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Trabajo Final
            Illbele, Patricia
*
Se trata de un trabajo práctico que se compartirá en el

grupo de carácter cerrado del curso en cuestión, al que, en

primer lugar los alumnos deberán unirse. Se intentará

rescatar diversos ámbitos que componen la cultura griega

de la época clásica (mitos y dioses, educación espartana, la

vida cotidiana, las mujeres griegas, arte y arquitectura o

algún otro tema que propongan los estudiantes,) cuya

influencia permanece hasta nuestros días…


        *
Para ello en pequeños grupos de 2 ó 3 integrantes deberán
seleccionar un vídeo o presentación de las disponibles en
Youtube y Slideshare sobre el tema seleccionado y luego
rescatar algún aspecto de las subidas por sus compañeros.
Con estos elementos la docente, conjuntamente con el
curso, realizar una presentación con Slideshare que
contenga los ejes principales de lo compartido en el grupo
como actividad de cierre.



      *
*Área: Ciencias Sociales (con eje
en Historia)
*Responsables: docente del
curso.
*Destinatarios: alumnos 2º año
(ciclo básico).
* Comprender     y resignificar el uso de las redes
 sociales en favor del aprendizaje, interactuando
 virtualmente con sus pares y el docente.

* Reconocer    la pervivencia del mundo griego en la
 actualidad.

* Adquirir    habilidades   para   la   búsqueda   de
 información en internet.



                                   *
*
    *Facebook


*

    * Grupo   cerrado, publicación de enlaces a Youtube y
     Slideshare, posts y comentarios en el grupo
*Slideshare

*Youtube



       *
* Para   aprobar el trabajo práctico los alumnos
 deberán compartir una presentación sobre las
 temáticas propuestas en el grupo cerrado en
 Facebook y rescatar la de algún compañero a
 través de un comentario en dicho enlace.




         *
Potencialidades de las redes sociales:
*   Las redes sociales se transformaron en una
    realidad cotidiana que es necesario incluir en
    nuestras propuestas de enseñanza.
* Resultan   un recurso novedoso en las aulas que
    llama la atención de nuestros alumnos, hecho que
    debemos aprovechar.
* Es   importante destacar los usos educativos que
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                *

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Curso redes sociales

  • 1. Trabajo Final Illbele, Patricia
  • 2. *
  • 3. Se trata de un trabajo práctico que se compartirá en el grupo de carácter cerrado del curso en cuestión, al que, en primer lugar los alumnos deberán unirse. Se intentará rescatar diversos ámbitos que componen la cultura griega de la época clásica (mitos y dioses, educación espartana, la vida cotidiana, las mujeres griegas, arte y arquitectura o algún otro tema que propongan los estudiantes,) cuya influencia permanece hasta nuestros días… *
  • 4. Para ello en pequeños grupos de 2 ó 3 integrantes deberán seleccionar un vídeo o presentación de las disponibles en Youtube y Slideshare sobre el tema seleccionado y luego rescatar algún aspecto de las subidas por sus compañeros. Con estos elementos la docente, conjuntamente con el curso, realizar una presentación con Slideshare que contenga los ejes principales de lo compartido en el grupo como actividad de cierre. *
  • 5. *Área: Ciencias Sociales (con eje en Historia) *Responsables: docente del curso. *Destinatarios: alumnos 2º año (ciclo básico).
  • 6. * Comprender y resignificar el uso de las redes sociales en favor del aprendizaje, interactuando virtualmente con sus pares y el docente. * Reconocer la pervivencia del mundo griego en la actualidad. * Adquirir habilidades para la búsqueda de información en internet. *
  • 7. * *Facebook * * Grupo cerrado, publicación de enlaces a Youtube y Slideshare, posts y comentarios en el grupo
  • 9. * Para aprobar el trabajo práctico los alumnos deberán compartir una presentación sobre las temáticas propuestas en el grupo cerrado en Facebook y rescatar la de algún compañero a través de un comentario en dicho enlace. *
  • 10. Potencialidades de las redes sociales: * Las redes sociales se transformaron en una realidad cotidiana que es necesario incluir en nuestras propuestas de enseñanza. * Resultan un recurso novedoso en las aulas que llama la atención de nuestros alumnos, hecho que debemos aprovechar. * Es importante destacar los usos educativos que pueden tener las redes más allá de los aspectos negativos que contienen. *