Les TIC a l’educació obligatòria
GRUP TRANSVERSAL:

Pau Figueras i Pau Garro
Objectius
• Conèixer en quin punt estem en la utilització
de les TIC en l’educació obligatòria a
Catalunya, analitzant les...
Procés d’el.laboració
• Hem utilitzat cercadors especialitzats en educació i hem obtingut
moltíssima informació, resultat ...
Índex
1.
Introducció

2. TIC a les
aules

6.
Conclusions

Les TIC a
l’educació

5. Entrevistes

4. Com
canvien les
relacio...
1. Introducció
Revolució:
Arribada de les TIC a
l’educació

Consqüències:

• Adequar infraestructures i
plans d’estudi
• F...
2. Educació
amb TIC a
les aules

Des de l’aula
d’informàtica a la
PDI i l’u per u
Treball
col·laboratiu en
xarxa

Quines
T...
3. La formació del
professorat en TIC
Eines per a la formació
dels docents

Formació continuada i
constant

Evolució del p...
4. Com canvien les relacions
familiars les TIC
Què fa amb l’ordinador?
Preocupació de la família
Com podem controlar-lo?

...
5. Entrevistes

Hem entrevistat tres alumnes, dues
professores i una mare.
No us perdeu les seves opinions sobre les
TIC a...
6. Conclusions / Reflexions
 L’arribada de les TIC està transformant la nostra societat en
la “Societat de la informació”...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Les tic en l educació obligatoria2

162 views

Published on

Treball de competències en TIC realitzat pel grup TRANSVERSAL

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
162
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Les tic en l educació obligatoria2

  1. 1. Les TIC a l’educació obligatòria GRUP TRANSVERSAL: Pau Figueras i Pau Garro
  2. 2. Objectius • Conèixer en quin punt estem en la utilització de les TIC en l’educació obligatòria a Catalunya, analitzant les polítiques educatives, les dotacions en estructures i la formació dels docents. • Hem tingut en compte els punts de vista de l’alumnat, dels docents, de les famílies i del Departament d’Ensenyament.
  3. 3. Procés d’el.laboració • Hem utilitzat cercadors especialitzats en educació i hem obtingut moltíssima informació, resultat del gran interés que desperta el tema. • Després de compartir-la a Diigo, hem fet la tria que ens ha semblat més adient. • Hem plantejat el recorregut del projecte repassant la curta història de la implementació de les TIC a l’educació obligatòria a Catalunya i hem intentat albirar cap a on es dirigeix. • Hem aprofundit en la formació específica dels docents en TIC • Ens hem interessat també pel rol de les famílies en aquest nou entorn. • Hem detectat quines han estat les barreres per a una implementació plena i quines han de ser les solucions.
  4. 4. Índex 1. Introducció 2. TIC a les aules 6. Conclusions Les TIC a l’educació 5. Entrevistes 4. Com canvien les relacions familiars les TIC 3. Formació del professorat en TIC
  5. 5. 1. Introducció Revolució: Arribada de les TIC a l’educació Consqüències: • Adequar infraestructures i plans d’estudi • Formació dels docents • Educar a les famílies • Millora de l’aprenentatge i l’interés • Col·laboració a la xarxa en tots els àmbits • Innovació Tot i la gran quantitat de canvis que s’han produït en els últims anys, encara estem a meitat de camí.
  6. 6. 2. Educació amb TIC a les aules Des de l’aula d’informàtica a la PDI i l’u per u Treball col·laboratiu en xarxa Quines Tecnologies tenim a l’abast?
  7. 7. 3. La formació del professorat en TIC Eines per a la formació dels docents Formació continuada i constant Evolució del professor  Professor connectat a la xarxa Noves tecnologies, velles pedagogies L’innovació tecnològica ha de venir acompanyada de la innovació pedagògica
  8. 8. 4. Com canvien les relacions familiars les TIC Què fa amb l’ordinador? Preocupació de la família Com podem controlar-lo? Internet amplia i afavoreix les relacions socials Parlar a la xarxa no és parlar en públic Possibilitats i riscos: Internet pot ser una font de felicitat o de perills S’ha d’aprendre a desconnectar-ne
  9. 9. 5. Entrevistes Hem entrevistat tres alumnes, dues professores i una mare. No us perdeu les seves opinions sobre les TIC a l’educació obligatòria a Catalunya.
  10. 10. 6. Conclusions / Reflexions  L’arribada de les TIC està transformant la nostra societat en la “Societat de la informació”  L’educació s’ha d’adaptar a la nova societat  Les TIC estan millorant l’aprenentatge i motivant els alumnes  Es necessiten també nous continguts i recursos pedagògics  És un procés llarg en el qual es necessita voluntat ferma i constant  S’han d’adaptar els estudis dels docents i millorar la formació continuada  Facilitar la formació als pares per poder ajudar els seus fills

×