SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
REFLEXIÓN FINAL


En el portafolio tres, se puede ver que obtuve un avance significativo en comparación
  de mis dos primeros portafolios, ya que en este ultimo las cinco áreas; profesional,
personal, eclesiástica, artística, personal, se han desarrollado por medios más prácticos
es decir he llevado a la practica muchos aspectos importantes que tienen que ver con mi
 desempeño y crecimiento, con el fin de llegar a enriquecer más las competencias para
 uso de mi practica laboral como psicóloga. Así que puedo decir que tal portafolio ha
 alcanzado un 75% de avance en competencias para mi crecimiento en las diferentes
                                         áreas.

 En este tercer portafolio se puede identificar que las competencias a las que más me
 oriente fueron a las Básicas y Extendidas siendo estas ultimas un nuevo desafío ya
que por primera vez están dentro de mi portafolio. Tales comprenden las competencias
  que tienen que ver con diseñar y ejecutar programas de tratamiento e intervención
 psicológica, utilizando técnicas y estrategias diversas para promover el bienestar del
 paciente, como también la competencia que tiene que ver con poder aplicar distintos
     métodos de detección, evaluación y diagnostico y tratamiento en los ámbitos
     pertinentes a la psicología, promoviendo un quehacer profesional éticamente
responsable, y aunque esta ultima tienen que ver con las competencias Básicas en este
              portafolio logre concretarla más en mi practica profesional.

  Tuve la oportunidad de poner en practica tales competencias en los centros DIF
 Montemorelos, Centro Comunitario Luz y Vida, y en Anahuac N.L, al trabajar en
proyectos en colaboración con el gobierno Municipal y el Instituto de la Mujer. Tales
 servicios y practicas enriquecieron mi aprendizaje en todas las áreas de mi persona, y
  pude experimentar la satisfacción de haber subido un peldaño más en mi desarrollo
   como profesional. y todo estos logros se pueden ver reflejados en los trabajos y
proyectos que contiene este portafolio, ya que tales son evidencia de mis aprendizajes
              y por ende las aportaciones que ofrezco a mi medio social.
Le doy de antemano gracias a mis profesores que han sido eslabones para fomentar en
 mí la necesidad de querer seguir creciendo y en general a la facultad por emprender
  proyectos que generen que yo como estudiante pueda practicar en ellos y de esta
 manera me dan las facilidades para lograr desarrollar las competencias que deben ser
                     cubiertas en las diferentes áreas de mi vida.
Reflexión sobre el avance en competencias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fani luna exposicion
Fani luna exposicionFani luna exposicion
Fani luna exposicionFANIALUNA
 
tutoria
tutoriatutoria
tutoriakln xh
 
Mi ensayo final final
Mi ensayo  final  finalMi ensayo  final  final
Mi ensayo final finalAntonio-Armas
 
Propuesta por Maryory S. Trejo Flores
Propuesta por Maryory S. Trejo FloresPropuesta por Maryory S. Trejo Flores
Propuesta por Maryory S. Trejo FloresMaryory Trejo Flores
 
Innovación educativa con recursos abiertos
Innovación educativa con recursos abiertosInnovación educativa con recursos abiertos
Innovación educativa con recursos abiertosAna Cristina
 
escolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeutico
escolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeuticoescolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeutico
escolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeuticorsanjorge
 
Experiencia significativa 2015
Experiencia significativa 2015Experiencia significativa 2015
Experiencia significativa 2015daalvale
 

La actualidad más candente (11)

Fani luna exposicion
Fani luna exposicionFani luna exposicion
Fani luna exposicion
 
tutoria
tutoriatutoria
tutoria
 
Mi ensayo final final
Mi ensayo  final  finalMi ensayo  final  final
Mi ensayo final final
 
Propuesta por Maryory S. Trejo Flores
Propuesta por Maryory S. Trejo FloresPropuesta por Maryory S. Trejo Flores
Propuesta por Maryory S. Trejo Flores
 
Innovación educativa con recursos abiertos
Innovación educativa con recursos abiertosInnovación educativa con recursos abiertos
Innovación educativa con recursos abiertos
 
escolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeutico
escolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeuticoescolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeutico
escolarización de menores en conflicto social con tratamiento terapeutico
 
Texto explicativo
Texto explicativoTexto explicativo
Texto explicativo
 
Experiencia significativa 2015
Experiencia significativa 2015Experiencia significativa 2015
Experiencia significativa 2015
 
Abadono escolar
Abadono escolarAbadono escolar
Abadono escolar
 
El abandono escolar
El abandono escolar El abandono escolar
El abandono escolar
 
Abandono escolar
Abandono escolar Abandono escolar
Abandono escolar
 

Destacado

Desarrollo del aparato urinario en el periodo embriológico
Desarrollo del aparato urinario en el periodo embriológicoDesarrollo del aparato urinario en el periodo embriológico
Desarrollo del aparato urinario en el periodo embriológicoNestor Mondragon
 
Sindrome de Hajdu Cheney
Sindrome de Hajdu CheneySindrome de Hajdu Cheney
Sindrome de Hajdu Cheneyandyvalenz3011
 
Cx presentacion zuri
Cx presentacion zuriCx presentacion zuri
Cx presentacion zuriZry Aguirre
 
Infecciones en el rn
Infecciones en el rnInfecciones en el rn
Infecciones en el rnZry Aguirre
 
Sistema digestivo del periodo embriológico
Sistema digestivo del periodo embriológicoSistema digestivo del periodo embriológico
Sistema digestivo del periodo embriológicoNestor Mondragon
 
Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milanitzy
 
Medicina Preventiva-Basura y Agua
Medicina Preventiva-Basura y AguaMedicina Preventiva-Basura y Agua
Medicina Preventiva-Basura y AguaNestor Mondragon
 
Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milanitzy
 
Bioestadística-Capítulo 4
Bioestadística-Capítulo 4Bioestadística-Capítulo 4
Bioestadística-Capítulo 4Nestor Mondragon
 
Desarrollo del ojo y del oído
Desarrollo del ojo y del oídoDesarrollo del ojo y del oído
Desarrollo del ojo y del oídoNestor Mondragon
 
HTIC Neurocirugía
HTIC NeurocirugíaHTIC Neurocirugía
HTIC NeurocirugíaUM
 
Estenosis hipertrófica congénita de piloro
Estenosis hipertrófica congénita de piloroEstenosis hipertrófica congénita de piloro
Estenosis hipertrófica congénita de piloroNestor Mondragon
 
Aneurismas arteriales perifericos X
Aneurismas arteriales perifericos XAneurismas arteriales perifericos X
Aneurismas arteriales perifericos XZry Aguirre
 
Síntesis y secreción endocrina placentaria embriológica
Síntesis y secreción endocrina placentaria embriológicaSíntesis y secreción endocrina placentaria embriológica
Síntesis y secreción endocrina placentaria embriológicaNestor Mondragon
 
Ictericia tratamiento
Ictericia tratamientoIctericia tratamiento
Ictericia tratamientoZry Aguirre
 
Desarrollo del sistema Cardiovascular
Desarrollo del sistema CardiovascularDesarrollo del sistema Cardiovascular
Desarrollo del sistema CardiovascularNestor Mondragon
 
Tumores cerebrales
Tumores cerebralesTumores cerebrales
Tumores cerebralesZry Aguirre
 

Destacado (20)

Desarrollo del aparato urinario en el periodo embriológico
Desarrollo del aparato urinario en el periodo embriológicoDesarrollo del aparato urinario en el periodo embriológico
Desarrollo del aparato urinario en el periodo embriológico
 
Sindrome de Hajdu Cheney
Sindrome de Hajdu CheneySindrome de Hajdu Cheney
Sindrome de Hajdu Cheney
 
Cx presentacion zuri
Cx presentacion zuriCx presentacion zuri
Cx presentacion zuri
 
Infecciones en el rn
Infecciones en el rnInfecciones en el rn
Infecciones en el rn
 
Sistema digestivo del periodo embriológico
Sistema digestivo del periodo embriológicoSistema digestivo del periodo embriológico
Sistema digestivo del periodo embriológico
 
Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milan
 
Medicina Preventiva-Basura y Agua
Medicina Preventiva-Basura y AguaMedicina Preventiva-Basura y Agua
Medicina Preventiva-Basura y Agua
 
Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milan
 
Bioestadística-Capítulo 4
Bioestadística-Capítulo 4Bioestadística-Capítulo 4
Bioestadística-Capítulo 4
 
Desarrollo del ojo y del oído
Desarrollo del ojo y del oídoDesarrollo del ojo y del oído
Desarrollo del ojo y del oído
 
HTIC Neurocirugía
HTIC NeurocirugíaHTIC Neurocirugía
HTIC Neurocirugía
 
Estenosis hipertrófica congénita de piloro
Estenosis hipertrófica congénita de piloroEstenosis hipertrófica congénita de piloro
Estenosis hipertrófica congénita de piloro
 
Intoxicaciones por el dr. perez
Intoxicaciones por el dr. perezIntoxicaciones por el dr. perez
Intoxicaciones por el dr. perez
 
Insuf art perifer
Insuf art periferInsuf art perifer
Insuf art perifer
 
Aneurismas arteriales perifericos X
Aneurismas arteriales perifericos XAneurismas arteriales perifericos X
Aneurismas arteriales perifericos X
 
Síntesis y secreción endocrina placentaria embriológica
Síntesis y secreción endocrina placentaria embriológicaSíntesis y secreción endocrina placentaria embriológica
Síntesis y secreción endocrina placentaria embriológica
 
Ictericia tratamiento
Ictericia tratamientoIctericia tratamiento
Ictericia tratamiento
 
Desarrollo del sistema Cardiovascular
Desarrollo del sistema CardiovascularDesarrollo del sistema Cardiovascular
Desarrollo del sistema Cardiovascular
 
Tumores cerebrales
Tumores cerebralesTumores cerebrales
Tumores cerebrales
 
Casos clinicos de enuresis y encopresis
Casos clinicos de enuresis y encopresisCasos clinicos de enuresis y encopresis
Casos clinicos de enuresis y encopresis
 

Similar a Reflexión sobre el avance en competencias

Reflexión final ii
Reflexión final iiReflexión final ii
Reflexión final iiitzy
 
Reflexión final ii
Reflexión final iiReflexión final ii
Reflexión final iiitzy
 
Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011Reggae
 
Actividad volemos mgmz 2018
Actividad volemos mgmz 2018Actividad volemos mgmz 2018
Actividad volemos mgmz 2018MARIAGUADALUPE49
 
INFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdf
INFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdfINFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdf
INFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdfKarlaBello10
 
Autoevaluación 1
Autoevaluación 1Autoevaluación 1
Autoevaluación 1dossoles
 
Supuesto examen
Supuesto examenSupuesto examen
Supuesto examenfayia
 
Portafolio docente
Portafolio docentePortafolio docente
Portafolio docenteotilin
 
Formato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovida
Formato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovidaFormato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovida
Formato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovidaDocentic Inecicu
 
Portafolio docente vf
Portafolio docente vfPortafolio docente vf
Portafolio docente vfTomas651
 
Examen vida tecnica proyecto de vida
Examen vida tecnica proyecto de vidaExamen vida tecnica proyecto de vida
Examen vida tecnica proyecto de vidaAna Tano M
 
Portafolio de evidencias documento final
Portafolio de evidencias documento finalPortafolio de evidencias documento final
Portafolio de evidencias documento finalPequeGtzGlez
 

Similar a Reflexión sobre el avance en competencias (20)

Diagnóstico Diplomado.
Diagnóstico Diplomado.Diagnóstico Diplomado.
Diagnóstico Diplomado.
 
2. Diagnóstico.
2. Diagnóstico.2. Diagnóstico.
2. Diagnóstico.
 
Reflexión final ii
Reflexión final iiReflexión final ii
Reflexión final ii
 
Reflexión final ii
Reflexión final iiReflexión final ii
Reflexión final ii
 
Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011
 
Competencias del perfil de egreso que mejore
Competencias del perfil de egreso que mejoreCompetencias del perfil de egreso que mejore
Competencias del perfil de egreso que mejore
 
Balance
Balance Balance
Balance
 
Actividad volemos mgmz 2018
Actividad volemos mgmz 2018Actividad volemos mgmz 2018
Actividad volemos mgmz 2018
 
Portafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IVPortafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IV
 
Competencias del perfil de egreso que mejore
Competencias del perfil de egreso que mejoreCompetencias del perfil de egreso que mejore
Competencias del perfil de egreso que mejore
 
Informe de Prácticas
Informe de PrácticasInforme de Prácticas
Informe de Prácticas
 
INFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdf
INFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdfINFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdf
INFORME DE PRACTICA_7TO_SEMESTRE.pdf
 
Autoevaluación 1
Autoevaluación 1Autoevaluación 1
Autoevaluación 1
 
Supuesto examen
Supuesto examenSupuesto examen
Supuesto examen
 
Portafolio docente
Portafolio docentePortafolio docente
Portafolio docente
 
Formato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovida
Formato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovidaFormato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovida
Formato evidencia guia_02_fa_documentoreflexionproyectovida
 
Mi portafolio Digital
Mi portafolio DigitalMi portafolio Digital
Mi portafolio Digital
 
Portafolio docente vf
Portafolio docente vfPortafolio docente vf
Portafolio docente vf
 
Examen vida tecnica proyecto de vida
Examen vida tecnica proyecto de vidaExamen vida tecnica proyecto de vida
Examen vida tecnica proyecto de vida
 
Portafolio de evidencias documento final
Portafolio de evidencias documento finalPortafolio de evidencias documento final
Portafolio de evidencias documento final
 

Más de itzy

Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milanitzy
 
Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milanitzy
 
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégica
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégicaRubrica sobre intervención de sistémica estratégica
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégicaitzy
 
Encuesta pasientes
Encuesta pasientesEncuesta pasientes
Encuesta pasientesitzy
 
Autoevaluación de competencias portafolio
Autoevaluación de competencias portafolioAutoevaluación de competencias portafolio
Autoevaluación de competencias portafolioitzy
 
Obesidad infatil
Obesidad infatilObesidad infatil
Obesidad infatilitzy
 
Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión finalitzy
 
Reflexion area profecional
Reflexion area profecionalReflexion area profecional
Reflexion area profecionalitzy
 
Escanear 2
Escanear 2Escanear 2
Escanear 2itzy
 
Escanear 3
Escanear 3Escanear 3
Escanear 3itzy
 
Escanear 1
Escanear 1Escanear 1
Escanear 1itzy
 
Escanear 5
Escanear 5Escanear 5
Escanear 5itzy
 
Escaner 5
Escaner 5Escaner 5
Escaner 5itzy
 
Escaner 5
Escaner 5Escaner 5
Escaner 5itzy
 
Escanear 6
Escanear 6Escanear 6
Escanear 6itzy
 
Escanear 7
Escanear 7Escanear 7
Escanear 7itzy
 
Escanear 7
Escanear 7Escanear 7
Escanear 7itzy
 
Escanear 4
Escanear 4Escanear 4
Escanear 4itzy
 
Escanear 4
Escanear 4Escanear 4
Escanear 4itzy
 
Escanear 4
Escanear 4Escanear 4
Escanear 4itzy
 

Más de itzy (20)

Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milan
 
Rubrica grupo milan
Rubrica  grupo milanRubrica  grupo milan
Rubrica grupo milan
 
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégica
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégicaRubrica sobre intervención de sistémica estratégica
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégica
 
Encuesta pasientes
Encuesta pasientesEncuesta pasientes
Encuesta pasientes
 
Autoevaluación de competencias portafolio
Autoevaluación de competencias portafolioAutoevaluación de competencias portafolio
Autoevaluación de competencias portafolio
 
Obesidad infatil
Obesidad infatilObesidad infatil
Obesidad infatil
 
Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión final
 
Reflexion area profecional
Reflexion area profecionalReflexion area profecional
Reflexion area profecional
 
Escanear 2
Escanear 2Escanear 2
Escanear 2
 
Escanear 3
Escanear 3Escanear 3
Escanear 3
 
Escanear 1
Escanear 1Escanear 1
Escanear 1
 
Escanear 5
Escanear 5Escanear 5
Escanear 5
 
Escaner 5
Escaner 5Escaner 5
Escaner 5
 
Escaner 5
Escaner 5Escaner 5
Escaner 5
 
Escanear 6
Escanear 6Escanear 6
Escanear 6
 
Escanear 7
Escanear 7Escanear 7
Escanear 7
 
Escanear 7
Escanear 7Escanear 7
Escanear 7
 
Escanear 4
Escanear 4Escanear 4
Escanear 4
 
Escanear 4
Escanear 4Escanear 4
Escanear 4
 
Escanear 4
Escanear 4Escanear 4
Escanear 4
 

Reflexión sobre el avance en competencias

  • 1. REFLEXIÓN FINAL En el portafolio tres, se puede ver que obtuve un avance significativo en comparación de mis dos primeros portafolios, ya que en este ultimo las cinco áreas; profesional, personal, eclesiástica, artística, personal, se han desarrollado por medios más prácticos es decir he llevado a la practica muchos aspectos importantes que tienen que ver con mi desempeño y crecimiento, con el fin de llegar a enriquecer más las competencias para uso de mi practica laboral como psicóloga. Así que puedo decir que tal portafolio ha alcanzado un 75% de avance en competencias para mi crecimiento en las diferentes áreas. En este tercer portafolio se puede identificar que las competencias a las que más me oriente fueron a las Básicas y Extendidas siendo estas ultimas un nuevo desafío ya que por primera vez están dentro de mi portafolio. Tales comprenden las competencias que tienen que ver con diseñar y ejecutar programas de tratamiento e intervención psicológica, utilizando técnicas y estrategias diversas para promover el bienestar del paciente, como también la competencia que tiene que ver con poder aplicar distintos métodos de detección, evaluación y diagnostico y tratamiento en los ámbitos pertinentes a la psicología, promoviendo un quehacer profesional éticamente responsable, y aunque esta ultima tienen que ver con las competencias Básicas en este portafolio logre concretarla más en mi practica profesional. Tuve la oportunidad de poner en practica tales competencias en los centros DIF Montemorelos, Centro Comunitario Luz y Vida, y en Anahuac N.L, al trabajar en proyectos en colaboración con el gobierno Municipal y el Instituto de la Mujer. Tales servicios y practicas enriquecieron mi aprendizaje en todas las áreas de mi persona, y pude experimentar la satisfacción de haber subido un peldaño más en mi desarrollo como profesional. y todo estos logros se pueden ver reflejados en los trabajos y proyectos que contiene este portafolio, ya que tales son evidencia de mis aprendizajes y por ende las aportaciones que ofrezco a mi medio social.
  • 2. Le doy de antemano gracias a mis profesores que han sido eslabones para fomentar en mí la necesidad de querer seguir creciendo y en general a la facultad por emprender proyectos que generen que yo como estudiante pueda practicar en ellos y de esta manera me dan las facilidades para lograr desarrollar las competencias que deben ser cubiertas en las diferentes áreas de mi vida.