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Primer Encuentro: Comunidades Expandidas ~ Pistas contextuales
 

Primer Encuentro: Comunidades Expandidas ~ Pistas contextuales

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Presentación del primer presencial de #eConectadas en Paraná, Entre Ríos. Argentina. Julio - Agosto de 2013. http://econectadas.com.ar/comunidadesexpandidas

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    Primer Encuentro: Comunidades Expandidas ~ Pistas contextuales Primer Encuentro: Comunidades Expandidas ~ Pistas contextuales Presentation Transcript

    • Comunidades Expandidas Primer encuentro presencial #econectadas ~ Pistas contextuales~ Pablo Bongiovanni CGE – CFI en Entre Ríos, Argentina Julio - Agosto de 2013
    • Ciberculturas y el Modo de Socialización Telemático
    • Hablamos de nuevas alfabetizaciones
    • El poder de organizarse sin organizaciones
    • Conceptos y tendencias actuales en aprendizaje con TIC. Red de aprendizaje (Network Learning) La teoría del Actor- Red o la Ontología del ActanteRizoma E-learning 2.0 Microlearning Nano-learning (n-learning) Universidad 2.0 Curriculum 2.0 Pedagogía 2.0 Navegacionismo Teoría de la conversación La Educación Digital – Antonio Battro y Percival Denham http://fernandosantamaria.com/ Hacia una Inteligencia Digital – Antonio Battro
    • ConectivismoUna teoría de aprendizaje para la era digital Knowing Knowledge. 2006 Conociendo el Conocimiento http://www.nodosele.com/editorial/ https://twitter.com/gsiemens
    • el primer converso de habla hispana Traducción de: Una teoría de aprendizaje para la Era Digital: http://www.diegoleal.org/social/blog/blogs/index.php/2007/03/08/conectivismo?blog=2
    • Vigotsky nunca tuiteó
    • Comunidades Virtuales Etimológicamente comunidad → relación directa comunicación, proviene del latín communis (común) o communicare. Aún sabiendo que comunicación es un factor determinante, no es lo que define por sí misma, las características de una comunidad. "Congregación de personas que viven unidas y sometidas a ciertas constituciones y reglas." Comparten objetivos, intereses, inquietudes, búsquedas, conocimientos, en un espacio en común.
    • “Agregaciones sociales que emergen de la red cuando un número suficiente de personas entablan discusiones públicas durante un tiempo lo suficientemente largo, con suficiente sentimiento humano, para formar redes de relaciones personales en el ciberespacio”. Howard Rheingold https://twitter.com/hrheingold
    • Comunidades de práctica Gráfico Pablo Bongiovanni
    • Qué es Actitud 2.0 Es democratizar el espacio donde te desenvuelves y abrir las puertas y ventanas a la innovación. @Leo_Abel Es entusiasmo, escucha a los intereses de los alumnos, flexibilidad y apertura a los cambios @vaninagerstner ~ en el Encuentro Educared 2011 Es pasar de aulas cerradas y docentes aislados a experiencias compartidas!! Pasar de ser el que enseña a ser quien aprende y enseña a la vez..construirse, formarse en el camino… es esto…un grupo de personas pensando en positivo sobre una pasión. @patricia1805 Es tener versatilidad-compartirla con los chicos-propiciar un clima de intercambio de contenidos y actividades. @cmaristany
    • Comunidades Web 2.0 Actitud 2.0
    • Comunidades Web 2.0 Actitud 2.0 Teorías de aprendizaje Modos de socialización telemática
    • Lo posible adyacente (puertas) Stuart Kauffman: Lo posible adyacente condensa tanto los límites como el potencial creativo del cambio y la innovación. Son todos los camino que puede tomar el presente para reinventarse. El número es enorme pero es finito, pero los límites crecen a medida que los exploramos. Cada combinación da pie a nueva combinaciones.
    • Comunidades Expandidas #econectadas Escuelas Conectadas Capacitación para Escuelas Secundarias Programa Comunicación, Educación y Tecnología CGE – CFI. En Entre Ríos, Argentina CGE – CFI – Entre Ríos, Argentina. Julio - Agosto de 2013