1. Taller de Ciencias TRABAJO EN LABORATORIO
Normas de seguridad en el Laboratorio
El trabajo en el Laboratorio el Laboratorio. Estas normas no sólo
requiere la observación de una serie se aplican al área de química, sino a
de normas de de seguridad que todas las otras áreas, como la física,
eviten posibles accidentes debido a biología, etc.
desconocimiento de lo que se está
haciendo o a una posible negligencia
de los alumnos y alumnas que estén
en un momento dado, trabajando en
Normas de seguridad personales
1. Cada grupo de prácticas se responsabilizará de
su zona de trabajo y de su material.
2. Es conveniente la utilización de bata, ya que
evita que posibles proyecciones de sustancias
químicas lleguen a la piel. Por supuesto además,
evitarás posibles deterioros de tus prendas de
vestir.
3. Si tienes el pelo largo, es conveniente que lo lleves recogido.
4. Es aconsejable el uso de gafas de seguridad.
5. Si se está manipulando ácidos se deben usar guantes de goma.
6. Y no haría falta decir esto; pero por supuesto en el laboratorio está
terminantemente prohibido fumar, tomar bebidas y comidas.
7. Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico, desconéctalo de la
red eléctrica.
8. No pongas en funcionamiento un circuito eléctrico sin que el profesor
haya revisado la instalación.
9. No utilices ninguna herramienta o máquina sin conocer su uso,
funcionamiento y normas de seguridad específicas.
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10.Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo, el vidrio.
11. Informa al profesor del material roto o averiado.
12. Para sujetar el instrumental de tubo por su abertura ni dirijas
vidrio y retirarlo del fuego, esta hacia algún compañero.
utiliza pinzas de madera.
Cuando calientes los tubos de
ensayo con la ayuda de dichas
pinzas, procura darles cierta
inclinación. Nunca mires
directamente al interior del
Normas de utilización de
productos químicos
1. Antes de utilizar un compuesto, asegurarse bien de que es el que se
necesita, fijarse bien el rótulo.
2. Como regla general, no agarrar ningún producto químico. Tu profesor o
profesora te lo proporcionará.
3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos
utilizados sin consultar con el profesor.
4. Es muy importante que cuando los productos químicos de desecho se
viertan en la pileta de desagüe, aunque estén debidamente neutralizados,
debe dejarse que circule por la misma, abundante agua.
5. No tocar con las manos y menos con la boca, los productos químicos.
6. No pipetear con la boca. Utilizar la bomba manual, una jeringa o artilugio
que se disponga en el Colegio.
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7.Los ácidos requieren un cuidado especial. Cuando
queramos diluirlos, NUNCA echaremos agua sobre los
ácidos; siempre al contrario, es decir,
SI se vierte el ácido sobre agua.
¡¡¡¡¡ RECORDÁ SIEMPRE QUE AL ÁCIDO NO LE
GUSTA QUE LO MOJEN !!!!
8. Los productos inflamables (gases, alcohol,
éter, etc.) no deben estar cerca de fuentes
de calor. Si hay que calentar tubos con estos
productos, se hará al baño María, nunca
directamente a la llama.
9. Si se vierte sobre ti cualquier ácido o producto corrosivo, lávate
inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor.
10.Al preparar cualquier disolución se colocará en un frasco limpio y
rotulado convenientemente.
11. Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los
productos químicos.
12.Lávate las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico.
Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
13. Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante.
Si salpicas la mesa, límpiala con agua y sécala después con un paño.
14. No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas
sustancias líquidas (alcohol, éter, cloroformo, amoníaco...) emiten vapores
tóxicos. Trabaja en una vitrina extractora siempre que uses sustancias
volátiles. Si en alguna ocasión tienes que oler una sustancia, la forma
apropiada de hacerlo es dirigir un poco del vapor hacia la nariz con
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movimientos de vaivén realizados con la mano. No acerques la nariz para
inhalar directamente del tubo de ensayo.
15. Los ácidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaución,
ya que la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden
producir heridas y quemaduras importantes.
Normas de utilización de elementos de
vidrio.
1. Cuidado con los bordes y puntas cortantes de los tubos u objetos de
vidrio.
2. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio frío. Para
evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo.
3. Las manos se protegerán con guantes o trapos cuando se introduzca un
tapón en un tubo de vidrio.
4. Si tienes que calentar a la llama el contenido de un tubo de ensayo,
observa cuidadosamente estas dos normas:
 Ten sumo cuidado y ten en cuenta que la boca del tubo de ensayo no
apunte a ningún compañero. Puede hervir el líquido y salir disparado, por
lo que podrías ocasionar un accidente.
 Como ves en el dibujo, calienta
por el lateral del tubo de
ensayo, nunca por el fondo;
agita suavemente.
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Normas de utilización
de balanzas.
1. Cuando se determinan masas de productos químicos con balanza, se
colocará papel de filtro sobre los platos de la misma y si es necesario
porque el producto a pesar fuera corrosivo, se utilizará un vidrio de
reloj.
2. Se debe evitar cualquier perturbación que conduzca a un error, como
vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre
los platos de la balanza, etc.
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RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES.
Una vez realizadas las experiencias, la persona que las ha llevado a cabo debe
presentar un informe del trabajo realizado y de las conclusiones obtenidas,
según las siguientes normas:
1. Debe identificarse la persona que presenta el informe. Se incluirá también la
fecha de realización de la experiencia. Si se ha invertido más de un día,
conviene indicar la fecha de comienzo y de terminación del trabajo.
2. Es aconsejable tener un cuaderno de trabajo personal, independientemente
de que el trabajo se realice en equipo. En este cuaderno deben anotarse todos
los datos referidos a la experiencia, a medida que estos se van obteniendo.
3. No conviene dejar nada pendiente de anotar aunque la actividad se tenga
que interrumpir; no es aconsejable confiarse en la memoria.
4. Con independencia del orden en que se van obteniendo los datos, éstos
deberán presentarse ordenados por bloques lógicos.
5. Siempre que sea posible, los datos se presentarán en una tabla y en una
gráfica, lo que permitirá una rápida visión de los factores que afectan a los
fenómenos estudiados.
6. El informe debe incluir un apartado en el que se describa brevemente, pero
sin omitir los detalles importantes, todos los pasos seguidos en la realización
de la experiencia. Y si se cree necesario un diagrama de los instrumentos
empleados y su montaje.
7. Cuando se utiliza una técnica nueva, conviene detenerse en su descripción.
8. Deben incluirse todas las condiciones que puedan afectar al fenómeno
estudiado y que se puedan conocer (temperatura, presión atmosférica,
humedad, iluminación, etc.).
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9. Las conclusiones deben presentarse en lugar visible y serán claras y
concisas.
10. Cuando sea posible, conviene repetir las experiencias para obtener más
datos; en este caso se calculará el valor medio.
11. Se anotarán especialmente las normas de seguridad adoptadas.
12. Conviene incluir un apartado en el que se reflejará la opinión personal: si se
han aclarado conceptos, la facilidad o la dificultad en la realización del
trabajo, las propuestas para mejorar las condiciones operatorias y obtener
mejores resultados, etc.
Por tanto el informe debe responder al siguiente esquema general:
1. Título de la experiencia realizada.
2. Objetivos que se persiguen.
3. Introducción. Consiste en una introducción teórica referente a la
experiencia a realizar.
4. Una relación con el material necesario.
5. Una descripción breve del procedimiento seguido junto con un diagrama de
los instrumentos empleados y su montaje.
6. Resultados experimentales obtenidos con un encabezado para identificar
cada parte de los datos tomados así como cada cálculo. El método usado para
cada cálculo y las unidades de todos los valores numéricos. Se deber usar el
número apropiado de cifras significativas.
7. Interpretación de los resultados y conclusiones.
8. Opinión personal.
9. Bibliografía empleada.
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