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REVELADOR DEL COCIENTE MENTAL TRIÁDICO DORYS CASAS CLAUDIA CONTRERAS PATRICIA ESPAÑA Universidad COOPERATIVA DE COLOMBIA ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA OCTUBRE DE 2.010
El revelador del Cociente Mental Triádico fue aplicado a:
30 31 30
30 31 30
PROCESAMIENTO E INTERPRETACIÓN DEL CT DEL GRUPO 31 CEREBRO PREDOMINANTE DEL GRUPO:  CENTRAL 30 30
ESCALA DE MEDIA PROPORCIONAL Los estudiantes del grado tercero, a quienes les fue aplicada la prueba del cociente mental triádico, tienen un promedio de respuestas en los tres cerebros que en su gran mayoría se encuentran entre los 28 y 34 puntos, lo cual quiere decir que es bueno, normal. A nivel del curso solamente 4 estudiantes desarrollan más su cerebro lógico, 3 estudiantes superan a los demás en su cerebro central y a la vez 5 estudiantes en su cerebro emocional o creativo.
¿Cuántos estan por debajo de la media? ¿Cuántos estan por encima de la media? ¿Cuántos estan en la media? ¿Cuántos son hombres?  ¿Cuántos son mujeres?
DOMINANCIA Y SUBDOMINANCIA DEL CT GRUPAL Podríamos decir que la predominancia del grupo es el cerebro central o pensamiento práctico, pero debido a que la diferencia entre el cerebro derecho; el lógico, el cerebro izquierdo; lo emocional o creativo y el mismo central son muy próximas, hace que estos procesos se anulen entre si.  El cerebro central o práctico, esta desarticulado del cerebro derecho o lógico y del cerebro izquierdo o emocional – creativo, por ende, es difícil para los estudiantes concentrarse y empoderarse de los temas vistos en clase, especialmente en la comprensión de lectura, mostrando a su vez poca creatividad al realizar sus trabajos, sin manejo de hábitos y técnicas de estudio, que ayuden a potenciar los tres cerebros, esto propicia gran indisciplina, fomenta la agresividad, no siguen indicaciones dadas y también se les dificulta trabajar en grupo.
DOMINANCIA Y SUBDOMINANCIA DEL CT GRUPAL El cerebro derecho e izquierdo, obtuvieron  un puntaje igual, entonces, las preguntas que tienen más bajo nivel en estos fueron: CEREBRO IZQUIERDO:  6. ¿ME SUCEDE MUCHO ADIVINAR LO QUE VA A PASAR?  (16 ESTUDIANTES) CEREBRO DERECHO:  8. ¿ME GUSTA HACER MUCHAS PREGUNTAS? (15 ESTUDIANTES)
INTERPRETACION DEL CT GRUPAL
FUTURIZACIÓN Y SOLUCIONES ALTERNATIVAS
¡Gracias!

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ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 

Revelador del ct

  • 1. REVELADOR DEL COCIENTE MENTAL TRIÁDICO DORYS CASAS CLAUDIA CONTRERAS PATRICIA ESPAÑA Universidad COOPERATIVA DE COLOMBIA ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA OCTUBRE DE 2.010
  • 2. El revelador del Cociente Mental Triádico fue aplicado a:
  • 5. PROCESAMIENTO E INTERPRETACIÓN DEL CT DEL GRUPO 31 CEREBRO PREDOMINANTE DEL GRUPO: CENTRAL 30 30
  • 6. ESCALA DE MEDIA PROPORCIONAL Los estudiantes del grado tercero, a quienes les fue aplicada la prueba del cociente mental triádico, tienen un promedio de respuestas en los tres cerebros que en su gran mayoría se encuentran entre los 28 y 34 puntos, lo cual quiere decir que es bueno, normal. A nivel del curso solamente 4 estudiantes desarrollan más su cerebro lógico, 3 estudiantes superan a los demás en su cerebro central y a la vez 5 estudiantes en su cerebro emocional o creativo.
  • 7. ¿Cuántos estan por debajo de la media? ¿Cuántos estan por encima de la media? ¿Cuántos estan en la media? ¿Cuántos son hombres? ¿Cuántos son mujeres?
  • 8. DOMINANCIA Y SUBDOMINANCIA DEL CT GRUPAL Podríamos decir que la predominancia del grupo es el cerebro central o pensamiento práctico, pero debido a que la diferencia entre el cerebro derecho; el lógico, el cerebro izquierdo; lo emocional o creativo y el mismo central son muy próximas, hace que estos procesos se anulen entre si. El cerebro central o práctico, esta desarticulado del cerebro derecho o lógico y del cerebro izquierdo o emocional – creativo, por ende, es difícil para los estudiantes concentrarse y empoderarse de los temas vistos en clase, especialmente en la comprensión de lectura, mostrando a su vez poca creatividad al realizar sus trabajos, sin manejo de hábitos y técnicas de estudio, que ayuden a potenciar los tres cerebros, esto propicia gran indisciplina, fomenta la agresividad, no siguen indicaciones dadas y también se les dificulta trabajar en grupo.
  • 9. DOMINANCIA Y SUBDOMINANCIA DEL CT GRUPAL El cerebro derecho e izquierdo, obtuvieron un puntaje igual, entonces, las preguntas que tienen más bajo nivel en estos fueron: CEREBRO IZQUIERDO: 6. ¿ME SUCEDE MUCHO ADIVINAR LO QUE VA A PASAR? (16 ESTUDIANTES) CEREBRO DERECHO: 8. ¿ME GUSTA HACER MUCHAS PREGUNTAS? (15 ESTUDIANTES)
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