Periodico NCC

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Periodico NCC

  1. 1. periódico digital 1
  2. 2. Créditos de la publicación Pedro Pablo González Acedo Mª Teresa Hernández Marabel María José Fernández Bejarano2
  3. 3. ÍndiceEl Plan de Alfabetización TecnológicaGuías de ProyectosPeriódico digital :1. Iniciando sesión. Adios al ciudadano Kane2. Nuestra misión3. Los protagonistas4. Programación: ¿Cómo diseñar y ejecutar el proyecto?5. Descripción: ¿Cómo se produce el aprendizaje?6. Habilidades que desarrolla7. Pistas a tener en cuenta para evitar deslices8. Anécdotas y curiosidades9. Gráficos: El proyecto en cifras10. Agradecimientos11. ReferenciasAnexos:Anexo 1. Imagen de la web del periódico NCCAnexo 2. Imagen de la web con los campos a rellenar para realizar la noticiaAnexo 3. Imagen de la web de la Comunidad Virtual de PeriodistasAnexo 4. Protocolo para la elaboración de noticias 3
  4. 4. 4
  5. 5. [1] Iniciando sesión. Adios al ciudadano KaneDesde que viera la luz el primer periódico impreso en 1609, en la ciudad de Estrasburgo, una publicación semanal de nombre"Relación" con una extensión de cuatro páginas que leía la selecta sociedad de la ciudad y cuyos puntos de vista tenían muchainfluencia en la opinión pública de su tiempo y lugar, desde entonces, en el último tercio del siglo XIX, la prensa experimentaun cambio trascendental: nace el periodismo informativo y se acaba el predominio existente desde el siglo XVIII de la prensade opinión. Es el preludio de los periódicos actuales. Por citar un ejemplo paradigmático, de- bemos recurrir inevitablemente a la ma- gistral película "Ciudadano Kane", en la que Orson Welles retrata al omnipresen- te y ominipotente propietario de una ca- dena de periódicos y de una red de emisoras de radio, que ejerce gran in- fluencia y poder en el mundo, a través del control de los medios de informa- ción. Una historia de lo más verosímil, ya en la década de los 40, sobre todo si nos percatamos del paralelismo que tie- ne con la vida de William Randolph Hearst, magnate de la prensa en esa época. En nuestros días, en muchas personas permanece indeleble el reciente recuer- do de la guerra de Irak y los denodados esfuerzos de algunos gobiernos para controlar y encauzar a la opinión ciuda- 5
  6. 6. Iniciando sesión. Adios al ciudadano Kane dana. O la única sentencia dictada, en en el enfrentamiento entre palestinos e repercute muy sustancialmente en nues- nuestra historia democrática, contra un israelíes, el hundimiento del Prestige y el tra capacidad para contrastar, crítica- medio público como es Televisión Espa- estado de las costas gallegas, los hechos mente, la información que se transmite. ñola, en el caso de la huelga general de más escabrosos de la guerra de Irak, to- los sindicatos, queriendo hacer ver que dos ellos están siendo transmitidos por El objetivo principal del Periódico Digital no existía y borrándola de nuestras pan- personas de la zona, pequeños periódi- NCC, coincidente con el que persigue el tallas, como si con ello consiguiera bo- cos locales o informantes que hacen co- P.A.T, no es otro que el de introducir a rrarla de la memoria ciudadana. O algo rrer la noticia o las fotografías por todo el la población extremeña en la Sociedad más próximo a los extremeños, como el mundo en un lapso de tiempo de sólo del Conocimiento y en el uso de las intento reiterado de evitar la creación de unos pocos segundos. La información TICs, a través del desarrollo de ciertas una televisión regional. periodística ya no está tanto al servicio habilidades tecnológicas. El Periódico del poder, sin que ello quiera decir que Digital NCC Extremadura es un instru- En este nuevo siglo, y de forma masiva, hemos encontrado la panacea, sobre mento válido y una herramienta para di- con la entrada en escena de las TICs, el todo si tenemos en cuenta que en la red fundir nuestra rica cultura local y regio- periodismo adquiere una nueva dimen- de redes también el engaño sirve como nal, ofreciendo al mismo tiempo la sión: la digital. Acceso rápido, sencillo, instrumento de intoxicación informativa, oportunidad, a todos los extremeños, de poco costoso y, lo que es más importan- de deformación y de tergiversación de la expresarse libremente, de ser los autén- te, fundamental como elemento diferen- realidad y de la opinión y los criterios. ticos protagonistas de todo el proceso, ciador del papel impreso, la inmediatez dando a conocer aquellos acontecimien- y la capacidad de renovación continua, la La experiencia de alfabetización tecnoló- tos y noticias más relevantes de sus pue- intensificación del pluralismo informativo gica del Periódico Digital NCC es un in- blos y ciudades. Es, en definitiva, una y la posibilidad de llegar a un mayor nú- tento riguroso de emancipación social del nueva forma de relación entre los extre- mero de potenciales lectores. control de los medios de información, meños, y entre éstos y el mundo, un nue- con el fin de poner la información en vo lazo de unión que hace que estén in- La Sociedad del Conocimiento que se manos de los ciudadanos y sus organiza- formados de todo lo que ocurre en la configura en torno a la transmisión digi- ciones. Un ensayo atrevido, precursor y región, participando de forma activa y tal, genera nuevas oportunidades para el necesario de democratización de la comprometidamente. uso y difusión de la información. Ya no transmisión de información libre entre son unos pocos los que comunican la in- personas, que viene a complementar y El Periódico NCC ha permitido difundir formación a millones, sino millones los mejorar a los medios informativos y que más de 3.500 noticias de distintos pue- que comunican a otros millones de per- blos de la región, escritas por los usuarios sonas la información, en lo que se está participantes en los Nuevos Centros del dando en llamar también la "sociedad Conocimiento, que en la mayoría de los relacional", fundamentalmente por las in- casos no resultan de interés por los me- finitas oportunidades de intercambio y dios de comunicación convencionales, y comunicación que genera. en otros, son utilizadas por ellos dado el interés de la noticia. El automatismo del Un efecto palpable y demostrativo de Periódico NCC se materializa en la web este cambio, lo estamos percibiendo en www.nccextremadura.org que permite, muchas informaciones que corren por la informar a la comunidad de internautas red de redes. Los hechos que acontecen de lo que ocurre en su barrio o pueblo.6
  7. 7. [2] Nuestra misiónA la hora de diseñar el proyecto "Periódico NCC" nos marcamos diferentes objetivos que nos ayudan a realizar un seguimientoy evaluación del proceso de aprendizaje de las tecnologías por parte de los usuarios participantes en la actividad. Objetivos Generales Promover el acceso democrático a las TICs de todos los extremeños. Para 1 que sean protagonistas activos de los cambios que se están produciendo en la Sociedad, contando con sus aportaciones, visiones y puntos de vista respecto a la rea- lidad que les circunda. 2 Fomentar un espacio de recopilación de conocimiento de la región. El Periódico NCC quiere ser una experiencia valiosa de transmisión de la cultura popular, de vivencias y acontecimientos que, de otra forma, pasarían desapercibidos para la mayoría de la sociedad extremeña. Facilitar la creación de un nuevo espacio de encuentro social y virtual. 3 Fomentando la creación de redes de colaboración, estableciendo contactos virtuales entre personas, entidades u organismos con identidades comunes y objetivos similares. Promover la formación de equipos técnicos, colaboradores y voluntarios. 4 Para la extensión y generalización de la alfabetización tecnológica en todos los ámbitos sociales, sectores y localidades de Extremadura, contando con el compromi- so y la actitud participativa de todos cuantos se acercan a los centros NCC. 7
  8. 8. Nuestra misión Objetivos Específicos Posibilitar a todos los colectivos la opción de expresarse libremente, dando 1 a conocer acontecimientos y noticias de sus localidades. Conformando así un nuevo modelo de comunicación más horizontal y participativo, que exprese nuevas formas alternativas de información sobre nuestra realidad local y regional. Dar a conocer Extremadura, sus gentes, sus rincones, dentro y fuera de 2 nuestras fronteras. A través de las noticias y acontecimientos más relevantes ocurridos en los distintos pueblos y ciudades de la región. Ofrecer nuevas formas de aprendizaje social. Basadas en la relación y la ex- 3 presión de la realidad local y fomentar entre todos los extremeños nuevas ex- periencias de relación entre generaciones. Crear una comunidad de periodistas en red, no profesionales. Invitando 4 a cada participante a formar parte de una comunidad de periodistas extreme- ños, no profesionales, interesados en difundir aquellos acontecimientos, relevantes para ellos, menos relevantes para los medios de comunicación, acaecidos en los munici- pios en los que viven.8
  9. 9. [3] Los protagonistasEl Periódico Digital va dirigido a to- Las personas que voluntariamente se acercan al NCC para aprender el uso de lasdas las personas mayores de 16 tecnologías y se suman al proyecto de Periódico Digital, se convierten en unaaños, usuarias de los Nuevos Cen- avanzadilla del cambio que se está operando en el modelo de periodismo actual.tros del Conocimiento, interesadas La persona, como sujeto directo de la información y no como objeto de ésta, es,en colaborar en la redacción de no- tal vez, una de las más legítimas aspiraciones de la ciudadanía en democracia.ticias de actualidad que se produz-can en el conjunto del territorio ex- Convertir a los propios ciclistas aficionados en narradores de su propia carrera,tremeño. Estos usuarios se agrupan hacer que cada pueblo extremeño, independientemente de su tamaño y ubica-en diferentes colectivos según su ción en el mapa, pueda transmitir al resto de la región lo que está sucediendo enocupación: estudiantes, jubilados, su localidad, desarrollar un modelo de crónica local para dar testimonio de lo queempresarios, empleados, inmigran- ocurre en el entorno más cercano, poder comunicar a través de un artículo lastes, desempleados y amas de casa excelencias del patrimonio cultural o medioambiental de nuestros pueblos, … sonque quieren ser protagonistas acti- hechos que contribuyen a confirmar que está naciendo un nuevo modelo de pe-vos de este proyecto. riodismo, voluntario, que se extiende a través de las redes sociales y tecnológi- cas. Mayores, jóvenes, amas de casa, deportistas, empleados, desempleados, empre- sarios, agentes sociales y culturales, agentes de desarrollo de empleo local, res- ponsables de universidades populares, directores de colegios, AMPAS, presi- dentes de asociaciones de vecinos, presidentes de mancomunidad, agentes de desarrollo en nuevas tecnologías, profesores, voluntarios de Cruz Roja, sumado al resto de usuarios participantes en el proceso de Alfabetización Tecnológica de los Nuevos Centros del Conocimiento, son los que hacen posible que el Periódi- co NCC tenga vida propia y sea transmisor no solamente de información, sino de sentimientos, emociones y opiniones de cada uno de los que lo escriben. 9
  10. 10. [4] Programación: ¿Cómo diseñar y ejecutar el proyecto? Fase 1 Desarrollo del proyecto, que defina claramente los objetivos a conseguir con el mismo, las habilidades tecnológicas que desarrolla en los partici- pantes, la metodología a utilizar para implementarlo, las acciones necesarias para lle- varlo a la práctica y el equipo de trabajo que hace posible todo el proceso: edición - coordinación - puesta en marcha. Creación de la web donde se reflejen las noticias. Los técnicos del P.A.T. Fase 2 elaboran una página web en la que las noticias se van a recoger y reflejar, siguiendo la estructura de un periódico digital. La web está diseñada de forma que en la columna de la izquierda se agrupan las distintas secciones, en las que se pueden clasificar las noticias a la hora de insertarlas en función del grupo al que pertenezcan. De esta forma, se agrupan dentro de las opciones de agenda, cultura, curiosidades, deportes, editorial, empleo, naturaleza y opinión. Otro bloque de noticias corresponde- ría al de "especiales", encontrando noticias referidas a diferentes eventos que se estén produciendo en la región extremeña y en los que están presentes los Nuevos Centros del Conocimiento, como pueden ser el Festival Folk de Plasencia, la Feria Internacio- nal Ganadera de Zafra, la Feria de Asociaciones, etc. (Anexo 1,imagen de la web del Periódico NCC). En el periódico digital, también se ofrece la posibilidad de seleccionar la localidad sobre la que queremos consultar determinadas noticias. En el centro de la página, es donde se halla lo que llamamos la Portada del periódico, en la que sólo aparecen las últimas noticias subidas. Si se desea acceder al resto de las noticias tendremos que hacerlo desde el menú de la izquierda.10
  11. 11. Programación: ¿Cómo diseñar y ejecutar el proyecto? Fase 3 Formación de equipos de redacción. En cada Nuevo Centro del Conoci- miento se crea un equipo de redacción, que será el encargado de la re-dacción y edición de las noticias de la localidad o de su barriada. Cada equipo va aestar compuesto por un grupo de tres a cinco personas (puede ser un grupo mayor ennúmero, dependiendo del interés producido), cada una con una responsabilidad con-creta (redactor jefe, fotógrafo, redactor, encargado de buscar la información, etc.) queson los que van a diseñar y dar forma a la noticia hasta que esté preparada para ser pu-blicada en el Periódico NCC. Reuniones por chat. Periódicamente, todos los equipos de redacción de Fase 4 las diferentes localidades y barrios de la región que han sido creados enlos Nuevos Centros de Conocimiento, mantienen reuniones a través del chat, para con-versar sobre los distintos contratiempos surgidos, los nuevos cambios, la mejor formade redactar noticias, intercambiar impresiones, criterios comunes etc. Es decir, todoslos temas de interés relacionados con la participación y colaboración en el periódicoson tratados por las personas que participan en el desarrollo del periódico digital. Creación de una Comunidad Virtual. A través de estas reuniones Fase 5 virtuales, por medio del chat, de los envíos de correo electrónico de cadacentro y de cada miembro de los equipos de redacción, y de algunos encuentros pre-senciales que se organizan, se va construyendo paralelamente una Comunidad Virtualcon todos los redactores del Periódico NCC en Extremadura. Desde esta Comunidad,reciben formación on-line y mantienen contactos entre ellos para comentar los aspectosmás interesantes de sus colaboraciones en el periódico y de las noticias que van sien-do publicadas. (Anexo 3, imagen de la web que refleja la comunidad virtual de perio-distas). Fase 6 Seminarios de Formación que ayuden a los periodistas a conocer que protocolo es el adecuado para la elaboración correcta de una noticia.(Anexo 4, protocolo para la elaboración de noticias) Difusión del proyecto, que provoque no solamente el conocimiento por Fase 7 parte de un mayor número de población, sino también la participaciónactiva. Se puede hacer bien presentándolo en rueda de prensa, previa convocatoria detodos los medios de comunicación, bien enviando a los medios (priorizando por elPeriódico NCC) la noticia. Seguimiento y evaluación de la actividad. Esta parte es importante para Fase 8 ver cómo evolucionan los equipos que forman y dan vida al proyecto. Sehace en función de tres variables: número de noticias subidas al "Periódico NCC",número de participantes y ampliación de la red de periodistas. 11
  12. 12. [5] Descripción: ¿Cómo se produce el aprendizaje? El proceso de aprendizaje se produce en cinco pasos interrelacionados: El primer paso, para que los usuarios y usuarias sientan la necesidad de expresar sus Dinamización ideas, opiniones y noticias que ocurren en su localidad o en su barrio, consiste en ani- mar a los mismos para que transmitan sus inquietudes, reflexiones, opiniones, puntos de vista… Esta acción, se lleva a cabo por los técnicos de los Nuevos Centros del Co- nocimiento, porque son ellos los que mejor conocen a las personas que acuden al cen- tro o que han mostrado interés en la localidad (en los pueblos y barrios extremeños, todo se sabe). De este modo, se promueve la motivación personal para que formen parte del equipo de redacción y participen, con sus noticias, en la creación y manteni- miento del Periódico NCC, al mismo tiempo que ayudan a difundir la cultura local y regional extremeña. Los equipos se formarán por un número que variará de entre tres a cinco usuarios por Asumiendo responsabilidades centro. Cuando reunimos a dicho grupo, las responsabilidades, que van a dar lugar a la redacción de la noticia, se repartirán entre ellos. De esta forma, después de elegido el tema que va a generar la noticia, unos se encargarán de recopilar toda la informa- ción necesaria, ya sea a través de entrevistas, de visitar lugares o eventos, hacer fotogra- fías, etc…, y otros, miembros del grupo, se ocuparán de la redacción de la misma, se- leccionando previamente la información obtenida. Este reparto de responsabilidades lo llevarán a cabo los propios usuarios que conformen el equipo de redacción.12
  13. 13. Descripción: ¿Cómo se produce el aprendizaje? La noticia se redactará, en un primer momento, en un procesador de texto, lo que per-Redacción de la noticia mitirá al equipo de redacción realizar todas aquellas modificaciones y aportaciones que consideren oportunas sobre la noticia, hasta conseguir el texto que finalmente aparecerá en el periódico. Sería aconsejable que las noticias contengan un titular que sea claro y conciso así como un resumen que aparecerá debajo del título y unos tres párrafos. También se ofrece la posibilidad de escribir una noticia a cualquier usuario que esté interesado en participar en el proyecto, aunque no pertenezca al equipo de redacción del NCC. Para esto, se le facilitan unas indicaciones previas y se le suministra una di- rección de correo electrónico y la contraseña, siempre con la ayuda y supervisión de los técnicos del centro. "Una imagen vale más que mil palabras"… una noticia acompañada por imágenes, esCámara fotográfica digital más fácil, sencilla y atractiva de conocer por el usuario, que aquella que solamente tie- ne texto, dada la viveza que la imagen muestra en el momento de capturarla. Para ello, se enseña a los "periodistas" a utilizar la cámara de fotos digital permitiendo su autono- mía con respecto a los técnicos de los centros, para que ellos busquen en la localidad imágenes que refuercen la historia que se cuenta. Además de acompañar las noticias con imágenes, en muchas de ellas, se graba a losUso del minidisc protagonistas de la misma a través de entrevistas que detallan lo ocurrido. Para ello, hay que enseñar al usuario a usar el minidisc así como también una vez grabado el sonido, a digitalizarlo para poder ser utilizado y subido a internet. La forma de introducir las noticias en el periódico es a través de una clave asignadaSubir la noticia al Periódico NCC (nombre de usuario y contraseña) a cada grupo de redacción. Cada cuál la introduce y accede a un formulario donde redacta la noticia en los distintos párrafos ya prediseñados, con opción a introducir tres fotografías y dos archivos de sonido. La noticia, de forma automática, aparecerá en portada inmediatamente, una vez sean aceptados los datos. (Anexo 2, ejemplo para escribir noticias) En el formulario, que debe completarse, se encuentra la siguiente estructura: Titular, imprescindible en la noticia; Resumen, un total de tres párrafos como máximo donde se explique la noticia; Párrafo 1, Párrafo 2, Párrafo 3, Sección y Localidad en la que vamos a agrupar la noticia; Imagen, hasta un total tres fotografías se pueden incluir y dos Sonidos. Una vez cumplimentado se pulsará el botón "Enviar" y la noticia aparece- rá automáticamente en el Periódico NCC. 13
  14. 14. [6] Habilidades que desarrolla La participación en el proyecto regional Periódico NCC desarrolla y fomenta una serie de habilidades en los usuarios que cola- boran con sus noticias, distinguiendo entre habilidades tecnológicas y sociales. Habilidades Tecnológicas Las habilidades o destrezas básicas que todo usuario adquiere al participar en el Periódico NCC son: • Manejo del teclado y ratón • Utilización y manejo de procesadores de texto (Brocense y Espronceda) • Utilización y manejo de navegadores de Internet (Mozilla y Galeon) • Uso del minidisc • Digitalización del sonido graba- do con el minidisc • Utilización y manejo dela cáma- ra fotográfica digital • Búsqueda, localización, recogi- da y selección de información • Uso del correo electrónico14
  15. 15. Habilidades que desarrollaHabilidades Sociales Los usuarios desarrollan importantes habilidades sociales con esta herramienta. Entre ellas destacamos: Trabajo en equipo: al fomentar la colaboración entre personas de una misma localidad y, al mismo tiempo, entre personas de diferentes localidades de Extremadura. Creando la más extensa red de informadores de la región. Lectura y escritura: redacción, ortografía, expresión y mejora del vocabulario, creatividad expresiva, puesta en valor de la capacidad imaginativa, creadora, literaria… es una forma muy adecuada para que determinados usuarios participantes, como redactores, den rienda suelta a su "vena" más literaria. Compartir experiencias e información: en beneficio del proyecto, en particular, y de la cultura local y regional, en gene- ral. Es, en definitiva, la expresión práctica de los principios más elementales de la "Gestión del Conocimiento": transmisión del conocimiento, de la información para que este crezca, se expanda, y genere a su vez nuevos conocimientos e in- formación. Seguir un proceso determinado de trabajo: adecuación del trabajo a un protocolo determinado de actuación lo que dota al funcionamiento, objetivos y fines del proyecto "Periódico Digital", de un cierto halo de profesionalidad. Toma de decisiones: tanto individualmente como en grupo, con el fin de generar noticias de calidad y que posean la repercusión, importancia y relevancia informativa deseables. Participación: activa, grupal, solidaria, cooperativa, comunicativa, tal y como se demuestra en el propio desarrollo del "Periódico Digital", sólo la implicación directa y total de cada uno de los usuarios que participan en el proyecto puede generar los resul- tados deseados. 15
  16. 16. [7] Pistas a tener en cuenta para evitar deslices Para que este proyecto se pueda llevar a cabo eficientemente, es conveniente que tengamos en cuenta una serie de cuestio- nes que, en principio, pueden llegar a di- ficultar la buena marcha del mismo. A continuación, se señalan algunos de estos obstáculos que se pueden encontrar du- rante la puesta en marcha, al mismo tiem- po que se ofrecen posibles soluciones a los mismos, facilitando así la tarea a las personas que sienten la necesidad de ex- presarse a través del periódico, partici- pando y colaborando con el mismo. [1] Dificultades para el reparto de responsabilidades, se puede dar el caso de que algunos componentes del grupo quieran hacerse cargo de una misma res- ponsabilidad y no de otras, lo que puede llevar a generar malestar en el equipo. Propuesta. Hay que detectar e identificar las cualidades de cada persona para saber qué responsabilidades pueden realizar de una forma más adecuada, por lo que debe reunirse el equipo de redacción, hablar acerca de lo que se plantea y espera, cada uno, con la participación en el proyecto, que pueden aportar, etc, de forma que quede claro que responsabilidades serán más indicadas para unos que para otros, llegando incluso a establecer acuerdos o turnos entre los miembros para realizarlas.16
  17. 17. Pistas a tener en cuenta para evitar deslices[2] No hay temas que generen noti- [4] Dificultad para redactar la noticia;cias. En algunas localidades o barria- para la redacción de la noticia se tienendas, sobre todo más pequeñas, puede que tener claros ciertos aspectos oocurrir que en un determinado tiempo elementos que van a ser claves parano sucedan eventos o acontecimien- redactar una noticia de la forma mástos que den lugar a la elaboración de adecuada.una noticia por parte del equipo encar-gado de la redacción de las mismas. Propuesta. El equipo debe disponer de documentación en la que se expliquenPropuesta. Debe existir un miembro del normas claras para la correcta redacciónequipo que se ocupe de la búsqueda de de la noticia. Es aconsejable llevar alos acontecimientos, alguien que esté en cabo algún seminario o jornadas de for-contacto continuo con la población, para mación con el equipo redactor de las no-así poder enterarse de los eventos que se ticias.producen en la localidad o barriada.Siempre hay algo sobre lo que sepuede escribir pero tenemos que estarinformados para poder estar presentes.De todas formas, también podemos reali-zar noticias de opinión, tradiciones, etc…por lo que no sería necesario que hubie-se un acontecimiento real en la localidad.[3] Se dispone de demasiada infor-mación, cuando un evento producemucha documentación se hace difícilla elaboración de la noticia de formaresumida.Propuesta. Cada persona del grupodebe presentar una selección de la docu-mentación obtenida, por lo que en lapuesta en común de la información ya sehabrá hecho un primer descarte, presen-tando lo que se considere más relevante.Así al grupo le resultará más fácil la ela-boración de la noticia. 17
  18. 18. [8] Anécdotas y curiosidades A lo largo de la creación y desarrollo del "Periódico NCC", en el trabajo diario con nuestros usuarios, incluido, por supuesto, el equipo de redacción del periódico, unos recopilan toda la información estando presentes en los eventos, entrevistando a perso- nas que pertenecen a nuestra localidad o barrio, anotando datos, haciendo fotografías a los distintos personajes o lugares, etc., siempre ocurren ciertas anécdotas que hacen que esta experiencia sea más divertida y enriquecedora para todos. Ceferino, de 84 años de edad, es usuario del NCC de Nueva Ciudad, en Mérida, y De la primera noticia ... publicó su primera noticia en el Periódico Digital en el año 2002. A partir de esta pri- a la página web mera participación, se animó y cada vez que hace alguna actividad (pinta cuadros, tiene escrita su biografía) la difunde a través de este medio. Tanto es así, que está ela- borando un libro titulado "Mis experiencias con internet", en el que muestra sus aventu- ras y desventuras con el uso de las tecnologías. A través de la web www.geocities.com/ ceferinojimenez puede verse su exposición de colección de cuadros pintados, noticias que ha subido al periódico, etc... Una de las anécdotas más curiosas la protagoniza Andrés, colaborador del Periódico El periodismo popular del NCC de Valencia de Alcántara, desde sus inicios. Él, es responsable de localizar convertido en historia las noticias, y de redactar e incluir, junto con los técnicos del centro, las notas de pren- sa en el periódico de la localidad. Para nuestra sorpresa, Andrés, ha impreso todas las notas de prensa que se iban generando en la localidad, de tal modo que una vez que decidió recopilar todos esos documentos, obtuvo un total de seis volúmenes que cuen- tan la historia y el quehacer informativo de más de dos años en el NCC de la localidad. ¡Menuda constancia!18
  19. 19. Anécdotas y curiosidades Conocer nos hace solidariosJorge, colaborador del NCC de Almen-dralejo, asiste casi a diario al centro parasubir noticias al periódico o para haceralguna web sobre alimentación saluda-ble, primeros auxilios, etc... Una mañana,sentado delante del ordenador, le pidióayuda a los técnicos para la elaboraciónde una noticia para el periódico. Estos, lecomentaron que al ser la época de reco-lección de la vendimia (septiembre-octu-bre) se había desplazado un grupo deinmigrantes rumanos, para realizar tareasde recolección y que, al no tener dondealojarse, se habían asentado en un des-campado en las proximidades del Par-que de las Mercedes de dicha localidad.Tras escucharnos y al no conocer todoslos detalles, se desplazó al lugar para Del periodismo popular al Reportero intrépidover la situación de los que allí estaban,les hizo varias fotos y elaboró una noticia, profesional sólo hay un pasocon mucho sentimiento sobre la situaciónque estaban viviendo estas personas. Valentín, redactor del periódico NCCUna vez escrita la noticia, se desplazó al de Zafra, cubrió una noticia durante unsupermercado más cercano para intentar En el NCC de Pinofranqueado un grupo toque de campanas en la Parroquia depaliar en lo posible las necesidades de de la asociación de jóvenes, redactó una Puebla de Sancho Pérez, por lo que elalimento que tenía el campamento. noticia para ponerla en el Periódico trabajo se hizo "ensordecedor". Este co- Digital. Minutos más tarde, tras consultar laborador ha llegado a entrevistar a la edición digital del periódico "Hoy", se gente para cubrir una noticia en medio llevaron una grata sorpresa al encontrar de una misa en la Ermita con motivo de allí la noticia que ellos habían publicado la Romería de Belén de Zafra, ha redac- en el medio anterior. ¡Parecía increíble tado noticias desde los soportales de la que la hubieran visto tan rápido y sobre- Plaza Grande o del mismísimo "Parque todo que la hubieran utilizado!. La sorpre- de La Paz" con los equipos informáticos sa, no finalizó ahí; al día siguiente los jó- al aire libre. ¡Tal es su vocación por el venes compraron el periódico impreso periodismo, que siempre que sale a la en papel y ¡adivinen!: la noticia, escrita calle va con libreta en mano y bolígrafo por ellos, tenía hueco entre sus páginas. por si salta la noticia!. 19
  20. 20. Anécdotas y curiosidades Otra de las curiosas anécdotas de un redactor del periódico del Nuevo Centro del Amigos, pero fuera del Conocimiento de Zafra, se produjo cuando fue a cubrir el partido del ascenso del Diter terreno de juego … Zafra disputado en el Nuevo Estadio ante el Atlético Lucentino ( Córdoba ). Debido al poco espacio en la zona de prensa que esa tarde existía, pues había 35 medios acredi- tados, el colaborador se ubicó en la banda de la zona de banquillo. En ese instante el colegiado del encuentro no aceptó que se encontrara allí al no estar acreditado, obli- gándole a ponerse un peto rojo para identificarse. Durante el transcurso del partido, al estar constantemente moviéndose en esa banda, por estar realizando un reportaje fotrografico, se metió apenas dos pasos en el terreno de juego; el linier de esa misma banda le dijo: " no entre usted en el campo o lo hecho de aquí ". A esa amenaza, res- pondió: " esté usted pendiente del juego y deje a los demás realizar su trabajo ". Al final del partido, dentro de la fiesta general tras el triunfo (3-1) que daba el pasaporte para la 2º B , tanto el linier como el colaborador, se saludaron amigablemente. En el periódico del NCC de Los Castellanos, en Cáceres, contamos con un colaborador Poeta y luchador de 84 años, cuya vida no ha sido precisamente fácil y, por circunstancias de la misma, su paso por la escuela fue prácticamente nulo. Pero es una persona luchadora y, como dice el refrán "al mal tiempo buena cara", sacó tiempo de donde no lo había y aprendió a leer y escribir. Cuando conoció el centro, su sorpresa fue mayúscula y enseguida se convirtió en partícipe de las actividades que desarrollamos. Comprendía perfectamente la impor- tancia de tener acceso libre y gratuito a la cultura, a la formación y pese a que cuando empezó con nosotros desconocía totalmente el uso de un ordenador, era consciente de su importancia en los tiempos actuales. Ahora, nuestro amigo y colaborador, está pasando a formato digital una serie de poesías que ha ido escribiendo a lo largo de sus 84 años, en ellas van pedacitos de su vida, risas, alegrías, tristeza, llanto y…, conociéndole como le conocemos, sin duda tolerancia y esperanza. Su idea, una vez digitalizada las poesías, es subirlas al periódico y haceros un guiño con cada una de ellas. Desde el NCC de Pinofranqueado, el ¡ Un lector de cine ! equipo del Periódico Digital, elaboró una noticia sobre las Jornadas de la Asocia- ción de Casas Rurales. Dos días más tar- de, recibimos un correo electrónico de Fernando Trueba, diciendo que había leído la noticia y nos solicitaba nuestra ayuda, porque necesitaba una casa rural de madera, de tipo alpino, con porche, para grabar los exteriores de una pelícu- la. ¡De cine!20
  21. 21. 21
  22. 22. Gráficos [9] El proyecto en cifras El "Periódico NCC" desde su creación ha experimentado un aumento considerable en cuanto a participación de número de usua- rios y de noticias subidas, llegando en la actualidad a publicar una media de 12 noticias diarias. El número de noticias totales subidas desde la puesta en marcha de este pro- yecto en el año 2.000 ha sido de 3.500, referentes a noticias de actualidad, agen- te, cultura, curiosidades, deporte, edito- rial, empleo, naturaleza, y opinión. La media de noticias publicadas a la se- mana es de 40, y al mes de 128 aproxi- madamente. El total de usuarios partici- pantes en el periódico ha sido de 250 personas, no solamente colaboradores, sino también usuarios pertenecientes a diferentes colectivos que han querido usar este medio para difundir las activi- dades que estaban realizando. A continuación se detallan las noticias subidas a este medio según la clasifica- ción:22
  23. 23. El proyecto en cifrasActualidad Agenda Curiosidades Cultura Empleo Naturaleza Deportes Otras* 1556 232 117 1681 65 145 527 300 (*) Otras noticias, son aquellas que se han elaborado con motivo de la celebración de algún evento, organizado en una localidad extremeña, tales como Feria Rayana, Feval, Zorrock, Especial Estocolmo, FIG 2001, A.A.V.V. en Red,ExtreMayor 2001,Mes del Libro,Salón del Vino,Casas Extremadura,SIMO TCI, Fehispor, Nicaragua Wireless, Red Extremeña por la Reforestacion,Verano Linex, Festival Folk, Feria Asociaciones, Voluntarios en Red,AlfaLinEx, Salón Capacidades. 23
  24. 24. [10] Agradecimientos Desde el "Periódico Digital NCC", quere- mos dar las gracias a todos aquellos usuarios comprometidos con su locali- dad y barrio, en un alarde de constancia, compromiso e imaginación que han he- cho posible, dedicando parte de su tiempo libre, la creación, sostenimiento y puesta en marcha del proyecto. Por pri- mera vez en nuestra Región, se ha puesto en marcha un mecanismo de redacción de noticias, no elaboradas por profesiona- les del medio, de forma libre y voluntaria para contar al mundo y a nosotros mis- mos la realidad de la cultura, el trabajo, el arte, el deporte y todo cuanto atañe a Extremadura desde una perspectiva di- recta y popular, utilizando para ello las Tecnologías de la Información y la Co- municación. El Periódico NCC no hubiera sido posi- ble sin la ayuda, colaboración y compro- miso de todos aquellos usuarios que des- de su participación en el Nuevo Centro del Conocimiento de su localidad, se han preocupado en mantener y darle vida a este, nuestro, vuestro Periódico.24
  25. 25. [11] Referencias Referencias «Manual de Buenas Prácticas de Alfabetización Tecnológica en Extremadura. Libros de texto Bestpractice Guidelines for Technological Literacy in Extremadura». Equipo Técnico AUPEX. Serie Sociedad de la Información, 2003. «II Manual de Buenas Prácticas: Metodología de la Alfabetización Tecnológica en Extremadura. II Bestpractice Guidelines: Digital Literacy Methodology in Extremadura».Equipo Técnico AUPEX. Serie Sociedad de la Información, 2003. Plan de Alfabetización Tecnológica de ExtremaduraWebs relacionadas http.//www.nccextremadura.org Asociación Regional de Universidades Populares de Extremadura http://www.aupex.org Junta de Extremadura http.//www.juntaex.es Periódico digital de los Nuevos Centros del Conocimiento http://www.nccextremadura.org/periodico Linex http://www.linex.org Diccionarios de ayuda del periódico digital del diario El Mundo http://www.elmundo.es/diccionarios Diccionarios de ayuda http://www.diccionarios.com 25
  26. 26. [ ANEXOS ]26
  27. 27. Anexo [1] Imagen de la web del periódico NCCAnexo [2] Imagen de la web con los campos a rellenar para realizar la noticia.Anexo [3] Imagen de la web de la Comunidad Virtual de Periodistas.Anexo [4] Protocolo para la elaboración de noticias. 27
  28. 28. ANEXO [1] Imagen de la web del periódico NCC Página principal del periódico NCC28
  29. 29. ANEXO [2] Imagen de la web con los campos a rellenar para realizar la noticia Primer paso Introducir correo y contraseña Segundo paso Pinchar en Nueva Noticia Tercer paso Redactar en cada uno de los campos lo que se corresponda con la noticia 29
  30. 30. ANEXO [3] Imagen de la web de la Comunidad Virtual de Periodistas Página principal de la Comunidad Virtual de Peridositas de NCC30
  31. 31. ANEXO [4] Protocolo para la elaboración de noticias A la hora de redactar una noticia es importante tener en cuenta algunos elementos claves para la buena organización, redacción y explicación de la misma. TITULAR Claro y conciso Siempre tiene que aparecer el verbo, en gerundio o participio. Nunca en infinitivo. (Ejemplo: Las amas de casa votan por internet...) Si es una actividad que hemos realizado, es importante poner los resultados obtenidos. (Ejemplo: Más de 1200 personas participan...) RESUMEN o LEAD Debajo del título «es interesante» poner un breve resumen que dé respuesta a varias preguntas: Qué actividad es, Dónde se realiza, Cuándo, Con qué objetivos, etc. Este resumen no debe ser superior a las tres líneas y no se desarrolla, esto se hace en el cuerpo de la noticia. PÁRRAFO I ¿Qué se va a hacer? (Ejemplo: Las amas de casa de la asociación Ntra. Sra. de la Piedad de Almendralejo y Ntra. Sra. de los Monjes de Toledo…) Dónde se va a hacer. (Ejemplo: en la Universidad Popular y la Casa de la Mujer respectivamente....) Cuándo. Especificar hora. (Ejemplo: el próximo miércoles día 8 de marzo a las 12:00 horas dentro de las actividades.) PARRAFO 2 ¿Cómo se va a hacer? (Ejemplo: a través de videoconferencia…) ¿Por qué se va a hacer? (Ejemplo: el objetivo principal es dar a conocer a las amas de casa este medio y además...) ¿Para quién se hace? (Ejemplo: a esta videoconferencia además de las amas de casa pueden asistir...) Dirección página web. (Ejemplo: a través de la dirección www.nccintegrared.org se puede seguir el desarrollo de la videoconferencia o conocer las actividades paralelas...) 31

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