1ข้อมูลวิทยาลัย

1. ข้อมูลสถานศึกษา
ประวัติการจัดตั้งสถานศึกษา
ประวัติความเป็นมา
รัฐบาลมีนโยบายต้องการให้มีผู้เรียนหันมาสนใจเรียนสายอาชีวศึกษาให้มากขึ้น เพื่อรองรับการ
ขยายตัวของประเทศ ปรากฏว่าทั้งสถานศึกษาอาชีวศึกษาของทั้งรัฐบาลและเอกชนมีปริมาณผู้เรียนเพิ่มมาก
ขึ้นตามลาดับ แต่เนื่องจากสถานศึกษาอาชีวศึกษามีจานวนน้อยไม่ครอบคลุมทุกพื้นที่ จึงทาให้ผู้เรียนด้าน
อาชีวศึกษาจานวนมากไม่สามารถเข้าเรียนได้ตามความประสงค์ เนื่องจากผู้เรียนมีอุปสรรคต้องเดินทางไกล
เสียค่าใช้จ่ายส่วนตัวสูงเกินกาลังทางเศรษฐกิจ
ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการ จึงเห็นสมควรจัดตั้งสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา เพิ่มขึ้นอีก 11 แห่ง เพื่อเป็นการขยายพื้นที่บริการด้านการศึกษาวิชาชีพ ไปยังพื้นที่ที่ไม่มี
สถานศึกษาอาชีวศึกษาตั้งอยู่ ซึ่งจะสามารถให้บริการการเรียนการสอนด้านวิชาชีพแก่ประชาชนในรูปแบบ
ต่างๆ ได้อย่างทั่วถึง ประกอบกับมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 26 สิงหาคม 2551 เห็นชอบให้ยกระดับ
ศูนย์บริการจัดการเรียนการสอนวิชาชีพที่มีศักยภาพและมีความพร้อม จานวน 11 แห่ง ขึ้นเป็นสถานศึกษา
จัดตั้งใหม่ รายชื่อดังต่อไปนี้
1. วิทยาลัยประมงสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร
2. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการ กฟผ.แม่เมาะ จังหวัดลาปาง
3. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการปง จังหวัดพะเยา
4. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี
5. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการหนองสองห้อง จังหวัดขอนแก่น
6. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการโนนดินแดง จังหวัดบุรีรัมย์
7. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล จังหวัดมุกดาหาร
8. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการสิงหนคร (รัตน์ ประธานราษฎร์นิกร) จังหวัดสงขลา
9. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการสารภี จังหวัดเชียงใหม่
10. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการตากฟ้า จังหวัดนครสวรรค์
11. วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการวังไกลกังวล จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

2. ประวัติสถานศึกษา
วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล
เดิมเป็นสถานที่เรียนและฝึกปฏิบัติ (ศูนย์ฝึกเทคโนโลยี การเกษตรดอนตาล) ของนักศึกษาประเภท
วิชาเกษตรกรรม หลักสูตร ปวช.และ ปวส. และจัดฝึกอบรมถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร แก่
เกษตรกรในชุมชนและผู้ที่สนใจ ของวิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีมุกดาหาร สังกัดสานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยขอใช้ที่ดินสาธารณะประโยชน์ หนองกลางโคก ตามเอกสารสิทธ์ หนังสือ
สาคัญสาหรับที่หลวง เลขที่ 5246 ปัจจุบันตั้งอยู่ เลขที่ 117 หมู่ที่ 11 บ้านตาลใหม่ ต.ดอนตาล อ.ดอน
ตาล (เดิมสังกัดนครพนม) มีพื้นที่ประมาณ 1,316 ไร่ ปัจจุบันขอใช้พื้นที่ประมาณ 585 ไร่ 2 งาน 40 ตาราง
วา ปีงบประมาณ 2534 สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กรมอาชีวศึกษาเดิม)ได้จัดงบประมาณงบ
ลงทุนที่ดินสิ่งก่อสร้าง ระบบสาธารณูปโภคบางส่วนตลอดจนหน่วยงานราชการ ได้ให้การสนับสนุนการพัฒนา
พื้นที่เช่นการพัฒนาแหล่งน้า การจัดฝึกอบรมด้าน ปศุสัตว์ ประมง เป็นต้น
ประกอบด้วยอาคารเรียน 1 หลัง อาคารโรงเรือนเลี้ยงสัตว์ 5 หลังอาคารประกอบอื่นฯ 5 หลัง บ้านพัก
นักศึกษาเกษตร 10 หลัง ห้องน้าโรงอาหาร ซึ่งอาคารส่วนใหญ่มีสภาพชารุดควรได้รับการปรับปรุงซ่อมแซม
ในปีงบประมาณ 2552 กระทรวงศึกษาธิการ โดย สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้มีนโยบายจัดตั้ง
สถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรองรับการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษา และตามความต้องการ ของประชาชน
จานวน 11 สถานศึกษา ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 17 ธันวาคม 2551 โดยนายวร
วัจน์ เอื้ออภิญญกุล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม รักษาราชการแทนรัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงศึกษาธิการ
ปีงบประมาณ 2553 ได้งบประมาณสิ่งก่อสร้างอาคารเรียนและปฏิบัติการพร้อมครุภัณฑ์ พื้นที่
1,500 ตรม. จานวน 1 หลัง อาคารศูนย์วิทยบริการ พื้นที่ 1,088 ตรม. จานวน 1 หลัง และโรงเรือนระบบ
ปิด/คอกสัตว์/โรงนม พื้นที่ 2,040 ตรม. จานวน 1 หลัง
ปีงบประมาณ 2554 ได้รับงบประมาณสิ่งก่อสร้างบ้านพักผู้อานวยการ จานวน 1 หลัง และระบบ
ประปาหอถังสูง จานวน 1 ชุด

3. บ้านตาลใหม่
สถานที่ตั้ง วิทยาลัย
วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล 117 หมู่ 11 ตาบลดอนตาล อาเภอดอนตาล จังหวัด
มุกดาหาร 49120 โทรศัพท์-โทรสาร 042-601011
ทิศเหนือติดกับ อาเภอเมือง จังหวัดมุกดาหาร
ทิศใต้ติดกับ อาเภอชานุมาน จังหวัดอานาจเจริญ
ทิศตะวันออกติดกับ แม่น้าโขง ประเทศลาว
ทิศตะวันตกติดกับ อาเภอเลิงนกทา จังหวัดยโสธร
N
อาเภอดอนตาล อาเภอชานุมาน
วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล
ถนนดอนตาล- ชานุมาน

5. วิสัยทัศน์ ( Vision )
“ มุ่งสู่การเป็นสถาบันการอาชีวศึกษา ที่เน้นความเป็นเลิศทางวิชาชีพ และนาไปสู่ความเป็นสากล ”
พันธกิจ (Mission)
1. จัดการอาชีวศึกษาและส่งเสริมการฝึกอบรมวิชาชีพให้มีคุณภาพมาตรฐาน
2. จัดการศึกษาด้านวิชาชีพ ตามความต้องการของผู้เรียน ชุมชน สถานประกอบการ และสังคม ในภูมิภาค
และอินโดจีน
3. พัฒนาศักยภาพของครู และบุคลากรทางการศึกษา
4. พัฒนาเทคโนโลยี วิจัย และนวัตกรรม
5. พัฒนาการบริหารจัดการการอาชีวศึกษาให้มีคุณภาพสู่ความทันสมัย
6. ให้บริการชุมชน สังคมด้านการอาชีวศึกษา
วัตถุประสงค์
1. ผลิตและพัฒนากาลังคนด้านวิชาชีพในระดับช่างฝีมือ ช่างเทคนิคและนักเทคโนโลยีให้ได้คุณภาพและ
มาตรฐานสากล
2. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามเกณฑ์การประกันคุณภาพและการ
กากรับมาตรฐานการอาชีวศึกษา
3. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
4. เป็นสถาบันการและเปลี่ยนและพัฒนาการอาชีวศึกษาในกลุ่มประเทศอินโดจีน
ปรัชญา ( Philosophy )
“ พัฒนาคน พัฒนางาน สร้างสรรค์สังคม”
ปรัชญานี้มีความหมายว่า สถานศึกษาได้ตั้งเป้าหมายหลัก คือ การผลิตนักเรียน
นักศึกษาให้มีความรู้ความสามารถในด้านช่างกึ่งฝีมือ ช่างฝีมือ ช่างเทคนิคและช่างเทคโนโลยีปฏิบัติการ
สามารถปฏิบัติงานได้จริง มีจิตสานึกที่เปี่ยมไปด้วยคุณธรรมจริยธรรม นาความรู้ไปพัฒนาตนเองและสังคมให้
เจริญก้าวหน้าต่อไป

6. อัตลักษณ์ (DONTAN)
เป็นสถาบันผลิตกาลังคนทางด้านอุตสาหกรรม เกษตรกรรม ธุรกิจบริการและการฝึกอบรมวิชาชีพที่
หลากหลาย อย่างมีคุณภาพ
D : Development พัฒนาอย่างต่อเนื่อง
O : Organization (LO) เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
N : Networking เครือข่ายทุกภาคส่วน ทุกระดับมีส่วนร่วม
T : Technology & Management based ใช้เทคโนโลยีและการจัดการเป็นฐาน
A : Accountability รับผิดชอบต่อหน้าที่และสังคม
N : Nobleness สร้างเกียรติยศและชื่อเสียง
ตราวิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล
เสมาธรรมจักรอยู่ภายในกรอบวงกลมสองชั้นของข้อความว่า วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล
รอบเสมาธรรมจักร จารึกอักษร ทุ ส นิ ม สัจธรรมของพระพุทธเจ้า คือ อริยสัจ 4
ทุ ทุกข์ ความไม่สบายกาย สบายใจ
ส สมุทัย สาเหตุแห่งความทุกข์ อันเนื่องจากความดิ้นร้นทะยานออก
นิ นิโรธ ความดับทุกข์ ดับตัณหา ดับความดิ้นรนทะยานออก
ม มรรค ทางปฏิบัติที่ก่อให้เกิดการดับทุกข์ คือ อริยมรรค 8 ได้แก่ ความเห็นชอบ
ความคิดชอบ วาจาชอบ กระทาชอบ เลี้ยงชีพชอบ พยายามชอบ
ระลึกชอบและตั้งจิตมั่นชอบ

7. สีสัญลักษณ์วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการดอนตาล
ฟ้า หมายถึง มีคุณธรรม จริยธรรม มีอนาคตสดใส
แดง (เลือดหมู) หมายถึง มีความเข้มแข็งอดทน มีความรู้ความสามารถทั้งในด้านวิชาการและวิชาชีพ
เขียว หมายถึง มีความพอประมาณ มีเหตุ มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
ยุทธศาสตร์ของสถานศึกษา
ยุทธศาสตร์ที่ 1 ปฏิรูประบบการบริหารจัดการ โดยมุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้ง
ภาคเอกชน สถานประกอบการ กลุ่มอาชีพ/กลุ่มวิชาชีพ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งการกระจาย
อานาจสู่ระดับปฏิบัติการเพื่อให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนากลุ่มจังหวัด และกลุ่มอุตสาหกรรม
(Cluster)
ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนาหลักสูตรทุกระดับ และประเภทวิชาให้เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะเพื่อให้ได้มาตรฐาน
คุณวุฒิวิชาชีพตามฐานสมรรถนะในการปฏิบัติ
ยุทธศาสตร์ที่ 3 จัดหาอาคาร ห้องปฏิบัติการ เครื่องมืออุปกรณ์ เพื่อพัฒนากาลังคนและสนองความต้องกา
ในการพัฒนาภาคการผลิต เกษตรกรรมและธุรกิจบริการ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันและทันต่อ
เทคโนโลยี โดยเน้นความเชี่ยวชาญเฉพาะ (Area of Excellence)
ยุทธศาสตร์ที่ 4 พัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มีทักษะวิชาชีพ การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์
สามารถถ่ายทอดความรู้ มีความก้าวหน้าทางวิทยฐานะ ก้าวทันเทคโนโลยีและพัฒนางานได้ด้วยตนเอง
รวมทั้งร่วมมือกับสถานประกอบการเพื่อพัฒนาพนักงาน โดยเทียบโอนความรู้ ประสบการณ์สู่มาตรฐาน
วิชาชีพ
ยุทธศาสตร์ที่ 5 พัฒนาการจัดการเรียนการสอนระบบทวิภาคี และบูรณาการการเรียนรู้ทุกรูปแบบและขยาย
เครือข่ายความร่วมมือระดับนานาชาติ
ยุทธศาสตร์ที่ 6 พัฒนาระบบการติดตามประเมินผล การประกันคุณภาพ ทั้งภายในและภายนอกให้มี
ประสิทธิภาพ
ยุทธศาสตร์ที่ 7 พัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร