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  • 1. WEB 2.0 PARA LA FORMACIÓN ALDEA GLOBAL Herbert Marshall  McLuhanEl medio es el mensaje
  • 2. Plan de Alfabetización  Tecnológica  y Software Libre de  Extremadura
  • 3. El  Plan  de  Alfabetización  Tecnológica  y  Software  Libre  de Extremadura, desarrollado a través de los Espacios para el Empleo­Nuevos Centros del Conocimiento de Extremadura, es un programa gratuito  y  cofinanciado  por  el  Fondo  Social  Europeo  y  la  Junta  de Extremadura  a  través  de  la  Consejería  de  Igualdad  y  Empleo,  el Servicio  Extremeño  Público  de  Empleo  (SEXPE),  gestionado  por  la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX).
  • 4. OBJETIVOGarantizar la alfabetización tecnológica de la ciudadanía.­ TIC para el empleo­ Educación no formal
  • 5. + 200 localidades+ 3.000 actividades+ 17.300ciudadanosMujer desempleada36-54 años2010
  • 6. EvoluciónWEB 1.0 WEB 1.5 WEB 2.0ESTÁTICA DINÁMICA COLABORATIVA
  • 7. SITUACIÓN ACTUAL *● FACEBOOK cuenta con 500 MILLONES de usuarios y es el 2º site másvisitado del mundo, el 3º en España.● El 22% del tiempo que se pasa en internet es en Redes sociales.● Cada minuto se suben 20 horas de video a YOUTUBE.● WIKIPEDIA 15 MILLONES de artículos escritos por usuarios.● España es el 7º país en el mundo en el uso de Redes sociales.● España está en el TOP 10 de países que más usan TWITTER● TUENTI es la 2ª red social en España con casi 9 MILLONES de usuarios.● 2 MILLONES DE BLOGS en España. * http://www.youtube.com/watch?v=ikIwvc4tzoQ&playnext=1&list=PLF8845C19BE6BD944
  • 8. CLASIFICACIÓN● Redes Sociales Horizontales o Generalistas: Son aquellas dirigidas a todo tipode usuario y sin una temática definida. www.facebook.com www.tuenti.comwww.twitter.com● Redes Sociales Verticales: Están concebidas sobre la base de un eje temáticoaglutinante. - Profesionales www.viadeo.com www.xing.com www.linkedin.com - Ocio: www.flickr.com www.youtube.com http://www.minube.com/www.myspace.com www.slideshare.net www.foursquare.com
  • 9. Herramientas tecnológicas para el empleo: Redtrabaja y ExtremaduratrabajaFormación Online Web 2.0 para desempleados, emprendedores y autónomos Búsqueda activa de empleo
  • 10. INICIATIVAS 2.0NCC BITÁCORAS (2005) http://www.nccextremadura.net/blog MUNDOLIBRE.TV (2007) http://www.mundolibre.tv/ EXTREMEÑAS 2.0 (2008) http://www.nccextremadura.org/eventos2008/extremenias2.0/ BLOGOSFERAS LOCALES (2008):http://www.nccextremadura.org/eventos2008/blogosferachinata/
  • 11. INICIATIVAS 2.0 CANALES 2.0 PAT: www.facebook.com/nccextremadura www.twitter.com/patextremadurahttp://www.youtube.com/patextremadura09 www.flickr.com/patextremadurahttp://www.slideshare.net/patextremadura
  • 12. ¿¿FORMACIÓN EN REDES SOCIALES??APORTES INMEDIATOS: ­ Escucha activa­ Capacitación 2.0­ Atención personalizada­ “Puesta al día”: empleos 2.0APORTES POSTERIORES­ Desarrollo personal y fomento de la autoestima­ Entrenamiento­buenas prácticas­ Estar formados/informados­ Branding personal­ Dejarse ver­ Creación comunidades afines
  • 13. ¿¿PARTICIPAR O NO EN LAS REDES SOCIALES??ALGUNAS  PREOCUPACIONES    DE  LOS CIUDADANOS:­  Privacidad: protección de los datos­  Convertisre  en  spam  para  los  demás  o viceversa­  Efectividad  para  la  búsqueda  de empleoHashtag  http://twitter.com/yoriento 
  • 14. FORMACIÓN ONLINE 2.0­  DESTINATARIOS: diferente perfil­  BONDADES:  ritmos  diferentes,  necesidades  distintas,  deslocalización geográifca, aprendizaje constructivismo social. (Moodle 2.0)­ HERRAMIENTAS 2.0: Youtube, Calameo, Facebook, Twitter  WEB 2.0 PARA LA FORMACIÓN­  ES: La tecnología al servicio de los ciudadanos y ciudadanas­  FACILIDADES  EN  EL  PROCESO  FORMATIVO:  multimedia,  interactivo,  ágil, multidisciplinar­  POSIBILIDADES  DE:  comunicarnos,  interactuar,  compartir,  generar  nuevos conocimientos, crear comunidades con intereses afines,  promocionarnos
  • 15. Esmeralda Ruiz-Moyano Seco de Herreraesmeralda.ruiz@nccextremadura.orgesmeralda.ruiz@aupex.orgtwitter.com/verde_esmeraldawww.aupex.orgwww.nccextremadura.org

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