en acción todos los resortes por los cuales se pueda mover la voluntad del lector. </li></ul>
  12. 13. CONCLUSIONES <ul><li>El equipo EDITORIAL lo completan colaboradores habituales del medio que no están en plantilla ni son periodistas profesionales, pero que cuentan con la confianza del medio y coinciden con su línea ideológica. </li></ul>
  13. 14. <ul><li>El verdadero proceso del editorial comienza desde el editor, que tiene cierta dependencia respecto de algunos poderes, mayor o menor dependiendo del diario y de la coyuntura. </li></ul>
  14. 15. <ul><li>En general la frecuencia de publicación es diaria y el editorial es el resultado del trabajo de un grupo más o menos numeroso de personas, excepto en algunos periódicos más pequeños en los que el director escribe todos los editoriales (en ellos el editorial no se publica a diario). </li></ul>
  15. 16. <ul><li>Los editoriales reflejan los temas principales que se están discutiendo en país, que viene de la mano de la actualidad. </li></ul>
  16. 17. <ul><li>La política ocupa la mayor atención, las cuestiones políticas en sentido amplio son los temas preferentes. La economía es cada vez más frecuente, pero continúa primando la política en todas sus vertientes: local, autonómica, nacional e internacional. </li></ul>
  17. 18. <ul><li>En escasas ocasiones el tema gira en torno al ámbito social o cultural. Estas pueden ir acompañadas de una imagen explicativa o de carácter singular a lo que esta diciendo. </li></ul>
  18. 21. FIN

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