1. Tutoría 4<br />Lectura 3 <br />Presentado por: Paula Andrea Jiménez Quintero<br />RECEPCIÓN DE MERCANCÍAS:<br />Revisamos documentación: orden de compra de los materiales, factura del proveedor, remisión<br />Verificar mercancía: visual, la cantidad concuerde con la orden de compra, verificación del peso, tomar fotos.<br /> COMUNICACIÓN<br />Área de compras, llega la requisición a este lugar autorizada por el feje del área administrativa y en este se da la revisión de inventario <br />Área de requerimiento, requisición, tome y firme<br />Área contable, la factura<br />Entrada de almacén<br />ACOMODACIÓN: <br />Política de inventario (PEPS WEBS FIFO, etc.)<br />Demarcación de los almacenes siempre van delineados con línea amarilla de 10 cm de ancho<br />ZONIFICACIÓN<br />A la mercancía que más rotación tiene<br />B la mercancía de siguiente rotación<br />C la mercancía de menos rotación<br />También se puede hacer por naturaleza de la mercancía<br />Rotulado= Código de barras SKU código colectivo<br />Verificación de espacio (Manual o automática), Cubicaje<br />Equipo o medio de almacenamiento<br />ALMACENAMIENTO:<br />Estanterías<br />030201030201030201<br />Mezanine<br />Piso<br />Posición, Coordenadas <br />Marcado estanterías<br />Aseo. Toma del inventario (control periódico)<br />Reporte Contabilidad Estados financieros<br />PREPARACIÓN O ALISTAMIENTO: <br />Con la orden de compra verifico la existencia: (kardex, sistematizar)<br />Facturar: lo existente<br />Equilibrio y medidas<br />Extracción, trasladamos a zonas de alistamiento<br />Agrupar carga de acuerdo a la naturaleza de La carga (Empaque Embalaje Embase) <br /> por último trasladamos a la ZONA DE DESPACHO con la lista de empaque.<br />ZONA DE DESPACHO:<br />Hacer RUTERO: zonificación, peso de la carga, naturaleza de la carga y la compatibilidad.<br />Recopilo los documentos: (Orden de compra, La lista de empaque, Factura.)<br />Nos quedan de soporte financiero: Remisión y Salida de almacén.<br />Para los transportadores se les entrega una planilla<br />.<br />