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Formation initiale informatique 2011
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Pourquoi Internet à la bibliothèque

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  • 1. Formation initialemodule informatique FI 2010
  • 2. Vous êtes informatisés dans VOS murs ! Mais la tendance…..
  • 3. Le tout Internet ou le « cloud computing »• Externalisation des serveurs et des bases de données sur le Net• Utilisation de ressources ( réservoir de notices, de documents, livres, vidéo, musique…)• Utilisation de services bureautiques en ligne• Veille documentaire
  • 4. Êtes vous présent et visible HORS les murs !
  • 5. Pourquoi Internet à la bibliothèque ?
  • 6. Internet pourOffrir de nouveaux servicesRépondre aux nouveaux usagesAvec de nouveaux outils
  • 7. Des nouveaux services Pourquoi?Répondre à l’exigence d’immédiateté et de personnalisation des servicesOffrir de services rapides et pratiquesRépondre aux attentes des jeunesgénérations
  • 8. Des nouveaux services 1/4 Un catalogue enrichiQui donnent envie de lire, de découvrir…Qui propose un opac de nouvelle génération( Recherche à la Google, facettes, nuages de mots,des notice illustrée, avec critiques, annotations etcommentaires .... )Qui propose une approche « segmentée »Qui propose des ressources audiovisuelles
  • 9. Lexemple de babeltheque
  • 10. Des nouveaux services 2/4 Un catalogue enrichi« quels sont les ouvrages qui intéressent, les autreslecteurs ? qu’aiment ceux qui lisent les mêmes livresque moi ? qu’ont-ils pensé de cette vidéo… ? »Qui propose des conseils de lecture: ( exemple deLibfly )Qui propose des recommandationsQui propose des recherches par centre d’intérêt
  • 11. Des nouveaux services 3/4 Des ressources numériquesPromouvoir un fonds patrimonialProposer des ressources documentairesProposer des abonnements numériquesProposer des dossiers documentairesProposer des ressources locales
  • 12. Des nouveaux services 4/4 Tous les services regroupés sur un portail documentaire quelques exemples parmi tant dautresLa BM de Lyon etson service de questions réponses à distanceLe réseau des bibliothèques de BrestLa bibliothèque numérique de la BNFLa bibliothèque numérique du handicap
  • 13. Des nouveaux usages Pourquoi ?Forte demande de lieux de convivialité (chez les jeuneset les moins jeunes)Forte demande de ressources numériques (vidéo à lademande, musique, presse en ligne, autoformation…)directement consultables chez soi ou mieux depuisson mobile (chez les jeunes et les CSP+)Forte demande de services personnalisés et desouplesse (horaires)
  • 14. Des nouveaux usages 1/4 Lusager publie, partage Contribue, participeAppartient à une communautéLa bibliothèque se doit dêtre présente et visible sur le web social
  • 15. Des nouveaux usages 2/4 Linternaute utilise- des Wikis pour contribuer à des contenus- des Blogs pour publier du contenu
  • 16. Des nouveaux usages 3/4 Linternaute utilise- Les Réseaux Sociaux pour communiquer- Le Bookmarking social pour partager des signets- des Fils RSS pour surveiller linformation
  • 17. Des nouveaux usages 4/4 Linternaute utilise- Google pour le partage bureautique- Le Podcasting pour le suivi dinformation- Twitter un service de micro-blogging
  • 18. Des nouveaux outils 1/•Pour permettre les échanges et le partage – De discussions – De documents (vidéos, photos)Ouvrir un espace sur Facebook ou MySpace (le programmedes concerts) ou Twitter (l’actualité locale)Adopter une communication de service (engagement dedélai, accès au catalogue dès le premier écran…)./
  • 19. Importance des réseaux sociaux• Permettre les échanges et le partage – De discussions – De documents (vidéos, photos)• Apparition de nouveaux outils dont les plus emblématiques sont : – Blogs – Wikis – Fils RSS
  • 20. Quelle collaboration ?• Création de contenu par les usagers (blogs, wikis)• Partager des documents numériques (photos, vidéos, documents, favoris)• Commenter les objets numériques partagés (vidéos, livre, opinion)• Proposer une étiquette (tag) pour décrire le contenu dun objet• Réaliser des évaluations au moyen de classements• Autres informations pour le service issues notamment de lanalyse des logs des serveurs• Fonctionnalités propres à certains services : – Nbr de gens qui sélectionnent un favoris – Autres titres également achetés par les usagers...
  • 21. Blogs/CMSWikisPlates-formes de partageBureautique partagéeRéseau social (microcommunautaire ou Intranet) » Sensibilisation à l’usage des fils RSS
  • 22. Le travail collaboratif• portail collaboratif de Moccam-en-ligne• Le wiki des professionnels• Blogs des bibliothèques : vers de nouveaux service Le web social• Les signets partagés• Les blogs partagés• Partage de flux
  • 23. Twitter : http://abfblog.wordpress.com/2009/08/22/le-billet-des-hybrides/Le Bibliolab est une plateforme en ligne qui a pour objectif doffrir un espace deressources et dexpérimentations pour les bibliothécaires souhaitant découvrir le Web 2.0et ses applications. http://www.bibliolab.fr/cms/Outil Streaming : http://www.bibliosurf.com/spip.php?page=litterature_nordiqueoutil : bib sur netvibes http://www.bibliopedia.fr/index.php/Biblioth%C3%A8ques_sur_netvibesoutil twitter : http://www.bibliopedia.fr/index.php/Bibliospaces#4._Twitterle monde du livre sur twitter: http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2009/09/07/twitter-du-livre/ressource sur internet 2,0: http://www.adbdp.asso.fr/Ressources-sur-Internet-sources-aaperçu du web 2.0 : http://legrenierdannesolange.wordpress.com/category/informatique-et-internet/web20-informatique-et-internet/
  • 24. PAUSE
  • 25. des outils du web 2.0 en bibliothèque1.Enrichir les données2.Valoriser les services3.Informer des actualités4.Former les usagers5.Partager des ressources6.Participer : vers un Opac 2.0 ?
  • 26. 1. Enrichir les données sur le site de la bibliothèque• Enrichir les collections – Importer tables des matières, notes sur l’auteur à partir du site de l’éditeur ( Université de caroline du Nord http://bullpup.lib.unca.edu/library/features/alerts.html) – le répertoire international des Périodiques Ulrich’s http://library.dialog.com/bluesheets/html/bl0480.html• Proposer les couvertures des ouvrages – BU Angers : http://bu.univ-angers.fr/
  • 27. 2. Valoriser les services• Valoriser les manifestations : – Everitoutèque : Photos sur Flickr http://www.flickr.com/photos/41529826@N00/• Intégrer les réseaux sociaux : – Brooklyn College Library : http:// www.myspace.com/brooklyncollegelibrary
  • 28. 3. Informer (1): Diffuser des alertes via RSS• Les sommaires des revues et des résumés : – University of Saskatchewan library https:// library.usask.ca/ejournals/rss_feeds.php• Base de Données Scientifiques : – http://www.biomedcentral.com/info/about/rss – http://journals.cambridge.org/action/byFeeds – http://www3.oup.co.uk/jnls/list/• Listes des dernières acquisitions : – Répertoire institutionnel : http://directory.edufeeds.com/index.php?c=19 – U. Laval (Qc) : http://www.bibl.ulaval.ca/mieux/utiliser/rss/rss_bul – U. Illinois http://www.library.uiuc.edu/newtitles (création à la volée avec subdiv. par thème)
  • 29. Informer (2)• Informer sur les actualités de la bibliothèque : – Le Buboblog (BU Brest) : http://bublog.univ-brest.fr/ Bases en tests, publications des chercheurs, actualités, chantier de la nouvelle BU… – BU d’Angers : http://bu.univ-angers.fr/index.php?S_file= rss/index.php – BDIC : les informations sur téléphone mobile : http://www.bdic.fr/page.php3?id_page=543 http://www.bdic.fr/rss.php• Informer sur les manifestations professionnelles : – BIUP (les chercheurs) : http://biup.over-blog.com/ – Tour de Toile (Bibliothécaires) : http://blogbbf.enssib.fr/
  • 30. 4. Former les usagers• Supports de formation interne – Créer un blog pour ses usagers : http://www.stevenmcohen.info/yale02152005/• Formations usagers – introduction à Refworks, à Scopus, aux Archives ouvertes… http:// www.library.ualberta.ca/studenttraining/ – Wiki pour utiliser les ressources de la BU (Aix-Marseille 3) : http://www.seedwiki.com/wiki/infobu/• Proposer des dossiers documentaires – Les blogs pour diffuser des dossiers documentaires : http:// dossierdoc.typepad.com/dossierdoc/• Proposer des cours en ligne : – Plateforme multimédia de l’ENS lettres et Sciences Humaines (podcasts et vidcasts) http://gedomia.ens-lsh.fr/simclient/homeMMPUB.asp?INSTANCE=MMPUB – Cours sur les TIC http://wiki.crao.net/index.php/BiblioTicCours
  • 31. tutoriel Partage de photos : http://atelierlorient.wordpress.com/2008/03/24/partager-vos-albums-photos-sur-internet
  • 32. 5. Partager des ressources• Partager des méthodes de travail : – Wiki professionnel : https://wiki.lib.umn.edu/• Partager les ressources : – Bibliopedia : http://biblio.wikia.com/ – Partages de signets : http://del.icio.us/bibliparis4• Partager la veille : – Blogofil : http://blogofil.blogspot.com/ – Agrégateurs : • Biblioflux : http://ilozen.net/biblioflux/ • Tuttifruti : http://toutifrouti.viabloga.com/
  • 33. ConclusionInstituer un nouveau rapport avec lusagerpar de nouveaux moyens de communication afinde valoriser les collections et les compétences dela bibliothèque dont lobjectif reste au service d’unepolitique documentaire de l’établissement
  • 34. Voir aussi• Autres diaporamas : – Bibliobsession : http://bibliobsession.free.fr/dotclear/index.php? 2006/11/06/128-services-web-20-dans-les-bibliotheques-vers-des- bibliotheques-20 – Affordance : http://affordance.typepad.com/mon_weblog/files/addnbblog.ppt – Bibliothèques 2.0 : http://bibliotheque20.wordpress.com/2007/02/15/une- presentation-ppt-des-bibliotheques-20-encore/• Liste de ressources : – Bibliopédia : http://biblio.wikia.com/wiki/Bibliothèque_2.0 – POUPEAU, Gautier, « Blogs et wikis : Quand le web s’approprie la société de l’information », BBF, 2006, n° 3, p. 29-37 [en ligne] <http://bbf.enssib.fr> Consulté le 22 juin 2007http://urfist.u-strasbg.fr/uploads/UTILISER%20NETVIBES.pdf

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