Your SlideShare is downloading. ×
Recursos Educativos VillaEduca®                    PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 ABRILCICLO                   : Prim...
Recursos Educativos VillaEduca®     Clase 1I.      Observa la imagen de un rostro humano.II.     Encierra en un círculo la...
Recursos Educativos VillaEduca®III.   Observa a estos animales.IV.    Responde las siguientes preguntas de manera completa...
Recursos Educativos VillaEduca® VI.    Define en el recuadro el concepto de órgano.    Un órgano es ______________________...
Recursos Educativos VillaEduca®                    PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 1 ABRILCICLO                   : Prim...
Recursos Educativos VillaEduca®     Clase 2I.      Observa estos órganos y pinta aquellos que pertenezcan a los sentidos.I...
Recursos Educativos VillaEduca®III.   Dibuja los órganos en el rostro del recuadro.IV.    Anota la función de cada órgano....
Recursos Educativos VillaEduca®                                           ______________________________________          ...
Recursos Educativos VillaEduca®VI.   Une la función con el órgano que corresponde.                                        ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Planificación y guías 3 básico semana1 los organos_de_los_sentidos_abril

2,036

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,036
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
66
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Planificación y guías 3 básico semana1 los organos_de_los_sentidos_abril"

  1. 1. Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 ABRILCICLO : Primer CicloNIVEL : NB2 Tercer Año BásicoUnidad temática : Los órganos de los sentidos.Objetivos de la clase:  Reconocer importancia del ojo.Aprendizajes esperados:  Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los animales (incluyendo al ser humano) con su entorno.  Reconocer los órganos de los sentidos.  Asociar los órganos con sus respectivos sentidos.  Describir las sensaciones de los órganos de los sentidos.  Reconocer la función que desempeñan los órganos de los sentidos en la vida de los seres humanos y de los animales.Contenidos:  ¿Qué función cumplen los órganos de los sentidos?  Órganos de los sentidos de las personas.  Función de los órganos de los sentidos.  Los sentidos en los animales.  Función de los sentidos en los animales.  Los órganos de los sentidos y los estímulos del medio ambiente.Actividades metodológicas:Inicio:  Se da el objetivo de la clase.Desarrollo:  Observan rostro humano.  Encierran en un círculo  Responden preguntas de manera completa.  Señalan la importancia de los ojos.  Definen órgano.  Dibujan ojo y sus partes.  Señalan la función que cumple el órgano del ojo.Cierre:  Comentan la clase.Tiempo : 2 horas pedagógicasSíntesis y Evaluación:  Lista de cotejo www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 1
  2. 2. Recursos Educativos VillaEduca® Clase 1I. Observa la imagen de un rostro humano.II. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. 1. Los órganos de los sentidos son: a) Cuatro b) Cinco c) Seis. 2. Los órganos que muestra la imagen son: a) Tacto, gusto, olfato y vista. b) Vista, olfato, oído. c) Vista, olfato, gusto. 3. El órgano que nos permite ver se denomina: a) Ojos b) Nariz c) Iris. 4. Los ojos de una persona son: a) Igual a los de los animales. b) Diferente a los de los animales. c) Más fuertes que los de animales. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 2
  3. 3. Recursos Educativos VillaEduca®III. Observa a estos animales.IV. Responde las siguientes preguntas de manera completa. 1. ¿Qué forma tiene los ojos del perro? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. ¿Por qué se dice”tiene ojos de águila”? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. ¿Qué características tienen los ojos de un delfín? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________V. Anota en el recuadro la importancia de los ojos en los animales y en las personas. ANIMALES PERSONAS www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 3
  4. 4. Recursos Educativos VillaEduca® VI. Define en el recuadro el concepto de órgano. Un órgano es _____________________________ _______________________________________ _______________________________________VII. Dibuja en el recuadro un ojo y anota el nombre de sus partes.VIII. Averigua cuál es la función que cumple el órgano del ojo y anótalo en las líneas. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 4
  5. 5. Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 1 ABRILCICLO : Primer CicloNIVEL : NB2 Tercer Año BásicoUnidad temática : Los órganos de los sentidos.Objetivos de la clase:  Identifican los órganos de los sentidos.Aprendizajes esperados:  Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los animales (incluyendo al ser humano) con su entorno.  Reconocer los órganos de los sentidos.  Asociar los órganos con sus respectivos sentidos.  Describir las sensaciones de los órganos de los sentidos.  Reconocer la función que desempeñan los órganos de los sentidos en la vida de los seres humanos y de los animales.Contenidos:  ¿Qué función cumplen los órganos de los sentidos?  Órganos de los sentidos de las personas.  Función de los órganos de los sentidos.  Los sentidos en los animales.  Función de los sentidos en los animales.  Los órganos de los sentidos y los estímulos del medio ambiente.Actividades metodológicas:Inicio:  Se da el objetivo de la clase.Desarrollo:  Observan distintos órganos.  Responden preguntas completas.  Dibujan órganos en el rostro  Señalan función de cada órgano.  Unen función con órgano correspondiente.  Resuelven crucigrama de los sentidos.Cierre:  Comentan la clase.Tiempo : 2 horas pedagógicasSíntesis y Evaluación:  Lista de cotejo www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 5
  6. 6. Recursos Educativos VillaEduca® Clase 2I. Observa estos órganos y pinta aquellos que pertenezcan a los sentidos.II. Responde las siguientes preguntas de manera completa. 1. ¿Señala la importancia de los órganos de los sentidos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. A tu juicio, ¿Qué órgano es el más importante? ¿Por qué? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. Averigua y anota qué órgano es el más sensible ¿Por qué? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 6
  7. 7. Recursos Educativos VillaEduca®III. Dibuja los órganos en el rostro del recuadro.IV. Anota la función de cada órgano. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 7
  8. 8. Recursos Educativos VillaEduca® ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________V. Resuelve crucigrama de los sentidos. 1. Órgano de los… 2. Sentido que sirve para sentirle sabor de los alimentos. 3. Sentido que sirve para ver. 4. Sentido que sirve para tocar los objetos. 5. Sentido que sirve para escuchar sonidos. 6. Órgano del olfato sirve para sentir el… 1 2 3 V I S T A G E U N S 4 T A C T O 5 O I D O O D 6 A R O M A S www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 8
  9. 9. Recursos Educativos VillaEduca®VI. Une la función con el órgano que corresponde. OÍR TOCAR VER OLER GUSTAR www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 9

×