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Encuentrodirectivos sept2010
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Encuentrodirectivos sept2010

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Encuentro de directivos de las nuevas escuelas que participarán en el Proyecto Aulas Fundación Telefónica

Encuentro de directivos de las nuevas escuelas que participarán en el Proyecto Aulas Fundación Telefónica

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  • 1. Telefónica Servicios Audiovisuales S.A. / Telefónica España S.A. Título de la ponencia / Otros datos de interés / 26-01-2010 Fundación Telefónica Encuentro con directivos 30 de septiembre de 2010 Invitación a conocernos
  • 2. Índice ¿En qué consiste el Proyecto Aula Fundación Telefónica? Origen. Propósitos. Alcances. Etapas. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Donación e instalación. Acompañamiento, asesoramiento y capacitación. ¿Qué espera FT de los centros participantes? Acciones y tareas. El dinamizador: un rol clave en el proyecto AFT Responsabilidades del rol. Principales actividades. 01 02 03 04
  • 3. ¿En qué consiste el Proyecto Aula Fundación Telefónica? 01
  • 4. ¿En qué consiste el proyecto AFT?
  • 5. ¿En qué consiste el proyecto AFT?
    • Generar oportunidades de acceso técnico a la tecnología y a la comunicación.
    • Enriquecer las buenas prácticas docentes.
    • Desarrollar propuestas áulicas innovadoras.
    • Potenciar el trabajo en colaboración.
    • Implementar el Plan de Formación para los Educadores Proniño.
  • 6. ¿En qué consiste el proyecto AFT? 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO FORMACION DE ADULTOS MEDIADORES DOCENTES FAMILIAS - COMUNIDAD Para actualizarse, formarse, delinear sus propuestas Implementan sus propuestas Abrir espacios de capacitación en función del rol de padres y en función de las necesidades culturales, educativas y económicas de la localidad
  • 7. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? 02
  • 8. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Conexión Donación e instalación Equipamiento Mantenimiento
  • 9. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Acompañamiento, asesoramiento y capacitación
  • 10. ¿Qué espera FT de los centros participantes? 03
  • 11. ¿Qué espera FT de los centros participantes?
    • Velar por la seguridad.
    • Hacer uso educativo del Aula Fundación Telefónica.
    • Proponer un responsable del proyecto (Dinamizador).
    • Indicar el lugar a instalar el Aula Fundación Telefónica.
    • Cumplimentar las producciones.
  • 12. El dinamizador: rol clave en el proyecto AFT 04
  • 13. Dinamizador: rol clave en el proyecto
  • 14. El dinamizador: rol clave en el proyecto
    • Comunicar información del proyecto.
    • Identificar necesidades de formación personal.
    • Elaborar un Plan de Formación.
    • Implementar el Plan de Formación del Centro para el uso del Aula Fundación Telefónica.
    • Organizar el uso de la AFT
    • Escribir noticias y registros de experiencias y promover que los docentes también lo hagan.  
    • Elaborar informes mensuales para el Equipo Local.
  • 15. El dinamizador: perfil
    • Dimensión pedagógico – social
      • Valorado por su directivo, por sus colegas, por los padres y por los alumnos como un buen docente, con sensibilidad hacia las problemáticas sociales.
      • Innovador en su clase.
      • Con capacidad de diálogo y empatía.
      • Capacidad de mediación.
      • Con capacidad de reflexión crítica.
      • Experiencia en coordinación de adultos
  • 16. El dinamizador: perfil
    • Dimensión teórico-instrumental de alfabetización digital
      • Acceso a computadoras y conexión en la escuela.
      • Predisposición al uso de las computadoras y de Internet correspondiente a un usuario avanzado .
  • 17. Lugar de trabajo
  • 18. Próximos pasos
    • Selección de dinamizadores
    • Ficha de educadores
    • Fotos de la institución
    • Fotos de la AFT instalada
  • 19. “ No se trata de transformar la escuela en un espectáculo de entretenimiento sino de lograr que niños, niñas y adolescentes encuentren en ella un lugar de desafíos cognitivos, de experiencias formativas y de construcción de la ciudadanía en el marco de una enseñanza moral” (Edith Litwin, 2009: 71)
  • 20.