1. LÍNEA DE TIEMPO PSICOLOGÍA DE
LA CONDUCTA
DOCTORADO EN ORIENTACIÓN DE LACONDUCTA
PSICOLOGÍACONDUCTUAL
Pastora Lamón
24 de enero 2015

2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL
Aristóteles (384
A.C.-322 A.C.)
La Psique como
objeto de
conocimiento
empírico
Tomás de Aquino(1224-
1274),el alma es
subsistente, inmortal, pero
lleva una relación intrínseca
a la materia sin la cual no
puede existir
René
Descartes(1596-
1650) formulación
del racionalismo,
en su concepción
mecanicista del
mundo
Francis Bacon(1561-
1626) el estudio que el
hombre de ciencia hace
de los particulares debe
realizarse mediante
observaciones que
deben validarse.
John Locke(1632-1704)
la mente al nacer es
como una tabula rasa, un
papel en blanco donde
no hay nada escrito.
Niega que existan ideas
innatas. Se alza contra
toda explicación a priori
de la razón y sus
principios.
Filosofía
Griega
Edad
Media
Edad Moderna:
Renacimiento

3. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL
Immanuel
Kant(1724-1804)
fundamenta la
posibilidad de una
Ciencia empírica y
el uso de las
matemáticas.
David Hume (1711-1776)
todo conocimiento deriva,
en última instancia, de la
experiencia sensible, siendo
ésta la única fuente de
conocimiento y sin ella no
se lograría saber alguno.
Charles Darwin(1809-
1882) estudios sobre la
evolución de las especies,
permitió utilizar la
conducta animal como
método para estudiar la
humana.
Wilhelm Wundt(1832-
1920) fundó el primer
laboratorio de
psicología experimental
(en Leipzig), para a
través del método
experimental, estudiar
la experiencia inmediata
y observable.
Edad Moderna
Edad
Contemporánea

4. Iván Pavlov(1849-1936) mediante el
uso del método científico, logró
formular una serie de conclusiones
sobre la conducta y el
Condicionamiento Clásico, dando los
primeros indicios de lo que
posteriormente se denominó el
Enfoque Conductual.
John Watson(1878-1958) la
psicología debía ser objetiva y
experimental, por lo tanto
debía excluir a la
introspección como método
de estudio y a la conciencia
como objeto de estudio.
Edward Thorndike(1874-1949)
Sus principales aportaciones
fueron el aprendizaje por
ensayo/error y la ley del efecto.
Sus estudios sobre la conducta
animal le permitieron desarrollar
la teoría del conexionismo.
Edad
Contemporánea

5. Burrhus Skinner (1904-
1990) propuso el uso
extendido de técnicas
psicológicas de
modificación de la
conducta, en especial
el condicionamiento
operante.
Joseph Wolpe (1915-
1997) conocido por sus
teorías y experiencias
sobre el tema de lo que
hoy se conoce como
desensibilización
sistemática de las fobias.
Hans Eysenck
(1916.1997) aplica el
paradigma del
Condicionamiento
Clásico a la
neurosis.
Albert Bandura (1925-
) reconocido por su
trabajo sobre la teoría
del aprendizaje social
y su evolución al
Socio cognitivismo,
así como por haber
postulado la categoría
de autoeficacia
Edad
Contemporánea
hasta la actualidad

6. Arthur Staats (1924-) Es el líder del
"conductismo social", "conductismo
paradigmático" y más recientemente
"conductismo psicológico",
caracterizado por aglutinar y
reorganizar aportes de valiosas
posturas teóricas, metodológicas y
tecnológicas, bajo el marco de un
enfoque unificador.
Albert Ellis (1913-2007)
desarrolló la terapia
racional emotiva
conductual.
Aaron Beck (1921-) desarrolló el
sistema de psicoterapia llamada
Terapia Cognitiva (también
conocida como "Terapia
Cognitivo-Conductual" o "TCC").
Edad Contemporánea hasta la actualidad

7. REFERENCIAS
Guerra, C., Plaza, H. (2001). Diseño, implementación
y evaluación de un programa de tratamiento
conductual para el Síndrome de Asperger. Tesis de
titulo profesional y licenciatura no publicada.
Universidad del Mar, Valparaíso, Chile. [Resumen en
línea]. Disponible: http://www.ciu-
online.com/auladoctorado/login/index.php
[Consulta: 2015, enero 20].
Tortosa, F et. al. (2006): Historia de la Psicología[Libro
en línea]. Disponible: http://www.ciu-
online.com/auladoctorado/login/index.php
[Consulta: 2015, enero 18]