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Guía de contenidos roma

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  1. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidos HISTORIA DE ROMA1. FUNDACIÓN DE ROMARoma estaba asentada sobre el Palatino, aorillas del río Tiber. Durante el siglo VI a.C. unpueblo singular del norte, cuyos orígenes aunno han sido del todo catalogados ydescifrados, los Etruscos, convirtieron estaaldea en una autentica ciudad, con sus calles,plazas, mercados, tiendas, edificios públicos,palacios y templos.Lo primero que se nos ocurre pensar es:¿quienes fueron los romanos? Según noshabla la tradición y la leyenda, Roma fuefundada en el año 753 a.C. En sus orígenes, Si seguimos leyendo los libros de historia nosera una aldea de pastores que habían llegado encontraremos con los romanos luchando enprocedentes de los montes Albanos y el siglo III a.C. contra los cartagineses, contraSabinos. Asdrúbal y Aníbal, que con sus ansias de poder intentaron conseguir la hegemonía delCon el paso del tiempo, en el que los libros Mediterráneo occidental.de historia nos hablan tan solo de Atenas,Pericles y Alejandro Magno, la ciudad de Aquí podemos llegar a la conclusión de queRoma, creciendo y creciendo, se fue Roma a lo largo de estos siglos remotos, seconvirtiendo en una poderosa ciudad-estado. constituyó en un estado fuerte; dejó de ser una ciudad-estado como las griegas y lasEn esta época se fundieron sus raíces orientales, y se perfiló como una potenciahistóricas y autóctonas con las de los colonial, militar y política, que desembocó enetruscos, además de incorporar elementos unos valiosos aportes a la civilización delsociológicos básicos de la civilización griega. mundo conocido de enorme trascendencia para la Historia Occidental.
  2. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidosLeyenda de la Fundación de RomaLa Leyenda de la fundación de Roma según el alimentados por la loba. Esta colina lahistoriador Tito Livio, es un intento de rodearon con una muralla de piedra. Y deentroncar sus orígenes con Eneas, el Héroe esta manera nos cuenta la leyenda, losTroyano. Nos narra este escritor que en el comienzos de la ciudad de Roma.siglo VIII a.C. reinaba en Alba Longa, Ciudad La loba que alimentó a Romulo y Remo esdel Lacio fundada por un descendiente de llamada “La Loba Capitolina”. Un escultorEneas, el Rey Numitor. etrusco representó a la loba de la maneraSu hermano llevado por la ambición, lo que comúnmente estamos acostumbrados aexpulsó del trono y lo consagró a la hija de verla. Esta figura al parecer fue esculpida enNumitor, al culto de la diosa Vesta. Pero el siglo VI a.C.Marte de enamoró de ella, y de su uniónnacieron los gemelos Rómulo y Remo. Elrecién elegido rey se asustó y ordenó que losarrojaran al río Tiber; sin embargo un vasallose apiadó de ellos, y los dejó en un cesto queflotó sobre el río, y más tarde llegó a unaorilla. Allí los encontró una loba que los crióamamantándolos. Cuando los gemelosfueron mayores, lucharon contra elemperador y restituyeron en el trono a suabuelo Numitor.A partir de entonces se establecieron en unacolina, cerca del sitio en donde fueron2. MONARQUÍA derechos políticos y se dedicaban al trabajoRoma se fundó en un lugar donde había del campo, el comercio y las industriascolinas (septimontium) que facilitaban su artesanales. Finalmente estaban los esclavosdefensa y, a través del río Tiber, se que eran prisioneros de guerra.comunicaba con el mar. Era una sociedad patriarcal, esto quiereLos cargos políticos, militares y religiosos decir que cada familia tenía una autoridaderan solamente para los patricios (herederos máxima, el padre, que ejercía un poderde los fundadores de la ciudad y poseedores absoluto sobre los demás integrantes.del poder). Los plebeyos, (la plebe, elpueblo) eran personas libres pero sin
  3. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidos 1) el Senado, integrado por los patricios En el comienzo de su jefes de familiaorganización política los romanos tenían unaMonarquía limitada. Elegían un Rey que 2) la Asamblea Popular a la cual asistían lostenía limitado su poder por dos instituciones: otros "ciudadanos" que no eran jefes de familia (otros patricios parientes de los jefes como ser los hijos y nietos). El último Rey, Tarquino el Soberbio, gobernó sin cumplir las leyes enriqueciéndose al robar bienes a algunos patricios. Estos últimos se rebelaron en el año 509 a. de C. y el Senado dictó una ley por la cual ya no habría más Monarquía en Roma. Se inicia un nuevo período político: la República Aristocrática (no hay Rey y el poder lo tiene la clase alta).3. REPÚBLICAEn la República el gobierno estaba integrado por 3 instituciones: 1. El Senado. 2. La Asamblea Popular, que recibía el nombre de Comicios; participaban todas las clases sociales (siempre y cuando sean ciudadanos de Roma). 3. Los Magistrados, funcionarios que se encargaban de una determinada tarea (gobierno de la ciudad, cobro de impuestos, organización del ejército, representar al pueblo de clase baja para defenderlo, etc.). tierras hoy son ocupadas por países queEn este período los romanos comenzaron a heredaron su cultura como por ejemploconquistar a los pueblos vecinos. Luego de España, Portugal, Francia, Italia, Egipto,dominar la península iniciaron las conquistas Israel, Líbano, Libia, Argelia, Grecia, etc..que hicieron de Roma una de las ciudadesmás importantes de la historia. Llegó a Roma era muy poderosa y rica, pero losdominar todas las tierras y pueblos que se beneficios políticos y económicos siempreubicaron alrededor del mar Mediterráneo (se eran para los patricios. Es así que loscompletó, más o menos, al final de este plebeyos comenzaron a protestar a través deperíodo aunque siguieron con otras un partido político, el Partido Popular en elconquistas en territorios más lejanos). Esas que se destacaron los hermanos Graco.
  4. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidos Entre los años 134 y 121 a. de C. los hermanos Graco lograron muchas mejoras para la vida de los plebeyos: 1. Recibieron tierras para trabajar. 2. Se limitó la cantidad de tierras que podían poseer los patricios para que todas no fueran de ellos. 3. Rebajas en el precio de los alimentos. 4. Redacción escrita de las leyes para evitar los abusos realizados por los que tenían mayor poder económico. También se rebelaron los esclavos desde el 136 a. de C.. El más poderoso fue Espartaco (entre el 73 y el 71 a. de C.) pero no lograron mejoras en su muy pesada forma de vida. Volviendo a la ciudad de Roma, allí comenzaron a producirse enfrentamientos políticos muy duros entre los jefes militares que habían adquirido mucho poder por las conquistas. Entre los personajes másLos conflictos sociales no se dieron importantes tenemos a Pompeyo, Juliosolamente en la ciudad de Roma. En sus César, Marco Antonio y Octavio. Este últimoconquistas fueron ayudados por algunos tomó el gobierno de Roma en el año 29 a. deotros pueblos (sus aliados) pero sus C. y comenzó a recibir más cargos: Imperatorhabitantes no tenían los derechos políticos (mandaba a todos los ejércitos), Princepsque sí tenían los ciudadanos romanos. Esto (primer ciudadano de Roma), Pontíficeprovocó rebeliones y los romanos tomaron Máximo (dirigía la religión), etc.. Por todo eluna determinación histórica nunca vista poder que tenía era conocido con el nombreantes: otorgaron el derecho de ciudadanía a de AUGUSTO (persona sagrada).quienes lo solicitaran aunque no hayannacido en Roma.4. IMPERIO El tiempo denominado Imperio, es desde el importancia se podría ubicar en el largoaño 30 a.C. al año 476 d.C. que fue el año de periodo a caballo entre la Republica y ella caída de Roma a causa de la invasión de Imperio. 6 siglos en total. Los 3 últimos de lalos Bárbaros. Este periodo generalmente los Republica y los 3 siglos primeros del Imperio.estudiosos lo suelen subdividir en tres Después nada fue igual y todo, es decir lasetapas: Principado o Alto Imperio, Crisis del costumbres, las mentalidades y los hábitosSiglo III y el Bajo de los distintos grupos sociales empezaron aImperio. cambiar paulatinamente.Lo que se podría La visión que se tiene que tener del Imperiodenominar época Romano es de un gran cuerpo cuyas célulasde grandes eran las grandes ciudades. Tenían una granhechos y de gran dosis de descentralización, es decir sus
  5. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidos órganos de poder local bien, y establecían ya en aquella época un gozaban de una gran claro ejemplo para la política del futuro.autonomía lo que hacía que funcionaran muyDe las grandes ciudades la primera era enfrentar con Cartago y tras años de lucha,Roma, como gran metrópoli, de la que se derrotaron a los Cartagineses, en lasdice pudo tener hasta mas de un millón de denominadas Guerras Púnicas:habitantes en los momentos de granesplendor. También se pueden citar otras La Primera Guerra Púnica (264 adC-241 adC)ciudades importantes entre las que podemos fue una guerra en Sicilia en una primeradestacar: Cartago, Alejandría, Antioquia y etapa para luego convertirse en una guerraEfeso. Una amplia red de calzadas unía lo eminentemente naval.que podemos denominar tejido urbano, amodo de carreteras, lo que facilitaba La Segundaampliamente el contacto y la comunicación Guerra Púnicaentre Roma y el resto de las poblaciones. (218 adC-202 adC) es la másTambién se debe a los romanos los trazados famosa por serurbanísticos de las ciudades. Si se visionan la expediciónmaquetas de Roma, la Roma Antigua, se militar de Aníbalpueden ver trazados que dan muestra y contra Romaejemplo de funcionalidad y que a la práctica cruzando losen muchas ciudades de nuestra se ha ido Alpes.siguiendo La Tercera Guerra Púnica (149 adC-146 adC)La expansión y el declive del Imperio significó la destrucción completa de laRomano desde su mitológica y legendaria ciudad de Cartagofundación en el año 753 a.C. por Rómulo yRemo, tuvo momentos de esplendor y dederrota. Como en todos los procesos de la En el 59 a.C. Cesar conquistó las Galias, y enHistoria, hubieron grandes subidas y altibajos el año 44 a.C. se convirtió en dictador. Maloshasta lo que se puede denominar fin de la vientos conducen a tempestades y nuncaépoca Romana. Así en líneas generales, mejor dicho, ya que fue asesinado. Sumoveremos a grandes rasgos estos sacerdote, general victorioso, jefe de todosacontecimientos para luego detenidamente los ejércitos romanos y cónsul por diez añospasar a ver y comprender de manera más desde el 45 a. C., Julio César era el hombredetallada esa gran civilización. más poderoso del mundo conocido.Lo mejor a veces y siempre en el principio es Estableció reformas sociales en lashacer sinopsis que nos puedan ayudar a provincias, como la reforma del sistema detener visiones globales de los temas que tributos cuya corrupción era conocida portratamos. todos. Reformó el calendario romano, en unEn el 509, los romanos al liberarse de los modelo muy parecido al actual y amplió laEtruscos inician la denominada Republica. En ciudadanía a otros territorios fuera de Italia.el 264 a.C. su expansión comercial les llegó a
  6. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidos Lo que denominamos Imperio comenzó en Alejandro Severo el último emperador deel año 27 a.C. con Augusto. surgido tras la esta época que da paso a los emperadoresvictoria de Octaviano sobre Marco Antonio soldado. A partir de ahora llega una largaacabándose el anterior periodo conocido sucesión de emperadores que llegan al podercomo República Romana. En el año 27 adC le gracias al haber subido en el escalón militarfue otorgado el título de Augusto por parte por sus méritos y no necesariamente dedel senado. Aunque formalmente nunca procedencia noble. Primer emperador esaceptó el título de emperador de Roma Maximino Thrax, hijo de campesinos yaseguró su poder acogiendo varios puestos procedente de una zona en la actual Serbia.importantes de la república y manteniendo Pocos emperadores de esta época muerenel comando sobre varias legiones. Tras su por causas naturales. Durante un ciertomuerte Octaviano fue consagrado como tiempo se puede independizar la parte galo-"Divus". romana con emperadores propios que tan sólo es recuperado por Aureliano.El imperio romano consiguió su mayorextensión bajo Marco Ulpio Trajano (53 - 117 Con Diocleciano empieza la parte del bajod.C.) que consolidó las conquistas de emperio siendo Constantino I el Grande unoTrajano. El imperio llegó a abarcar desde la de los emperadores más destacados.Gran Bretaña al Sáhara y desde la penínsulaIbérica al Éufrates. Bajo su sucesores Por razones administrativas Valentiniano IAntonino Pío y Marco Aurelio se produjeron partió el imperio en Imperio Romano deya las primeras ataques sobre las fronteras Oriente con Constantinopla como capital eromanas sobre todo por parte de los Imperio Romano de Occidente con la capitalgermanos (especialmente los Markomanos) y Roma. Esta separación se hizo irrevocablelos Parthos. tras la muerte de Teodosio I (395 d.C.), el último emperador conjunto. Su hijo HonorioBajo Cómodo, hijo y sucesor de Marco heredó la parte oeste y Arcadio la parte esteAurelio e imperador de quién los del imperio.historiadores dan un imagen como tiranopoco competente la situación se agrava El último emperador de Roma Rómulohasta que el emperador es finalmente Augústulo fue depuesto en 476 por el godoasesinado. Odoacro pero el Imperio Romano de Oriente continuó hasta 1453, año en que los turco-Tras una época de transición Septimio Severo otomanos tomaron Constantinopla.consigue establecer una nueva dinastía.
  7. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidosOtros aspectos del Imperio Romano que tienen idiomas que derivan del latín seReligión: Los romanos eran politeístas y, parecen.desde que comenzaron a conquistar a otrospueblos, adoraron dioses que no eran de Vida Cotidiana: Roma fue la capital de unellos. Finalmente, terminaron copiando a los Estado gigantesco por la gran cantidad degriegos con su antropomorfismo (dioses con territorios conquistados. Fue el centroforma humana). A los pueblos conquistados económico y político más importante de lalos dejaron profesar su religión pero con la antigüedad. El ser tan importante hizo quecondición de participar en el culto del Estado fuera una ciudad muy poblada, con(adorar a los dioses romanos en las fiestas numerosos barrios en donde la gente vivíareligiosas públicas). La religión estatal era tan muy "apretada" por ser escaso el lugarimportante que se obligaba a todos los disponible. También había zonas de granhabitantes a adorar al Emperador como a un distinción y excepcionales construcciones dedios. palacios y templos de impresionante lujo.Leyes: Para poder gobernar tan amplio Para los romanos de las clases acomodadasterritorio de una manera organizada intervenir en la política siendo undesarrollaron un conjunto de leyes conocidas funcionario, era lo más importante para sucomo el derecho romano. Estas leyes honor. Ejercer un cargo público eraperduraron tantos siglos que las actuales se fundamental para ser tenido en cuenta en labasan en ellas. Debemos tomar en cuenta sociedad romana, incluso el mismoque, como veremos más adelante, los funcionario con su dinero pagaba los gastoseuropeos conquistaron el continente en de sus decisiones (por ejemplo, realizardonde vivimos (América) y nosotros somos fiestas públicas). Pero no eran todasdirectamente influidos por ellos. pérdidas, estaban las "mordidas" (así se llamaba a la corrupción) o "coimas" queCultura: Los romanos, al tener contacto con cobraban a la gente para realizar algúntantas culturas, copiaron gran cantidad de trabajo o trámite.cosas de otros pueblos y las difundieron portodos sus dominios. Es así que en esta época Sociedad: La sociedad era patriarcal ya quehubo un gran progreso en todos los aspectos la autoridad del padre de la familia era casidel saber que contribuyeron a nuestra absoluta; tal es así, que un hijo nocultura actual como ser la filosofía, escultura, reconocido por el padre era abandonado enpintura, arquitectura, literatura, etc.. Para el basurero y sólo se salvaba si alguien quefacilitar las comunicaciones entre tantos pasara por allí lo recogía. Al igual que enpueblos distintos con sus propios idiomas Esparta, se deshacían de los bebés malimpusieron como lengua oficial, su propio formados o considerados débiles.idioma: el LATÍN. Por ello, todos los pueblos
  8. Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía de contenidos El esclavo era utilizado como obrero en las Las escuelas eran mixtas y construcciones públicas, para diversión enasistían para aprender a escribir las artes y los circos o para servir en una familia decultivar el espíritu. El adolescente de 14 años clase alta o media. En esta última situaciónya podía vestirse como hombre y a los 16 o era mejor tratado; era considerado un17 años comenzaba su carrera pública o familiar al que se quería y castigabaentraba al ejército. Estaba autorizado a paternalmente según obedeciera o no lascontraer matrimonio el cual era de carácter órdenes que se le daba. Al esclavo se loprivado; entre las dos familias se firmaba un consideraba un ser humano legalmentecontrato y no intervenía ni la religión ni el inferior a otro y no una cosa como en otrasEstado. Si la pareja se divorciaba el contrato culturas. Si cumplía eficazmente con su laborse rompía. el amo podía otorgarle la libertad y hasta recibía un pago para que pudiera comenzar su nueva vida de libertad sin problemas.

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