Homilía pronunciada en la Universidad de Navarra (España) el 8 de octubre de 1967. El santo fundador del Opus Dei resume en ella el espíritu que difundió desde 1928.
Puede escucharla en http://multimedia.opusdei.org/audio/es/amar_al_mundo.mp3 y ver algunos momentos en vídeo de San Josemaría en http://www.opusdei.es/art.php?p=23481
Premio Harambee Espana 2015 a la Promoción e Igualdad de la Mujer AfricanaOpus Dei
Harambee premia los avances sociales de la mujer rural en Costa de Marfil
http://opusdei.es/es-es/article/harambee-vanessakoutouan-centroruralilomba-opusdei-africa/
Otorga su premio a la Promoción y Dignidad de la Mujer Africana a Vanessa Koutouan, directora del Centro Rural Ilomba.
Homilía pronunciada en la Universidad de Navarra (España) el 8 de octubre de 1967. El santo fundador del Opus Dei resume en ella el espíritu que difundió desde 1928.
Puede escucharla en http://multimedia.opusdei.org/audio/es/amar_al_mundo.mp3 y ver algunos momentos en vídeo de San Josemaría en http://www.opusdei.es/art.php?p=23481
Premio Harambee Espana 2015 a la Promoción e Igualdad de la Mujer AfricanaOpus Dei
Harambee premia los avances sociales de la mujer rural en Costa de Marfil
http://opusdei.es/es-es/article/harambee-vanessakoutouan-centroruralilomba-opusdei-africa/
Otorga su premio a la Promoción y Dignidad de la Mujer Africana a Vanessa Koutouan, directora del Centro Rural Ilomba.
Cuadros Comparativos (TIC,TAC,TIP,TEP,ANNL y S.I, S.C)KarinaAlvarez78
El siguiente trabajo se presentan 2 cuadros comparativos uno que corresponde a la Sociedad de la Información y el conocimiento y el otro al concepto y características de las TIC,TAP,TEP,TIP y ANNL.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. VIOLENCIA Y TECNOLOGÍA ¿Qué es la violencia? Es el comportamiento deliberado de un individuo o grupo que atenta contra la dignidad, la libertad y la integridad física y psíquica de otro individuo o grupo, buscando producir dolor o limitación a su bienestar o al libre ejercicio de sus derechos. Puede ser una acción, pero también omisión, mediante la cual se intenta imponer la voluntad propia. Mucho se habla en estos tiempos de la violencia. Los hechos violentos que vemos en algunas aulas no son ni más ni menos que el reflejo de la misma violencia que vemos a diario en buena parte de la sociedad. Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son hoy el as de espadas con que cuentan todas las generaciones para agilizar y facilitar sus tareas diarias, pero también sirven como herramientas para consumar nuevas modalidades de agresión entre estudiantes. ¿La mayor violencia es culpa de las nuevas tecnologías? ¿Qué nos está pasando como sociedad?
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5. CONCLUSIÓN Los cambios sociales son muchos y variados. Es importante que los alumnos reflexionen sobre el buen y mal uso de las nuevas tecnologías. Y esto se logra a través del aprendizaje y de la reflexión. La escuela, los docentes y los padres como primeros educadores, somos responsables. Debemos educar entre todos para la paz.