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Redeschat 19 de julio 2012.ppt (2)
 

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    Redeschat 19 de julio 2012.ppt (2) Redeschat 19 de julio 2012.ppt (2) Presentation Transcript

    • Aprendizaje conectivo Cómo expandimos el aula para aprender y enseñar en red #redeschat 19 de julio de 2012.Videoconferencia: Formación Docente en la Universidad Nacional de Rosario
    • Recorrido1. Qué es #redeschat 2. Experiencia 3. Reflexión
    • Qué es #redeschat3 Niveles o Capas: Capa: SocialCapa: PedagógicaCapa: Tecnológica
    • Qué es #redeschat Capa: SocialEl primer objetivo fue (y es) socializar Capa: Pedagógica Capa: Tecnológica
    • Qué es #redeschat Capa: Social Capa: Pedagógica El foco está puesto en una actividad de aprendizaje y unmomento/lugar específico de enseñanza. Capa: Tecnológica
    • Qué es #redeschat Capa: Social Capa: Pedagógica Capa: Tecnológica Construimos sobre la idea deque el medio es el mensaje, y las tuberías son importantes.
    • Qué es #redeschat Capa: Social
    • Qué es #redeschat Capa: Pedagógica
    • Qué es #redeschatCapa: Tecnológica
    • 2. ExperienciaAbrir Twitter, si son principiantes http://www.twitter.comsi son usuarios, con su gestor favorito.Luego entrar a http://tweetchat.com/room/redeschat
    • 2. ExperienciaComparte una idea (o más) acerca de esteproblema:¿Qué es primero, el objetivopedagógico o la herramienta?Es primero la planificación pedagógica de laactividad y segundo elegir la herramientaadecuada? O, por el contrario, ¿primerodeberíamos apropiarnos de una herramientapoderosa y luego diseñar actividades pedagógicasalrededor de ella?
    • 3. ReflexiónAdopta, Adapta, Crea y Comparte.(t-pack)Piensa en red, modifica el estándar, actúa en red,propicia la red, retroalimenta la red (#redeschat)Avisoramos un mix entre curriculum yherramientas. Hay indicios de interfecundación(Simbiosis?).#redeschat puede servir para inspirar http://redeschat.wikispaces.com/
    • muchas gracias!Pablo Bongiovannihttp://pablobongiovanni.com