Apuntes para pensar La Evaluación
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Apuntes para pensar La Evaluación Apuntes para pensar La Evaluación Presentation Transcript

  • La Evaluación Educativa Apuntes para pensar con otros Agosto de 2008 Colegio Don Bosco - Santa Fe - Argentina
  • Evaluar posibles niveles de análisis Aprendizajes Institución Enseñanza
  • Qué sabemos de la evaluación
  • el deber ser
    • Inicial
    • Reguladora
    • Final
    • Integradora
    Formativa
  • la teoría Qué Por qué Para qué Cómo Cuándo Dónde Preguntas guía
  • dinámica conocimientos previos y transferencia de los mismo sobre la evaluación
  • socialización de conclusiones compilar insumos básicos para continuar en el trabajo sobre el tema...
  • la problematización ¿Se puede evaluar sin calificar? ¿La evaluación es significativa a los alumnos? ¿Existen otras maneras de evaluar? ¿Se pueden obtener datos acerca de la enseñanza sin recurrir a pruebas escritas?
  • evaluar la evaluación El deber ser La teoría La problematización Acuerdo Consenso Práctica (institucionalización)
  • Aprendizaje procesos Enseñanza la institucionalización Integra
  • algunas claves *
    • Exploración crítica de literatura específica
    • Revisión y análisis de la normativa vigente
    • Revisión de nuevos enfoques
    • Identificación de diversos instrumentos
    • Identificación de aciertos y errores
    • Discusión de estrategias comunes
    • Decisión sobre lo público y lo reservado
    * Revista Novedades Educativas Nº 153. Septiembre de 2003 Pág- 29 a 33.
  • Por qué Para qué Cómo Qué Cuándo Dónde esto, en esta escuela, en esta materia, en este grado, en este año... a estos alumnos... evaluar son claves para seguir pensando
  • La Evaluación Educativa Apuntes para pensar con otros Prof. Pablo Bongiovanni [email_address] http://fon.gs/pb Muchas gracias!