O documento apresenta um curso sobre redação para professores de português, abordando tópicos como objetivos do curso, língua falada e escrita, comunicação, erros gramaticais, estilos de texto e dicas para melhorar a escrita.

1. Redação 2.0
Paulo Brito
Campinas, Agosto de 2013

2. • Objetivos do curso:
• Este é um curso para professores
• O objetivo é capacitar essas pessoas a ajudarem seus
alunos de redação com dicas, truques e técnicas para
que escrevam mais e melhor
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3. • Nossa Língua
• A língua falada
• Propriedades
• Dinâmica
• Mudanças
• Neologismos
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4. • Nossa Língua
• A língua escrita, a língua culta
• Propriedades
• Diferenças
• Onde usar
• Como usar
• Redação 2.0: o texto na era da internet
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5. • Por que escrevemos
• Para registrar
• Para distribuir
• Para avisar
• Para propagar
• ...ou por reação
• ...emoção
• ...distração
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6. • A comunicação
• Estrutura
• Emissor
• Receptor
• Mensagem
• Meio
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7. • A comunicação
• A escrita é um código
• A escrita é uma codificação da língua falada
• Você é o emissor
• Quem é o receptor?
• Qual o repertório do receptor?
• ...para bom entendedor:
• Qual a cultura do receptor?
• Como isso define a estrutura da comunicação
• Exemplos
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8. • O Emissor
• Você
• O outro
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9. • O Receptor
• Quem é?
• Estude
• Avalie
• Há riscos na comunicação?
• Como fazer sintonia?
• Diante disso, como escolher:
• Estilo
• Linguagem
• Palavras
• Momento
• Tamanho da mensagem
• Meio
• Detalhes
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10. • O Meio
• Mídias Primárias
• Mídias Secundárias
• Mídias Terciárias
• Características
• Propriedades
• Riscos
• Oportunidades
• Internet, a mídia 2.0
• Características
• Riscos
• Oportunidades e Transformações
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11. • A Mensagem escrita
• Riscos e oportunidades
• Provas
• Vestibulares
• Negócios
• Empregos
• Amizades
• ...
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12. • A Mensagem escrita
• Onde mora o perigo:
• Tratamento
• Erros de grafia
• Equívocos de estilo
• Momento da comunicação
• Ordem, organização
• Coesão
• Tom
• “Internetês”
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13. • Os erros mais comuns
• Mas e mais
• Crases
• Seje e outras conjugações
• Os quatro por quês
• Pronomes de tratamento
• Os muitos quês
• Pontuações
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14. • Como está minha escrita
• Testes de grafia
• Ditado
• Revisão
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15. • Como está minha escrita
• Testes de grafia
• Ditado
• Revisão
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16. • Estilos de texto
• Narrativas
• Crônicas
• Críticas
• Comentários
• Notícias
• Entrevistas
• Romances
• Poesia
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17. • Ponto de partida
• Com o que começar?
• Folha em branco
• Cabeça vazia
• Soluções
• Ler
• Ouvir
• Sentir
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18. • Ponto de partida
• A informação
• A organização
• A lista dos assuntos
• A ordem, as prioridades
• O detalhamento de cada tema
• O começo, o meio e o fim
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19. • Escrevendo
• Revisão
• Reler
• Pedir que outra pessoa releia
• Reler
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20. • Escrevendo
• A nova ortografia
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21. • Escrevendo
• Como obter ajuda
• Dicionários
• Internet
• Consultores
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22. Curso de Redação
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•Quem sou
• Jornalista (1972)
• Economista (Unianchieta, 1981)
• Professor (PUC-SP 2000-2006, Unicamp, 2002-2006)
• Mestre (PUC-SP, 2006)
• Professor (Unisal, 2005)
•Paulo Brito
• pjldbrito@gmail.com
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