ApresentaçãO De Slides Curso MíDias

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ApresentaçãO De Slides Curso MíDias

  1. 1. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA Patricia Anderle Schreiber Renato José Jaques
  2. 2. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>ENSINAR E APRENDER, VAI ALÉM DO PROCESSO TRADICIONAL DE DAR AULAS. </li></ul><ul><li>ASSIM, AS MÍDIAS VEM AO ENCONTRO DA CONSTRUÇÃO DE UM OUTRO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM VISTAS NO RESULTADO FINAL. </li></ul>
  3. 3. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>AS MÍDIAS ESTÃO INSERIDAS EM TODAS AS ÁREAS COM OBJETIVO DE CONTRIBUIR COM OS PROCESSOS OPERACIONAIS E NA EDUCAÇÃO NÃO SERIA DIFERENTE. </li></ul><ul><li>NESSE SENTIDO, QUESTIONA-SE: </li></ul><ul><li>DE QUE FORMA AS MÍDIAS PODEM COLABORAR COM A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO? </li></ul>
  4. 4. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>PARA TENTARMOS RESPONDER AO QUESTIONAMENTO DESENVOLVEREMOS UM TRABALHO EM DUAS ESCOLAS EM QUE OBSERVAREMOS QUAIS SÃO AS VANTAGENS DE SE UTILIZAR AS DIFERENTES MÍDIAS. </li></ul>
  5. 5. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>O PROJETO </li></ul><ul><li>ESCOLAS E TURMAS ENVOLVIDAS: </li></ul><ul><li>6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EEB ARNO ZADROZNY – REGIÃO SUL DE BLUMENAU </li></ul><ul><li>2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EEB EMILIO BAUMGART- REGIÃO NORTE DE BLUMENAU </li></ul>
  6. 6. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Primeira Etapa </li></ul><ul><li>Comunicar os alunos sobre a escolha do tema mostrando a eles um vídeo sobre meio ambiente preparado pelos alunos do Ensino Médio da EEB Emilio Baumgart. </li></ul>
  7. 7. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Segunda Etapa </li></ul><ul><li>Serão distribuídos os passos da pesquisa indicando que cada grupo buscará informações, com a colaboração do professor regente, sobre o Meio Ambiente a partir do uso de uma mídia. </li></ul>
  8. 8. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Terceira Etapa </li></ul><ul><li>Socialização em cada turma da pesquisa feita e levantamento dos dados. </li></ul>
  9. 9. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Quarta Etapa </li></ul><ul><li>Socialização dos dados levantados nas duas escolas através de blogs e e-mail e ainda se for possível através de tele conferência. </li></ul>
  10. 10. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Quinta Etapa </li></ul><ul><li>Seleção dos melhores trabalhos para a divulgação do projeto através do jornal semestral da escola a fim de que a comunidade escolar aprecie os resultados. </li></ul>
  11. 11. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Resultados </li></ul><ul><li>Espera-se com o desenvolvimento do projeto e com a possível aquisição do conhecimento que os alunos das escolas envolvidas tenham através das reflexões e do uso de várias mídias um olhar realista para as questões do meio ambiente. </li></ul>
  12. 12. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>Algumas considerações acerca do uso das mídias em sala de aula </li></ul><ul><li>O uso de mídias na sala de aula pode trazer ao professor e ao aluno vantagens em relação ao processo de ensino e de aprendizagem tradicional. </li></ul>
  13. 13. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDAS NA SALA DE AULA <ul><li>O aluno sente-se parte do processo de seu aprendizado e o professor um parceiro nessa busca e construção do conhecimento. Desta forma todos os envolvidos terão contribuições significativas em suas vidas. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>OBRIGADO A TODOS! </li></ul>

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