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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SECUENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN
ESCUELA TELESECUNDARIA
GRADO

Ana Patricia Bernal Rojas
“SENECA”

CLAVE

21ETV0178U

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
1RO.
GRUPO
“A”
FECHA
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

ASIGNATURA

DEL 25 AL 29 DE
NOVIEMBRE DE 2013
ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL SOCIOCULTURAL

ESPAÑOL
LITERATURA.

ÁMBITO
BLOQUE

2. NUESTRO MUNDO

TIPO DE TEXTO

DESCRIPTIVO

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

ACTIVIDADES

•

•
•

Infieran a partir del título de que creen que trata
el libro “Las batallas en el desierto”, las
principales aportaciones se registraran en el
pizarrón.
Escuchen la canción “Las batallas” y comenten
según la canción ¿Quién creen que es Carlos?
Analicen la historieta “El mundo antiguo”
presentada en el cañón, para que posteriormente
contesten un cuadro comparativo donde
identifiquen el contexto del México antiguo y el
actual.

•

SESION 2
Los alumnos
profundizan en el

Comprensión e interpretación
• Significado del contenido de los textos de la literatura
mexicana.

RECURSOS

PRODUCTO

EVALUACIÓN

QUE LOS ALUMNOS:

SESION 1
Los alumnos
reflexionan sobre el
contenido del libro “Las
batallas en el desierto”
en particular sobre el
contexto Histórico en el
que se desarrolla la
trama.

Conocer la literatura tradicional mexicana

Conoce y valora la riqueza lingüística de México, comparando y analizando diversos aspectos de la vida en el México
antiguo y el actual.
Conocer algunos aspectos de la vida del México de los años cuarenta y cincuenta.

CONTENIDOS/
TEMA
SECUENCIA 6
LAS BATALLAS EN
EL DESIERTO

PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
REFLEXIÓN

Realicen y comenten un texto donde imaginen la
vida dentro de 50 años en su comunidad.

•

Recuerden y comenten la temática que se abordó
en la sesión anterior del capítulo 1. “El mundo
antiguo” del libro “Las Batallas en el Desierto”

o Canción “Las
Batallas en el
desierto”
o Historieta “El
mundo
antiguo”
o Copias del
cuadro
comparativo



Cuadro
comparativo.



Texto de la
vida en 50
años.

 Orden
 Análisis
 Contenido




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Análisis.
Argumentos
Reflexión.
Contenido
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

Docente en formación

ANA PATRICIA BERNAL ROJAS

Vo. Bo.
Docente de la asignatura

ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ

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  • 2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN ESCUELA TELESECUNDARIA GRADO Ana Patricia Bernal Rojas “SENECA” CLAVE 21ETV0178U BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” 1RO. GRUPO “A” FECHA PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA ASIGNATURA DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE DE 2013 ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL SOCIOCULTURAL ESPAÑOL LITERATURA. ÁMBITO BLOQUE 2. NUESTRO MUNDO TIPO DE TEXTO DESCRIPTIVO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES • • • Infieran a partir del título de que creen que trata el libro “Las batallas en el desierto”, las principales aportaciones se registraran en el pizarrón. Escuchen la canción “Las batallas” y comenten según la canción ¿Quién creen que es Carlos? Analicen la historieta “El mundo antiguo” presentada en el cañón, para que posteriormente contesten un cuadro comparativo donde identifiquen el contexto del México antiguo y el actual. • SESION 2 Los alumnos profundizan en el Comprensión e interpretación • Significado del contenido de los textos de la literatura mexicana. RECURSOS PRODUCTO EVALUACIÓN QUE LOS ALUMNOS: SESION 1 Los alumnos reflexionan sobre el contenido del libro “Las batallas en el desierto” en particular sobre el contexto Histórico en el que se desarrolla la trama. Conocer la literatura tradicional mexicana Conoce y valora la riqueza lingüística de México, comparando y analizando diversos aspectos de la vida en el México antiguo y el actual. Conocer algunos aspectos de la vida del México de los años cuarenta y cincuenta. CONTENIDOS/ TEMA SECUENCIA 6 LAS BATALLAS EN EL DESIERTO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE TEMA DE REFLEXIÓN Realicen y comenten un texto donde imaginen la vida dentro de 50 años en su comunidad. • Recuerden y comenten la temática que se abordó en la sesión anterior del capítulo 1. “El mundo antiguo” del libro “Las Batallas en el Desierto” o Canción “Las Batallas en el desierto” o Historieta “El mundo antiguo” o Copias del cuadro comparativo  Cuadro comparativo.  Texto de la vida en 50 años.  Orden  Análisis  Contenido     Análisis. Argumentos Reflexión. Contenido
  • 3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA Docente en formación ANA PATRICIA BERNAL ROJAS Vo. Bo. Docente de la asignatura ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ