Punto de partida 3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
227
On Slideshare
221
From Embeds
6
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 6

http://dianaypatyproyecto1informatica.blogspot.mx 3
http://dianaypatyproyecto1informatica.blogspot.com 2
http://dianaypatyproyecto1informatica.blogsopt.com 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Punto de partida 1. Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplos de los servicios que ofrece este y sus características: Internet Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Ofrece servicios de vicios de electrónico Correo Redes sociales World wide web buscadores II. Relaciona las imágenes con su definición: 1) herramienta de comunicación electrónica que se transfiere a través de las redes su símbolo característico es @. 2) sitio diseñado para que las personas escriban sus experiencias, pensamientos o publiquen temas de interés.es una especie de diario personal 3) instrumento en línea orientado a la investigación para lograr nuevos aprendizajes sobre diversos temas. 5) es un navegador de internet. (6 ) (3 ) (5 ) (2 ) 4) sitio de internet creado en 2004, por Mark zuckerberg. ( 1) 6) plataforma de internet que permite a la gente mantener conversaciones o discutir temas en forma de mensajes que se leen en cualquier momento 7) sitio de internet para publicar mensajes de hasta 140 caracteres. ( 4 ) (7) Foros
  • 2. LA BRUJULA Observa la siguiente línea del tiempo de la evolución sobre la computadora: EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS 1986 1943 1981 1991 1989 1995 Los Smartphone pueden reemplazar a las computadoras personales al incorporar un sistema operativo, lo que se ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un apartado en la evolución de las computadoras que no se debe pasar por alto. Son notables los cambios que se han dado en las computadoras ¿no lo crees? ¿Identificas alguna computadora que hayas utilizado? Ahora elabora tus propias líneas del tiempo con los elementos que se presentan a continuación. Utiliza imágenes encada ejemplo para hacerlo más claro. EVOLUCION DE LOS TELEFONOS CELULARES EVOLUCION DE LAS REDES SOCIALES
  • 3. MI ENTORNO LA ESCUELA Y YO A lo largo largo de este bloque recolectaras las evidencias que señalen tu maestro pera presentarlas de forma electrónica en el blog. Los lineamientos de este proyecto se ubican al final del bloque INTERNET En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como medio natural de intercambio de mensajes entre Personas. En este sentido, es notable la evolución tecnológica de los medios de comunicación, lo cual ha sido uno de los grandes logros de nuestros tiempos. Hoy en día un gran número de personas alrededor del mundo emplean las computadoras, teléfonos celulares, tabletas y, desde luego, internet para comunicarse y localizar o compartir información en el ámbito tanto laboral como personal. Anteriormente mencionamos que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos medios que se utilizan para intercambiar información. El termino TIC se aplica a los dispositivos y programas que emplean internet y otras redes para transmitir información. Algunos ejemplos de TIC son internet, el correo electrónico, los grupos de noticias, las redes sociales, el chat y los blogs, así como dispositivos como la computadora, los Smartphone, las tabletas, los Smart tv, etc. MI HIPOTESIS ¿Qué impacto tienen las TIC en la vida diaria? Son casi necesarias porque la mayoría de las personas necesitamos una computadora y el internet para hacer Tareas. Como el iPad cambio totalmente al mundo en solo 3 años En ese momento muchas personas estaban decepcionadas. Incluso le llamamos un gran bostezo, y dijimos: Jobs presento algo que probablemente va a vender unos pocos millones de unidades este año, mucho más cerca de uno de los Mac de la compañía de sus grandes éxitos, como el iPod y el iPhone. No habrá otra gran historia del crecimiento de la compañía´´. Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente. En los 3 años que han transcurrido desde que se lanzó el ipad, todo ha cambiado. Fue un dispositivo realmente revolucionario. He aquí un breve resumen: Apple ha vendido 121 millones de ipads, un total de $67.7 mil millones en ventas, y se espera a que se hayan vendido más de 18 millones en este trimestre, por valor de $8 mil millones.
  • 4. Internet es una inmensa red de computadoras interconectadas a través de distintos medios físicos en todo el mundo. No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que nosotros utilizamos son servicios que ofrece esta gran red y que nos permiten comunicarnos e intercambiar información. Algunos de los servicios de internet más conocidos son: *Correo electrónico *Worldwide web *Buscadores *Grupos de noticias *Foros de discusión *Redes sociales *Blogs *Webques * podcats * almacenamiento en la nube (Dropbox, Skydrive,etc) *Aplicaciones (Google Docs) *Comercio electrónico *Educación a distancia *Compartición de ficheros vía p2p *Banca en línea *E- Gobierno BOOK MART CONSULTA CARACTERISTICAS DE INTERNET Algunos de los elementos que caracterizan a esta gran red de computadoras son *Internet es la red que se extiende alo largo y a lo ancho del planeta. N * La información se origina de fuentes se origina en todo el mundo. Es Universalestán l *los usuarios no estan limitados por su hubicacion geográfica para a galerías, museos, * Los usuarios no periódicos y demás sitios de otros países *Tan solo con tener un breve acercamiento algunas paginas de internet se puede aprender a facil aprender Esutilizarde usar Jj jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj a utilizarlo. * cuando una persona descubre todo loquye puede hacer en internet su interes aumenta y hhhhhhhhhhhhhhhhhh lo haceutilizarlo mas. Los sitos se permiten que relacionan el usuario *La informacion de internet se entrelaza atraves de los llamados hipervinculos, que permien al Existe m informacion de tipo *Las herramientas de busqueda como Google facilitan la localizacion de informacion de cada tema que puededas iomaginar . m M bajo costo comunicars m . profundizar en lo que esta leyendo. *difinitivamente una de las caracteristicas que ha permitido el auge el internet es el bajo costo que representa usarla. *muchos usuarios ahorran dinero en transportarse o en acceder a distintos lugares , o comunicarse con otras personas . *Internet tiene los medios para realizar estas tareas de forma muy economica.
  • 5. Actividad de aprendizaje 1 Completa la siguiente tabla describiendo la ventajas y desventajas que tiene internet, como se muestra en el ejemplo: Ventajas Comunicación más rápida Desventajas Ahora puedes comunicarte con otras personas en cuestión de segundos, aun si se encuentran del otro lado del mundo Robo de mediante servicios eficientes como el chat y información la videoconferencia. También es inseguro porque alguien que no conocemos puede jaquear nuestra cuenta de correo electrónico personal En internet encuentras todo tipo de información y varias páginas donde Grandes recursos puedes buscar diferentes ideas del Amenazas de de información mismo tema virus Podemos encontrar juegos y música Entretenimiento Redes sociales Comercio en línea Sitios para adultos Por medio de estas podemos contactar a personas de otros lugares. También se puede anunciar un negocio para tener más clientes o puedes vender algo que ya no necesites como en las páginas de ibazar o segundamano Propaganda no deseada Pasa cuando queremos entrar a una página pero primero aparecen anuncios publicitarios. Muchos perdemos el tiempo en Pérdida de tiempo redes sociales o en solo navegar en actividades no por internet sin hacer nada productivas productivo.
  • 6. ¿COMO SE CONECTAN LAS COMPUTADORAS A INTERNET? Seguramente has visto en tu casa o en algún cibercafé, la forma cómo se conecta un computadora a internet. Vamos a recordar algunos de los dispositivos necesarios para realizar esta conexión. Switch. (Conmutador o concentrador). Dispositivo que realiza la interconexión de las computadoras. Red LAN. (Red local) En algunos cibercafés o centros de cómputo de computadoras conectadas entre sí para compartir recursos tales como internet Modem. Equipo que realiza la conexión de la computadora o red LAN con internet. Convierte las señales analógicas en digitales y viceversa. Los módems actuales hacen la función de switch y de ruteador (router) Computadora. Equipo que el usuario emplea para navegar en internet. WORLD WIDE WEB ¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www? Son las siglas de worldwide web, red de área mundial. Es el servicio de internet que hace posible la navegación entre las páginas que se encuentran en esta red. WORLD WIDE WEB Se trata de un inmenso conjunto de páginas o sitios de internet que se entrelazan mediante un elemento conocido como hipervínculos. Los hipervínculos son fáciles de identificar en las páginas web se trata de palabras que están subrayadas y que tienen un color distinto al del resto del texto, las cuales al hacer clic sobre ellas te enlaza con un sitio diferente de aquel en el que te encuentras. La www es muy importante ya que en muchas organizaciones como gobiernos , hospitales, escuelas y universidades, hoteles, prestadores de servicios, redes sociales, sitios personales etc. Se encuentran en esta red. Pera acceder a worldwide web se requiere de programas conocidos como navegadores algunos de ellos son: Ruteador. Determina las rutas que deben tomar los datos procedentes de internet. Firewall. ( pared de fuego, contrafuegos) Es el elemento que puede ser de hardware o software que controla la entrada y salida de datos a la red LAN o a la computadora.
  • 7. Navegadores Internet Explorer Opera Mozilla firefox Safari Chrome ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para identificar el tipo de página que estas visitando. Completa la siguiente tabla con la descripción de los dominios de la lista como se muestra en el ejemplo: Dominio .com .gob .edu .tv .org .net .info .biz Descripción Es el dominio que usan las organizaciones que realizan actividades comerciales. Es el que más se emplea en la www para gobierno y entidades públicas para servicios de Educación usado también para estaciones de televisión para organizaciones no gubernamentales para infraestructura de red para información prevista para ser usado por negocios. Ejemplo www.facebook.com MOTORES DE BUSQUEDA DE INFORMACION Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información, en cualquier formato, idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de internet mas empleados por los usuarios informáticos. El motor de búsqueda que más se utiliza actualmente es google, aunque existen otros como yahoo, altavista, lycos, terra etc. MOTORES DE BUSQUEDA
  • 8. Muchas de las actividades que has realizado en este libro han requerido el uso de busqueda de informacion, por lo que seguramente ya sabes como emplear los motores de busqueda. El modo mas simple de usarlos es escribir la o las palabras que quieres buscar y revisar los resultados que arroja. Sin embargo, puede ser que con este metodo no siempre encuentres lo que buscas. A continuacion te proporcionaremos algunas herramientas pára hacer mas efectivo este servicio de internet. Uso de comillas (““): son de utilidad para localizar exactamente lo que escribes en el cuadro de búsqueda. Por ejemplo:” historia de la computadora”. Signos menos (-): se usa si deseas encontrar páginas que contengan ciertas palabras y no otras. Ejemplo: virus informáticos – salud Signos mas (+): existen numerosas palabras en todos los idiomas (a, de, el, to, of, etc.) que google no tiene en cuenta en su listado de búsquedas. Si escribimos el signo +delante de estas palabras, le estamos indicando que las agregue al procesador de localización de información. Por ejemplo: motores+de+búsqueda. Uso de AND: permite localizar las páginas que contengan todas las palabras solicitadas. Se utiliza sin separar las palabras, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 por ejemplo: materialismoANDhistorico. Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela y en su Uso de OR: se usa cuando quieres encontrar una palabra especifica u otra. Se utiliza sin separar las palabras, por ejemplo: comunidad. Posteriormente realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet. Evalúen su virusORmalware. participación con base en la siguiente lista de cotejo: Instrucciones: marca con una X en cada espacio en donde se presenta el atributo. Contenido 1.- desarrolla los puntos más importantes del tema. 2.- utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión. Coherencia y organización 3.-la información es concisa. 4.- relaciona los conceptos y argumentos. 5.- presenta transiciones claras entre ideas. 6.- presenta una introducción y una conclusión. Aportaciones propias 7.- utiliza ejemplos que enriquecen y clasifican el tema de exposición. 8.- incluye material de elaboración propia (cuadros, graficas, ejemplos) y se apoya en ella. Material didáctico 9.- el material didáctico incluye apoyos para exponer la información más importante del tema. 10.- la información se presenta sin saturación, con fondo y tamaño de letra ideales para ser consultado por la audiencia.
  • 9. 11.- se apoya en la diapositiva lee y desarrolla los apoyos. Habilidades expositivas 12.- articula claramente y el volumen de voz permite que sea escuchada por la audiencia. 13.- muestra constante contacto visual. 14.- completa la tarea en +/- 2 minutos del tiempo asignado. CORREO ELECTRONICO Este servicio de internet es uno de los primeros que se empleó para el intercambio de mensajes escritos a través de una red de computadoras. Es utilizado por las empresas para compartir información entre sus departamentos y con otras empresas, así como para realizar publicidad de forma electrónica y enviar avisos a sus clientes. Mucha gente lo utiliza para mandar mensajes de forma personal a sus amigos y familiares. MI HIPOTESIS ¿Empleas regularmente el correo electrónico? ¿Qué utilidad le encuentras a su uso en estos días? ¿ofrece alguna ventaja algún proveedor en particular? ¿Cuál? BOOK MART CONSULTA Actualmente tener correo electrónico resulta muy útil. Además el intercambio de información, te permite acceder a otros medios de comunicación como Facebook, twiter, periódicos en línea, etc., así como a otras michas aplicaciones en internet. Por dirección de correo electrónico entendemos el conjunto de palabras que identifican a una persona en posibilidad de enviar y recibir mensajes electrónicos Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un ejemplo es: usuario@servidor.com se lee “usuario arroba servidor punto com”. El signo @ esta en cada dirección de correo y la divide en 2 partes :
  • 10. el nombre de usuario y el dominio de la dirección en que se encuentra. La arroba también se puede leer “en”, indicando una relación de pertenencia. CREACION DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRONICO Para tener una cuenta personal de correo electrónico, debemos acceder a alguna página de internet que ofrezca este servicio, generalmente de forma gratuita y de preferencia en nuestro idioma. Algunas de las páginas más conocidas son: www.gmail.com www.hotmail.com www.yahoo.com www.terra.com Sigue los pasos que se indican a continuación para crear una nueva cuenta de correo electrónico. 1.- abre el navegador de internet y escribe la dirección de proveedor de correo electrónico, por ejemplo: www.gmail.com 2.- haz clic en el botón “crear una cuenta”
  • 11. 3.- en la siguiente ventana aparecerá un formulario que deberás llenar con algunos datos: Datos personales.-nombre, apellido y nombre de registro el cual servirá para la nueva dirección de correo. No debes olvidar que existen miles de usuarios de correo electrónico, en virtud de lo cual es posible que el nombre de registro que deseas tener ya no esté disponible, por lo que debes comprobar su disponibilidad. En caso de que ya exista, tendrás que escribir otro. Contraseña.- servirá para que puedas acceder a tu cuenta de correo. Es importante que la contraseña sea una palabra o frase fácil de recordar y que solo tú la conozcas. También debes escribir una pregunta que esté relacionada con tu contraseña, la cual sirve para que en caso de que olvides tu contraseña, te de alguna pista para recordarla. Anota tu fecha de nacimiento, tu sexo y tu número de teléfono celular, el cual te servirá en caso de tener que restablecer tu contraseña. Actualmente todos los servicios de correo gratuito lo solicitan. Contrato: al concluir la captura de tus datos se muestra el contrato que debes leer y aceptar para poder hacer uso del servicio del correo electrónico. 4.-si todos tus datos fueron correctos, la cuenta se creara inmediatamente y podrás acceder a ella. Tendras que escribir tu nombre de usuario recién creado y tu contraseña.
  • 12. ELEMENTOS PRINCIPALES DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRONICO Redactar.- abre la sección que sirve para escribir el mensaje Enviados: es la sección donde se archivan los mensajes que has enviado Recibidos.- también se le conoce como bandeja de entrada y generalmente con esta inician todos los sitios de correo. Es en donde se encuentran los correos que te envía. Los mensajes permanecen ahí hasta ser leídos y borrados por el usuario Destacados: son los mensajes o conversaciones importantes. Asigna estrellas a conversaciones o mensajes especiales, o utilízalas como recordatorio visual que te servirá para realizar el seguimiento de un mensaje o conversación más adelante. Borradores.- contiene los correos que se han escrito, pero que no se han enviado Spam.- en esta carpeta llegan todos esos correos que no pertenecen a nuestros contactos o los que hemos marcado como correos no deseados. Importante.- te permite establecer prioridades en tus correos
  • 13. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 1.- crea una cuenta de correo electrónico. Si ya tienes una utiliza un proveedor de correo diferente para crear otra. Solicita las cuentas nuevas de tus compañeros y de tu profesor, y comparte tu nueva cuenta de correo. 2.- investiga el procedimiento para enviar un mensaje de correo (a una o varias personas usando CC o CCO). Escribe en tu libreta los pasos a seguir. 3.- envía un correo de saludo a algunos de tus compañeros y responde los que ellos te manden derivados de esta actividad. 4.- redacta en otro programa un breve texto acerca de la equidad de género y envíalo a tus compañeros como archivo adjunto. Pregunta a tu profesor como adjuntar archivos y responde los mensajes de tus compañeros por el mismo medio. 5.- localiza en tu cuenta de correo la opción para guardar tu lista de contactos y añade a tus compañeros. 6.-redacta