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GUÍA de BIBLIOTECA

 CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO

                 MASCOTA: BIBLICOLORÍN




Octubre, CURSO
  2010/2011
1. La biblioteca: nuestro paraíso
• Un lugar muy especial del colegio.
• Un lugar para saber y conocer, para leer, para aprender por tu cuenta.
• Un lugar de encuentro en el que puedes informarte de todo lo que te
  interese, libros, videos, DVD, CD-ROM, música,(mapas), revistas y equipos
  informáticos para acceder a Internet.
• A través de la lectura y de los libros, la biblioteca te permitirá viajar en el
  tiempo o en el espacio, visitar épocas remotas, lugares maravillosos
  desconocidos,
• Conocer formas de vida muy distintas a las nuestras, tener noticias de
  civilizaciones lejanas , de animales sorprendentes…
• Es un lugar para el entretenimiento, la curiosidad y la imaginación, para
  sentir la poesía,
• Para disfrutar de historias y leyendas. También te ofrece recursos
  necesarios para el estudio, la realización de trabajos y tareas escolares.
• En resumen, la biblioteca es un mundo por descubrir.


       … el tesoro de los remedios del alma
2. Los usuarios

• Los alumnos y alumnas del centro.
• Padres y madres.
• El documento que da acceso a todos los
  materiales y servicios es el carné de la BE.
• Se entrega gratuitamente al alumnado cuando se
  incorpora al centro.
• El carné es necesario para realizar préstamos, así
  que no lo pierdas.
3. Los Espacios:
• Se sitúa en la primera planta del edificio y tiene dos salas: la
  sala de primaria y la sala de infantil.
• La salas constan de varios espacios:
  En la sala de primaria hay varias zonas
 zona consulta y trabajo en equipo
 zona multimedia y audiovisual
 zona de préstamo
 zona de talleres
 zona de lectura
 material para el profesorado, novedades y revistas
  En la sala de infantil: zona de lectura, zona de trabajo en
  grupo, zona de trabajo individual, zona multimedia y
  audiovisual y zona de préstamo.
4. La Organización de Fondos:
• Clasificación Decimal Universal (CDU) libros informativos
    señalización mediante carteles de colores facilita la localización
     por temas.
    Cada libro lleva una pegatina rectangular, del color
     correspondiente de la CDU, en la parte superior del lomo, y una
     etiqueta llamada tejuelo en la parte inferior.
• Material multimedia. Los CDs y DVDs están situados en una
  estantería específica, (zona de ordenadores)

• Los Libros de Ficción están clasificados por nivel lector.
  Llevan un tejuelo de diferente color según el grupo de
  edad al que van dirigidos.

• Cada nivel tiene un gomet circular de un color diferente.
Color tejuelos
•   Primeros lectores (1er ciclo)
•   Lectores en marcha (2º ciclo)
•   Lectores avanzados (3er ciclo)
•   Comic
•   Literatura (Poesía, teatro)
•   Idiomas
•   Albumes, diccionarios, enciclopedias
•   Profesorado
Color tejuelos y gomets
•   3 años (1er nivel)
•   4 años (2º nivel)
•   5 años (3er nivel)
•   Animales
•   Conceptos
•   Ficción
•   Idiomas
•   Albumes, diccionarios y enciclopedias
•   Material para el profesorado
5. UTILIZACIÓN
•   Tiempo de recreo :
     –   Préstamo y devolución.
     -   Sólo se prestan libros con tejuelo de color.
     -   Las devoluciones se depositan en carro, desde aquí, irán a su lugar correspondiente en las estanterías. Esta
         tarea la harán los bibliotecarios colaboradores.
     -   El préstamo o devolución se hará en la hora que cada clase tiene destinada para acudir a la biblioteca, y no
         en las horas de recreo, siendo responsable cada tutor/a de que sus alumnos depositen los libros en el lugar
         destinado para ello: carro (sala de primaria) y caja (sala de infantil).

     –   Lectura en sala.
           •   Revistas, libros CDU, comic y los libros prestados. Se elige un libro de las secciones indicadas que mantendremos durante
               el tiempo que permanezcamos en la sala.
           •   5 minutos antes de abandonar la biblioteca, devolveremos los libros al lugar en el que lo encontramos, si no estamos
               seguros, lo depositamos en el lugar correspondiente (carro o caja).

     –   Realización trabajos.

     –   Uso de ordenadores. 15 minutos.
     -   Los alumnos deberán apuntarse con una semana de antelación en las hojas situadas al efecto en la
         biblioteca.
     -   Sólo se puede acceder una vez a la semana.

     o   Habrá un máximo de usuarios en la sala de primaria y en la biblioteca móvil (Hall), por orden de llegada y
         hasta que las tarjetas de entrada se acaben.
     o   Se debe almorzar en el patio antes de entrar a la biblioteca.
•Jornada lectiva

 La biblioteca permanece abierta durante el horario lectivo.
 Cada grupo de alumnos, con su tutor, tiene reservada una hora
  semanal.
 Se puede hacer uso también en los momentos en los que no está
  asignada a ningún grupo concreto. Reservando la hora elegida en
  las hojas destinadas a ese fin.
 El profesor/a se responsabilizarán de que su grupo lo deje todo
  perfectamente ordenado.

• Jornada extraescolar
     Los padres y madres del alumnado de infantil podrán hacer uso del
    servicio de préstamo y devolución a través del tutor/a de su hijo/a, los
    lunes, coincidiendo con la hora de tutoría de padres y madres.
6. Política de Préstamos
•   Puedes llevarte como máximo 1 libro durante 15 días, sólo libros con tejuelos de
    colores. No se ha iniciado el préstamo de CD y DVD, revistas y libros de la CDU, ni
    el préstamo de la sala de infantil.

•   Necesitas presentar tu carné de la BE. Todos los préstamos que te lleves deberán
    ser anotados en el ordenador: el lector de código de barras leerá las de tu carné y
    las del libro.

•   Cuando cojas un libro de la estantería has de ser cuidadoso y dejar el resto de los
    libros bien colocados. Están ordenados por orden alfabético unos y otros
    numéricamente por colecciones. Recuerda, siempre se debe visualizar el lomo.

•    En el panel informativo encontrarás referencias de autores y títulos a través de la
    sección “Yo recomiendo” en la que tus compañeros dan su opinión sobre los
    libros que ellos han leído y quizá te puedan interesar.

•   Cuando devuelvas el préstamo deberás entregarlo a los bibliotecarios para que lo
    anoten como devuelto en el programa informático ABIES. Los préstamos que te
    lleves deberán ser anotados en el ordenador: el lector de código de barras.
7.Información útil
•    Recuerda que los libros están ordenados de acuerdo a los siguientes
    criterios:
          1º. Número de la CDU
          2º. Las tres primeras letras del primer apellido del autor
          3º. Las tres primeras letras del título.
•   Las pegatinas rectangulares de color indican la clase de la CDU a que se
    refiere el contenido del libro, (Ej: amarillo = literatura, violeta=
    enciclopedias, etc).
•   Deberás cuidar los libros con todo el esmero posible, son muy caros y
    muchos de los títulos ya no están disponibles en las librerías.
•   Trátalos con cuidado, no arranques ninguna pegatina. Contribuye en su
    conservación.
•   Cada lector es responsable de los libros que toma en préstamo y si se
    deterioran deberás reponerlos.
•   Los colores de los tejuelos nos dan una idea aproximada del nivel
    lector, pero recuerda que eres tú quien finalmente decide qué libros vas
    a leer.
8.-Zona multimedia
•   Hay 2 ordenadores para uso del alumnado. Los puedes utilizar para consultar el
    catálogo de la biblioteca, para consultar enciclopedias o CD ROM, para buscar
    información en Internet…

•   No está permitido modificar la configuración de los equipos en ningún sentido, así
    como dañar o destruir equipos, programas o bases de datos que pertenecen a la
    biblioteca o a otros usuarios, incluyendo agregar, alterar o borrar archivos en la
    memoria de los ordenadores. Cualquier incidencia o necesidad se la comunicarás
    al bibliotecario o al tutor/a.

•   La navegación por Internet no está exenta de riesgos. Por ello, deberás tener muy
    en cuenta las orientaciones que se indican:

    - Siempre se utilizará Internet en presencia del bibliotecario (maestro o monitor).
    - No debes dar tus datos personales a nadie a través de Internet. No facilitar
    dirección ni teléfono o nombres y apellidos.
    - No realizaremos actividades de carácter personal tales como enviar o recibir
    correos electrónicos o entrar en un Chat.
    - No hay que enviar datos personales a concursos o páginas Web desconocidas.
    (Es mejor consultarlo antes con el bibliotecario).
    - A fin de que otros usuarios también puedan utilizar los equipos habrá un límite
    máximo de 15 minutos.
NORMAS GENERALES
•   En el periodo de recreo, los alumnos que lo soliciten, podrán asistir tanto a leer, como a hacer consultas a la biblioteca
    móvil, siempre que haya plazas disponibles y siempre al inicio del recreo, no en cualquier momento para evitar el tránsito
    en los pasillos.

•   El préstamo se podrá hacer de un ejemplare como máximo, durante un período de 15 días, renovables por otros 15.

•   En caso de pérdida o deterioro de un libro o revista, se restituirá el material en cuestión por uno igual o de características
    similares, previa comunicación a los tutores y a los padres.

•   En la biblioteca se procurará estar en silencio o utilizando un tono de voz bajo, para no molestar al resto de usuarios.

•   Tratar de mantener el orden adecuado hasta que se os pueda atender.

•   Utilizar de forma adecuada las instalaciones y diferentes materiales.

•   Permanecer sentados, en el momento de lectura, de forma correcta.

•   No olvidar pasar por la zona de préstamo, cuando se vaya a coger o dejar un ejemplar.

•   Cuando se coja un libro, para leer en la biblioteca, se dejará en el lugar en el que estaba o en el carrito de devoluciones.

•   Pedir información, a las personas encargadas, de lo que necesitéis.

•   Si nos interesa algún artículo, documento o actividad de un libro o revista, se puede fotocopiar, si lo pedís, pero no
    escribáis o arranquéis ninguna página.

•   Utilizar los puntos de lectura (marcadores), no marquéis ni dobléis las hojas.
9. Participación
•   El alumnado y las familias pueden participar en la gestión de la biblioteca escolar de
    diversas maneras:

    - A través del “Buzón de Sugerencias” podéis hacer propuestas sobre la adquisición de
    fondos, la organización y funcionamiento. Así como las actividades.

    - “Yo recomiendo” es una sección del Panel informativo en la que recomendamos libros que
    hemos leído y nos han gustado.


•   Los Alumnos Bibliotecarios, dos alumnos del tercer ciclo de primaria, voluntariamente,
    colaborarán con el profesor correspondiente en los tiempos de recreo.

•   Equipo de biblioteca:

      Coordinadora Biblioteca: Victoria Gómez Martínez
      Responsable del proyecto de biblioteca: Patricia Trinidad Vega Reyes
      Equipo de apoyo interdisciplinar: Maribel Cabrera Pacheco, Ángeles Patricia Mola,
       Juliana Hernández Camacho, Carmen Esther Marrero Ojeda , Mónica Rodríguez Morales
       (Vicedirectora), Alfonso Rodríguez López,
      Alumnos bibliotecarios
ANÍMATE A LEER,
VEN A LA BIBLIOTECA.

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Presentación biblioteca power point

  • 1. GUÍA de BIBLIOTECA CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO MASCOTA: BIBLICOLORÍN Octubre, CURSO 2010/2011
  • 2. 1. La biblioteca: nuestro paraíso • Un lugar muy especial del colegio. • Un lugar para saber y conocer, para leer, para aprender por tu cuenta. • Un lugar de encuentro en el que puedes informarte de todo lo que te interese, libros, videos, DVD, CD-ROM, música,(mapas), revistas y equipos informáticos para acceder a Internet. • A través de la lectura y de los libros, la biblioteca te permitirá viajar en el tiempo o en el espacio, visitar épocas remotas, lugares maravillosos desconocidos, • Conocer formas de vida muy distintas a las nuestras, tener noticias de civilizaciones lejanas , de animales sorprendentes… • Es un lugar para el entretenimiento, la curiosidad y la imaginación, para sentir la poesía, • Para disfrutar de historias y leyendas. También te ofrece recursos necesarios para el estudio, la realización de trabajos y tareas escolares. • En resumen, la biblioteca es un mundo por descubrir. … el tesoro de los remedios del alma
  • 3. 2. Los usuarios • Los alumnos y alumnas del centro. • Padres y madres. • El documento que da acceso a todos los materiales y servicios es el carné de la BE. • Se entrega gratuitamente al alumnado cuando se incorpora al centro. • El carné es necesario para realizar préstamos, así que no lo pierdas.
  • 4. 3. Los Espacios: • Se sitúa en la primera planta del edificio y tiene dos salas: la sala de primaria y la sala de infantil. • La salas constan de varios espacios: En la sala de primaria hay varias zonas  zona consulta y trabajo en equipo  zona multimedia y audiovisual  zona de préstamo  zona de talleres  zona de lectura  material para el profesorado, novedades y revistas En la sala de infantil: zona de lectura, zona de trabajo en grupo, zona de trabajo individual, zona multimedia y audiovisual y zona de préstamo.
  • 5. 4. La Organización de Fondos: • Clasificación Decimal Universal (CDU) libros informativos  señalización mediante carteles de colores facilita la localización por temas.  Cada libro lleva una pegatina rectangular, del color correspondiente de la CDU, en la parte superior del lomo, y una etiqueta llamada tejuelo en la parte inferior. • Material multimedia. Los CDs y DVDs están situados en una estantería específica, (zona de ordenadores) • Los Libros de Ficción están clasificados por nivel lector. Llevan un tejuelo de diferente color según el grupo de edad al que van dirigidos. • Cada nivel tiene un gomet circular de un color diferente.
  • 6. Color tejuelos • Primeros lectores (1er ciclo) • Lectores en marcha (2º ciclo) • Lectores avanzados (3er ciclo) • Comic • Literatura (Poesía, teatro) • Idiomas • Albumes, diccionarios, enciclopedias • Profesorado
  • 7. Color tejuelos y gomets • 3 años (1er nivel) • 4 años (2º nivel) • 5 años (3er nivel) • Animales • Conceptos • Ficción • Idiomas • Albumes, diccionarios y enciclopedias • Material para el profesorado
  • 8. 5. UTILIZACIÓN • Tiempo de recreo : – Préstamo y devolución. - Sólo se prestan libros con tejuelo de color. - Las devoluciones se depositan en carro, desde aquí, irán a su lugar correspondiente en las estanterías. Esta tarea la harán los bibliotecarios colaboradores. - El préstamo o devolución se hará en la hora que cada clase tiene destinada para acudir a la biblioteca, y no en las horas de recreo, siendo responsable cada tutor/a de que sus alumnos depositen los libros en el lugar destinado para ello: carro (sala de primaria) y caja (sala de infantil). – Lectura en sala. • Revistas, libros CDU, comic y los libros prestados. Se elige un libro de las secciones indicadas que mantendremos durante el tiempo que permanezcamos en la sala. • 5 minutos antes de abandonar la biblioteca, devolveremos los libros al lugar en el que lo encontramos, si no estamos seguros, lo depositamos en el lugar correspondiente (carro o caja). – Realización trabajos. – Uso de ordenadores. 15 minutos. - Los alumnos deberán apuntarse con una semana de antelación en las hojas situadas al efecto en la biblioteca. - Sólo se puede acceder una vez a la semana. o Habrá un máximo de usuarios en la sala de primaria y en la biblioteca móvil (Hall), por orden de llegada y hasta que las tarjetas de entrada se acaben. o Se debe almorzar en el patio antes de entrar a la biblioteca.
  • 9. •Jornada lectiva  La biblioteca permanece abierta durante el horario lectivo.  Cada grupo de alumnos, con su tutor, tiene reservada una hora semanal.  Se puede hacer uso también en los momentos en los que no está asignada a ningún grupo concreto. Reservando la hora elegida en las hojas destinadas a ese fin.  El profesor/a se responsabilizarán de que su grupo lo deje todo perfectamente ordenado. • Jornada extraescolar  Los padres y madres del alumnado de infantil podrán hacer uso del servicio de préstamo y devolución a través del tutor/a de su hijo/a, los lunes, coincidiendo con la hora de tutoría de padres y madres.
  • 10. 6. Política de Préstamos • Puedes llevarte como máximo 1 libro durante 15 días, sólo libros con tejuelos de colores. No se ha iniciado el préstamo de CD y DVD, revistas y libros de la CDU, ni el préstamo de la sala de infantil. • Necesitas presentar tu carné de la BE. Todos los préstamos que te lleves deberán ser anotados en el ordenador: el lector de código de barras leerá las de tu carné y las del libro. • Cuando cojas un libro de la estantería has de ser cuidadoso y dejar el resto de los libros bien colocados. Están ordenados por orden alfabético unos y otros numéricamente por colecciones. Recuerda, siempre se debe visualizar el lomo. • En el panel informativo encontrarás referencias de autores y títulos a través de la sección “Yo recomiendo” en la que tus compañeros dan su opinión sobre los libros que ellos han leído y quizá te puedan interesar. • Cuando devuelvas el préstamo deberás entregarlo a los bibliotecarios para que lo anoten como devuelto en el programa informático ABIES. Los préstamos que te lleves deberán ser anotados en el ordenador: el lector de código de barras.
  • 11. 7.Información útil • Recuerda que los libros están ordenados de acuerdo a los siguientes criterios: 1º. Número de la CDU 2º. Las tres primeras letras del primer apellido del autor 3º. Las tres primeras letras del título. • Las pegatinas rectangulares de color indican la clase de la CDU a que se refiere el contenido del libro, (Ej: amarillo = literatura, violeta= enciclopedias, etc). • Deberás cuidar los libros con todo el esmero posible, son muy caros y muchos de los títulos ya no están disponibles en las librerías. • Trátalos con cuidado, no arranques ninguna pegatina. Contribuye en su conservación. • Cada lector es responsable de los libros que toma en préstamo y si se deterioran deberás reponerlos. • Los colores de los tejuelos nos dan una idea aproximada del nivel lector, pero recuerda que eres tú quien finalmente decide qué libros vas a leer.
  • 12. 8.-Zona multimedia • Hay 2 ordenadores para uso del alumnado. Los puedes utilizar para consultar el catálogo de la biblioteca, para consultar enciclopedias o CD ROM, para buscar información en Internet… • No está permitido modificar la configuración de los equipos en ningún sentido, así como dañar o destruir equipos, programas o bases de datos que pertenecen a la biblioteca o a otros usuarios, incluyendo agregar, alterar o borrar archivos en la memoria de los ordenadores. Cualquier incidencia o necesidad se la comunicarás al bibliotecario o al tutor/a. • La navegación por Internet no está exenta de riesgos. Por ello, deberás tener muy en cuenta las orientaciones que se indican: - Siempre se utilizará Internet en presencia del bibliotecario (maestro o monitor). - No debes dar tus datos personales a nadie a través de Internet. No facilitar dirección ni teléfono o nombres y apellidos. - No realizaremos actividades de carácter personal tales como enviar o recibir correos electrónicos o entrar en un Chat. - No hay que enviar datos personales a concursos o páginas Web desconocidas. (Es mejor consultarlo antes con el bibliotecario). - A fin de que otros usuarios también puedan utilizar los equipos habrá un límite máximo de 15 minutos.
  • 13. NORMAS GENERALES • En el periodo de recreo, los alumnos que lo soliciten, podrán asistir tanto a leer, como a hacer consultas a la biblioteca móvil, siempre que haya plazas disponibles y siempre al inicio del recreo, no en cualquier momento para evitar el tránsito en los pasillos. • El préstamo se podrá hacer de un ejemplare como máximo, durante un período de 15 días, renovables por otros 15. • En caso de pérdida o deterioro de un libro o revista, se restituirá el material en cuestión por uno igual o de características similares, previa comunicación a los tutores y a los padres. • En la biblioteca se procurará estar en silencio o utilizando un tono de voz bajo, para no molestar al resto de usuarios. • Tratar de mantener el orden adecuado hasta que se os pueda atender. • Utilizar de forma adecuada las instalaciones y diferentes materiales. • Permanecer sentados, en el momento de lectura, de forma correcta. • No olvidar pasar por la zona de préstamo, cuando se vaya a coger o dejar un ejemplar. • Cuando se coja un libro, para leer en la biblioteca, se dejará en el lugar en el que estaba o en el carrito de devoluciones. • Pedir información, a las personas encargadas, de lo que necesitéis. • Si nos interesa algún artículo, documento o actividad de un libro o revista, se puede fotocopiar, si lo pedís, pero no escribáis o arranquéis ninguna página. • Utilizar los puntos de lectura (marcadores), no marquéis ni dobléis las hojas.
  • 14. 9. Participación • El alumnado y las familias pueden participar en la gestión de la biblioteca escolar de diversas maneras: - A través del “Buzón de Sugerencias” podéis hacer propuestas sobre la adquisición de fondos, la organización y funcionamiento. Así como las actividades. - “Yo recomiendo” es una sección del Panel informativo en la que recomendamos libros que hemos leído y nos han gustado. • Los Alumnos Bibliotecarios, dos alumnos del tercer ciclo de primaria, voluntariamente, colaborarán con el profesor correspondiente en los tiempos de recreo. • Equipo de biblioteca:  Coordinadora Biblioteca: Victoria Gómez Martínez  Responsable del proyecto de biblioteca: Patricia Trinidad Vega Reyes  Equipo de apoyo interdisciplinar: Maribel Cabrera Pacheco, Ángeles Patricia Mola, Juliana Hernández Camacho, Carmen Esther Marrero Ojeda , Mónica Rodríguez Morales (Vicedirectora), Alfonso Rodríguez López,  Alumnos bibliotecarios
  • 15. ANÍMATE A LEER, VEN A LA BIBLIOTECA.