La Evaluación Educativa Apuntes para pensar con otros Agosto de 2008 Colegio Don Bosco - Santa Fe - Argentina

Evaluar posibles niveles de análisis Aprendizajes Institución Enseñanza

Qué sabemos de la evaluación

el deber ser Inicial Reguladora Final Integradora Formativa

Inicial

Reguladora

Final

Integradora

la teoría Qué Por qué Para qué Cómo Cuándo Dónde Preguntas guía

dinámica conocimientos previos y transferencia de los mismo sobre la evaluación

socialización de conclusiones compilar insumos básicos para continuar en el trabajo sobre el tema...

la problematización ¿Se puede evaluar sin calificar? ¿La evaluación es significativa a los alumnos? ¿Existen otras maneras de evaluar? ¿Se pueden obtener datos acerca de la enseñanza sin recurrir a pruebas escritas?

evaluar la evaluación El deber ser La teoría La problematización Acuerdo Consenso Práctica (institucionalización)

Aprendizaje procesos Enseñanza la institucionalización Integra

algunas claves * Exploración crítica de literatura específica Revisión y análisis de la normativa vigente Revisión de nuevos enfoques Identificación de diversos instrumentos Identificación de aciertos y errores Discusión de estrategias comunes Decisión sobre lo público y lo reservado * Revista Novedades Educativas Nº 153. Septiembre de 2003 Pág- 29 a 33.

Exploración crítica de literatura específica

Revisión y análisis de la normativa vigente

Revisión de nuevos enfoques

Identificación de diversos instrumentos

Identificación de aciertos y errores

Discusión de estrategias comunes

Decisión sobre lo público y lo reservado

Por qué Para qué Cómo Qué Cuándo Dónde esto, en esta escuela, en esta materia, en este grado, en este año... a estos alumnos... evaluar son claves para seguir pensando

La Evaluación Educativa Apuntes para pensar con otros Prof. Pablo Bongiovanni [email_address] http://fon.gs/pb Muchas gracias!