Telefónica Servicios Audiovisuales S.A. / Telefónica España S.A. Título de la ponencia / Otros datos de interés / 26-01-20...
Índice ¿En qué consiste el Proyecto Aula Fundación Telefónica? Origen. Propósitos. Alcances. Etapas. ¿Cómo pretende alcanz...
¿En qué consiste el Proyecto Aula Fundación Telefónica? 01
¿En qué consiste el proyecto AFT?
¿En qué consiste el proyecto AFT? <ul><li>Generar oportunidades de acceso técnico a la tecnología y a la comunicación. </l...
¿En qué consiste el proyecto AFT? 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO FORMACION DE ADULTOS MEDIADORES DOCENTES FAMILIAS - COMUNIDAD Para ...
¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? 02
¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Conexión Donación e instalación Equipamiento Mantenimiento
¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Acompañamiento, asesoramiento y capacitación
¿Qué espera FT de los centros participantes? 03
¿Qué espera FT de los centros participantes? <ul><li>Velar por la seguridad. </li></ul><ul><li>Hacer uso educativo del Aul...
El dinamizador: rol clave en el proyecto AFT 04
Dinamizador: rol clave en el proyecto
El dinamizador: rol clave en el proyecto <ul><li>Comunicar información del proyecto. </li></ul><ul><li>Identificar necesid...
El dinamizador: perfil <ul><li>Dimensión pedagógico – social </li></ul><ul><ul><li>Valorado por su directivo, por sus cole...
El dinamizador: perfil <ul><li>Dimensión teórico-instrumental de alfabetización digital </li></ul><ul><ul><li>Acceso a com...
Lugar de trabajo
Próximos pasos <ul><li>Selección de dinamizadores </li></ul><ul><li>Ficha de educadores </li></ul><ul><li>Fotos de la inst...
“ No se trata de transformar la escuela en un espectáculo de entretenimiento sino de lograr que niños, niñas y adolescente...
 
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Encuentrodirectivos sept2010

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Encuentro de directivos de las nuevas escuelas que participarán en el Proyecto Aulas Fundación Telefónica

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Encuentrodirectivos sept2010

  1. 1. Telefónica Servicios Audiovisuales S.A. / Telefónica España S.A. Título de la ponencia / Otros datos de interés / 26-01-2010 Fundación Telefónica Encuentro con directivos 30 de septiembre de 2010 Invitación a conocernos
  2. 2. Índice ¿En qué consiste el Proyecto Aula Fundación Telefónica? Origen. Propósitos. Alcances. Etapas. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Donación e instalación. Acompañamiento, asesoramiento y capacitación. ¿Qué espera FT de los centros participantes? Acciones y tareas. El dinamizador: un rol clave en el proyecto AFT Responsabilidades del rol. Principales actividades. 01 02 03 04
  3. 3. ¿En qué consiste el Proyecto Aula Fundación Telefónica? 01
  4. 4. ¿En qué consiste el proyecto AFT?
  5. 5. ¿En qué consiste el proyecto AFT? <ul><li>Generar oportunidades de acceso técnico a la tecnología y a la comunicación. </li></ul><ul><li>Enriquecer las buenas prácticas docentes. </li></ul><ul><li>Desarrollar propuestas áulicas innovadoras. </li></ul><ul><li>Potenciar el trabajo en colaboración. </li></ul><ul><li>Implementar el Plan de Formación para los Educadores Proniño. </li></ul>
  6. 6. ¿En qué consiste el proyecto AFT? 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO FORMACION DE ADULTOS MEDIADORES DOCENTES FAMILIAS - COMUNIDAD Para actualizarse, formarse, delinear sus propuestas Implementan sus propuestas Abrir espacios de capacitación en función del rol de padres y en función de las necesidades culturales, educativas y económicas de la localidad
  7. 7. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? 02
  8. 8. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Conexión Donación e instalación Equipamiento Mantenimiento
  9. 9. ¿Cómo pretende alcanzar estos propósitos FT? Acompañamiento, asesoramiento y capacitación
  10. 10. ¿Qué espera FT de los centros participantes? 03
  11. 11. ¿Qué espera FT de los centros participantes? <ul><li>Velar por la seguridad. </li></ul><ul><li>Hacer uso educativo del Aula Fundación Telefónica. </li></ul><ul><li>Proponer un responsable del proyecto (Dinamizador). </li></ul><ul><li>Indicar el lugar a instalar el Aula Fundación Telefónica. </li></ul><ul><li>Cumplimentar las producciones. </li></ul>
  12. 12. El dinamizador: rol clave en el proyecto AFT 04
  13. 13. Dinamizador: rol clave en el proyecto
  14. 14. El dinamizador: rol clave en el proyecto <ul><li>Comunicar información del proyecto. </li></ul><ul><li>Identificar necesidades de formación personal. </li></ul><ul><li>Elaborar un Plan de Formación. </li></ul><ul><li>Implementar el Plan de Formación del Centro para el uso del Aula Fundación Telefónica. </li></ul><ul><li>Organizar el uso de la AFT </li></ul><ul><li>Escribir noticias y registros de experiencias y promover que los docentes también lo hagan.   </li></ul><ul><li>Elaborar informes mensuales para el Equipo Local. </li></ul>
  15. 15. El dinamizador: perfil <ul><li>Dimensión pedagógico – social </li></ul><ul><ul><li>Valorado por su directivo, por sus colegas, por los padres y por los alumnos como un buen docente, con sensibilidad hacia las problemáticas sociales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Innovador en su clase. </li></ul></ul><ul><ul><li>Con capacidad de diálogo y empatía. </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad de mediación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Con capacidad de reflexión crítica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencia en coordinación de adultos </li></ul></ul>
  16. 16. El dinamizador: perfil <ul><li>Dimensión teórico-instrumental de alfabetización digital </li></ul><ul><ul><li>Acceso a computadoras y conexión en la escuela. </li></ul></ul><ul><ul><li>Predisposición al uso de las computadoras y de Internet correspondiente a un usuario avanzado . </li></ul></ul>
  17. 17. Lugar de trabajo
  18. 18. Próximos pasos <ul><li>Selección de dinamizadores </li></ul><ul><li>Ficha de educadores </li></ul><ul><li>Fotos de la institución </li></ul><ul><li>Fotos de la AFT instalada </li></ul>
  19. 19. “ No se trata de transformar la escuela en un espectáculo de entretenimiento sino de lograr que niños, niñas y adolescentes encuentren en ella un lugar de desafíos cognitivos, de experiencias formativas y de construcción de la ciudadanía en el marco de una enseñanza moral” (Edith Litwin, 2009: 71)
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