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Apresentação Projeto SURF.ART
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Apresentação Projeto SURF.ART Apresentação Projeto SURF.ART Presentation Transcript

  • Nuno Fazenda e Paulo Canas19 de Fevereiro 2013, Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa
  • O TEAM
  • Nuno Valentim João Mariana e Jessica CatarinaTelma e Nicole Márcia Nuno Cruz e DiogoTatiana Ricardo Daniel Daniela
  • FUNDADORES PROFESSORES VOLUNTÁRIOSNUNO FAZENDA IGOR CARDINA VASCO GUIA DE ABREU Coordenador Surf Academia Criativo PAULO CANAS JOÃO ANDRÉ HÉLIO VALENTIM Gestão de Projeto Mag8 WaveSchool Imagem e Vídeo
  • ASSOCIAÇÃOApoiar crianças, jovens e famílias no desenvolvimento deferramentas para ultrapassar desafios e conquistar asua autonomia.Em 2011 trabalhámos com 478 crianças e jovens e 261famílias nos Concelhos da Amadora, Alcácer doSal, Porto, Sintra e Sines e nos seguintes eixos:Trabalho comunitário; preservação e reunificação familiar; formação parental;grupos de capacitação para mães; empreendedorismo social; treino decompetências sócio emocionais para crianças e jovens e formação paraprofissionais.
  • QUE MOTIVAÇÕES LEVARAM1 PSICÓLOGO E 1 MARKETEERSURFISTASA DESENVOLVEREM ESTA IDEIA?
  • (IN)SATISFAÇÃO Fonte: www.nationalgeographic.com
  • VI SÃO Fonte: www.nationalgeographic.com
  • PRIMEIRO PASSO Fonte: www.nationalgeographic.com
  • APOIO Fonte: www.nationalgeographic.com
  • MUDANÇA=(IN)SATISFAÇÃO+ VISÃO+ PRIMEIRO PASSO+ APOIOFonte: Fundação Kellog Fonte: www.nationalgeographic.com
  • (IN)SATISFAÇÃO• Cerca de 70.000 Crianças e Jovens em Risco em 2011 Fonte: Relatório Anual da Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Risco• Vivem em Bairros com perpectivas desfavoráveis• Correm o risco de se tornarem pais com carreiras sociais desfavoráveis
  • VISÃO• Somos 2 surfistas e acreditamos que todas as crianças e jovens têm potencial• Portugal tem uma relação imemorial com o mar• O Surf permite a liberdade de expressão, a gestão das emoções e o desenvolvimento humano
  • QUEREMOS... ...DESENVOLVER A RESILIÊNCIA JUNTO DE CRIANÇAS E JOVENS ATRAVÉS DO SURF! UTILIZANDO UMA ABORDAGEM VIVENCIAL
  • EDUCAÇÃO VIVENCIALActividade PlaneamentoFacilitar as aprendizagens Responder às necessidadessaindo da zona de confortoAvaliaçãoO que aconteceu?O que foi mais importante?E agora?Generalização e AvaliaçãoEncontrar relevância na vida real e planear para o futuro parapromover a transferência das aprendizagens
  • CÍRCULO DA CORAGEM
  • PRIMEIRO PASSO O primeiro passo foi dado na Associação Pressley Ridge. Realizámos uma candidatura ao II Bootcamp do Instituto de Empreendedorismo Social (IES) powered by INSEAD em Setembro de 2011.
  • APOIO Business Model Canvaswww.businessmodelgeneration.com Num ambiente aplicado e num período intenso de 48 horas, desenvolvemos o conceito e desenhámos o projeto, definindo o modelo de negócio, o plano de implementação e um pitch da ideia junto de um júri.
  • APOIO Ideia Finalista II BOOTCAMP INSTITUTO EMPREEENDEDORISMO SOCIAL (IES) powered by INSEAD Business School
  • SOLUÇÃOO SURF.ART é umainiciativa social quepromove a melhoriado bem-estar social eo sucesso na vida decrianças e jovensatravés do SURF.
  • OBJECTIVOS Pretende-se promover a autonomia, a liberdade de expressão e agestão de emoções.
  • TEORIA DE IMPACTO SOCIAL AUMENTAR O BEM- ESTAR SOCIAL E O SUCESSO NA VIDA DE CRIANÇAS E JOVENS DESENVOLVIMENTO DA AQUISIÇÃO DE NOVOS MELHORIA DAS RESILIÊNCIA CONHECIMENTOS RELAÇÕES FAMILIARES EDUCAÇÃO VIVENCIAL SURF E TERAPIA PELA OFICINAS TEMÁTICAS FORMAÇÃO PARENTAL AVENTURA PROJETO DE VIDA
  • COMO?DURANTE 6 MESES, TESTAR UM PROTÓTIPO COM 14 CRIANÇAS VULNERÁVEIS (8-12 ANOS) E AVALIAR O IMPACTO DO SURF NO DESENVOLVIMENTO DA SUA RESILIÊNCIA!
  • PÚBLICO-ALVOBENEFICIÁRIOS DIRECTOS ONDE?14 CRIANÇAS VULNERÁVEIS (8-12 ANOS) BAIRRO DA CRUZ VERMELHA, CASCAISBENEFICIÁRIOS INDIRECTOSFAMÍLIAS, PARES, COMUNIDADE E ESCOLA
  • QUEREMOS AVALIAR... The 40 Developmental Assets®. Copyright © The Search Institute® Suporte Compromisso na AprendizagemExternos Internos Empowerment Valores Positivos Definição Limites e Expectativas Competências Sociais Uso Construtivo do Tempo Identidade Positiva
  • PLANO OPERACIONALFase 1: Protótipo6 meses Fase 2: Piloto 12 meses Fase 3: Vamos a isso! ?? Meses Replicabilidade
  • PARCEIROS APOIOS MEDIAEscola EB1 nº3de Alcoitão
  • DIFERENCIAÇÃO• Intervenção fora dos contextos de risco e contacto com Natureza• Know-how consolidado no trabalho com crianças e jovens em risco – Associação Pressley Ridge• Desenvolvimento de uma metodologia de impacto social e replicação do modelo em outras comunidades da zona costeira
  • FAZ PARTE DA NOSSA TRIBO
  • FILMEUM DIA NO PROJETO SURFART
  • TESTEMUNHOS"Olá a todos...Tive o prazer de assistir ontem a uma aula dos alunos da Escola EB1 nº3de Alcoitão. Não tive a sorte de ver a prática do surf mas sim a parte teórica onde cadaaluno tem a oportunidade de avaliar os objectivos alcançados no dia. Deparei-me comuma união entre alunos e professores que me deixou orgulhosa com o Projeto Surfart.O facto de darem a palavra individual a cada aluno,a organização que transportam atéa estes pequenos aprendizes faz me crer;agora sem dúvidas que è uma mais valia paracada um. A forma como são recompensados ao atingir a percentagem (pois cada alunoé avaliado por pontos diários) faz-lhes ter mais força e vontade assim como tenho vistoem minha filha Lara Andrade.Como Mãe, envio por aqui um convite a todas as outras que aceitaram a participaçãodos seus educandos a este projeto para assistirem por um dia a esta aula fazendo-voscrer que irão encarar esta aula de forma diferente...Um enorme OBRIGADA a toda a equipa deste projecto e a estes ENORMES professoresque abdicam assim horas do seu dia para para ensinar algo de produtivo a nossosfilhos...PARABÉNS ;)"
  • CONTACTOSNuno FazendaPaulo CanasE-mail: nfazenda@pressleyridge.org paulorodriguescanas@gmail.comwww.facebook.com/projetosurfart