스마트교육개론
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스마트교육 개론

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  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
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  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • 산업사회 : 획일적 , 표준화된 교육 -> 산업사회에서 형성된 획일적이고 표준화된 교육\n정보기반사회 : 디지털 기술 도입, 표준화, 주입식 교육 -> 획일적이고 표준화된 교육방식에 디지털 기술 융합. 사이버학습과 전통적인 교과서를 디지털화한 디지털교과서 등장\nSmart Learning : 선택적, 맞춤형 교육방식 -> 21세기 학습자 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제\n
  • Self-directed(자기주도적) : 학생 스스로 학습을 계획하고 수행하는 '자기 주도적 학습 지향‘\n Motivated(학습흥미) : 다양한 액티비티, 콘텐츠를 활용한 '체험기반의 창의적 학습 지향'\n Adaptive(수준과 적성) : 학생 개별의 수준과 적성을 고려한 '유연하고 개별화된 학습 지향\n Resouce Enriched(풍부한 자료) : 디지털 콘텐츠 및 온라인 학습과정을 활용한 '풍부한 교육 콘텐츠 활용 학습 지향'\n Technology Embedded(정보기술활용) : 언제 어디서나 동일한 학습환경 조성의 '기술기반의 학습 지향'\n
  • Self-directed(자기주도적) : 학생 스스로 학습을 계획하고 수행하는 '자기 주도적 학습 지향‘\n Motivated(학습흥미) : 다양한 액티비티, 콘텐츠를 활용한 '체험기반의 창의적 학습 지향'\n Adaptive(수준과 적성) : 학생 개별의 수준과 적성을 고려한 '유연하고 개별화된 학습 지향\n Resouce Enriched(풍부한 자료) : 디지털 콘텐츠 및 온라인 학습과정을 활용한 '풍부한 교육 콘텐츠 활용 학습 지향'\n Technology Embedded(정보기술활용) : 언제 어디서나 동일한 학습환경 조성의 '기술기반의 학습 지향'\n
  • Self-directed(자기주도적) : 학생 스스로 학습을 계획하고 수행하는 '자기 주도적 학습 지향‘\n Motivated(학습흥미) : 다양한 액티비티, 콘텐츠를 활용한 '체험기반의 창의적 학습 지향'\n Adaptive(수준과 적성) : 학생 개별의 수준과 적성을 고려한 '유연하고 개별화된 학습 지향\n Resouce Enriched(풍부한 자료) : 디지털 콘텐츠 및 온라인 학습과정을 활용한 '풍부한 교육 콘텐츠 활용 학습 지향'\n Technology Embedded(정보기술활용) : 언제 어디서나 동일한 학습환경 조성의 '기술기반의 학습 지향'\n
  • Self-directed(자기주도적) : 학생 스스로 학습을 계획하고 수행하는 '자기 주도적 학습 지향‘\n Motivated(학습흥미) : 다양한 액티비티, 콘텐츠를 활용한 '체험기반의 창의적 학습 지향'\n Adaptive(수준과 적성) : 학생 개별의 수준과 적성을 고려한 '유연하고 개별화된 학습 지향\n Resouce Enriched(풍부한 자료) : 디지털 콘텐츠 및 온라인 학습과정을 활용한 '풍부한 교육 콘텐츠 활용 학습 지향'\n Technology Embedded(정보기술활용) : 언제 어디서나 동일한 학습환경 조성의 '기술기반의 학습 지향'\n
  • Self-directed(자기주도적) : 학생 스스로 학습을 계획하고 수행하는 '자기 주도적 학습 지향‘\n Motivated(학습흥미) : 다양한 액티비티, 콘텐츠를 활용한 '체험기반의 창의적 학습 지향'\n Adaptive(수준과 적성) : 학생 개별의 수준과 적성을 고려한 '유연하고 개별화된 학습 지향\n Resouce Enriched(풍부한 자료) : 디지털 콘텐츠 및 온라인 학습과정을 활용한 '풍부한 교육 콘텐츠 활용 학습 지향'\n Technology Embedded(정보기술활용) : 언제 어디서나 동일한 학습환경 조성의 '기술기반의 학습 지향'\n
  • Self-directed(자기주도적) : 학생 스스로 학습을 계획하고 수행하는 '자기 주도적 학습 지향‘\n Motivated(학습흥미) : 다양한 액티비티, 콘텐츠를 활용한 '체험기반의 창의적 학습 지향'\n Adaptive(수준과 적성) : 학생 개별의 수준과 적성을 고려한 '유연하고 개별화된 학습 지향\n Resouce Enriched(풍부한 자료) : 디지털 콘텐츠 및 온라인 학습과정을 활용한 '풍부한 교육 콘텐츠 활용 학습 지향'\n Technology Embedded(정보기술활용) : 언제 어디서나 동일한 학습환경 조성의 '기술기반의 학습 지향'\n
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  • 2012\n ISP : 클라우드 컴퓨터, 통합플랫폼 개발\n 시범사업 : 연구학교 운영, 교수학습모델 개발\n 교원역량강화 : 교원연수 시행, 선도교원 육성\n2013\n 인프라 구축 : 스마트기기 보급, 클라우드 센터 구축, 통합플랫폼 적용, 콘텐츠 마켓 구축\n 표준화, 제도화 : 교수학습모델 표준화, 통합플랫폼 표준화, 콘텐츠 표준화\n 교원역량강화 : 교원연수 시행\n2014\n 스마트교육 확산 : 스마트기기 보급\n 인프라 구축 : 학교 네트워크 완비, 클라우드 센터 운영\n 콘텐츠 생태계 조성 : 오픈마켓 운영\n 교원역량강화 : 교원연수 시행\n2015\n 디지털교과서 적용\n 인프라 고도화 : 학교 네트워크 완비, 클라우드 센터 확대, 클라우드 서비스 확대\n 콘텐츠 생태계 조성 : 오픈마켓 확대, 민간분야로 확대\n
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스마트교육개론 스마트교육개론 Presentation Transcript

  • 스마트
  •   교육??? 그게
  •   뭔데??? 평일초등학교
  •   교사
  •   박
  •   종
  •   필 http://www.smart89.com simon.jppark@gmail.com
  • Are
  •   you
  •   ready? 경기도교육청 GYEONGGI
  •   PROVINCIAL
  •   OFFICE
  •   OF
  •   EDUCATION
  • Are
  •   you
  •   ready?SMART 경기도교육청 GYEONGGI
  •   PROVINCIAL
  •   OFFICE
  •   OF
  •   EDUCATION
  • 설레었습니다.
  • 보이지
  •   않습니까?우리는
  •   느낍니다.우리는
  •   알고
  •   있습니다.우리는
  •   이미
  •   생각하고
  •   생활하고
  •   있습니다.
  • 보이지
  •   않습니까?우리는
  •   느낍니다.우리는
  •   알고
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  •   있습니다. “ 
  •   
  •   
  •   
  •   
  •   
  •   ,
  •   우리
  •   근처에
  •   있습니다.” 스마트
  • Change theWORLD
  • ChangeEDUCATION Environment
  • 클라우드(Cloud)•서버,
  •   스토리지,
  •   애플리케이션,
  •   소프트웨어
  •   등의 포괄적
  •   IT자원을
  •   인터넷을
  •   통해
  •   이용자 (Anyone)가
  •   언제·・어디서든(Anytime,
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  •   요청하면
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  •   서비스
  • 클라우드
  •   구성
  •   그림
  • 클라우드
  •   구성
  •   그림 DATA
  • DATA
  • DATA
  • 선생님과
  •   함께하는Smart
  •   Concert
  • 스마트교육을무엇이라
  •   생각하나요?
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (1/4) SMART
  •   
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (1/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
  •    
  •   
  •   
  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   학습자
  •   역량
  •   강화를
  •   위한
  •   지능형
  •   맞춤
  •   학습
  •   체제로
  •   교육환경,
  •    
  •   
  •   
  •   교육내용,
  •   교육방법
  •   및
  •   평가
  •   등
  •   교육체제를
  •   혁신하는
  •   동력
  •    교육환경의
  •   혁신이
  •   필요
  •    산업사회 정보기반사회 •협업에
  •   의한
  •   새로운
  •   지식
  •   순환구조
  •   발현 •창의적
  •   학습사회로의
  •   가속화 •낮은
  •   출산율로
  •   인한
  •   고령화
  •   가속 표준화된
  •   교육 e-Learning •고용
  •   없는
  •   성장으로
  •   청년실업문제
  •   심화
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (1/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
  •    
  •   
  •   
  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   학습자
  •   역량
  •   강화를
  •   위한
  •   지능형
  •   맞춤
  •   학습
  •   체제로
  •   교육환경,
  •    
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  •   
  •   교육내용,
  •   교육방법
  •   및
  •   평가
  •   등
  •   교육체제를
  •   혁신하는
  •   동력
  •    교육환경의
  •   혁신이
  •   필요
  •    2012 산업사회 정보기반사회 •협업에
  •   의한
  •   새로운
  •   지식
  •   순환구조
  •   발현 SMART •창의적
  •   학습사회로의
  •   가속화 •낮은
  •   출산율로
  •   인한
  •   고령화
  •   가속 
  •   Learning 표준화된
  •   교육 e-Learning •고용
  •   없는
  •   성장으로
  •   청년실업문제
  •   심화
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) SMART
  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
  •   운영 업무
  •   프로세스 (학습흥미) (정보기술활용) SMART Resource
  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
  •   자료) (수준과
  •   적성)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
  •    
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  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   교육환경의
  •   변화에
  •   맞추어
  •   학습자의
  •   역량을
  •   강화하고자
  •   하는
  •    
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  •   새로운
  •   교육
  •   혁신
  •   패러다임
  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
  •   운영 업무
  •   프로세스 (학습흥미) (정보기술활용) SMART Resource
  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
  •   자료) (수준과
  •   적성)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
  •    
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  •   
  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   교육환경의
  •   변화에
  •   맞추어
  •   학습자의
  •   역량을
  •   강화하고자
  •   하는
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  •   새로운
  •   교육
  •   혁신
  •   패러다임
  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
  •   운영 업무
  •   프로세스 (학습흥미) (정보기술활용) SMART Resource
  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
  •   자료) (수준과
  •   적성)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
  •    
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  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   교육환경의
  •   변화에
  •   맞추어
  •   학습자의
  •   역량을
  •   강화하고자
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  •    
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  •   새로운
  •   교육
  •   혁신
  •   패러다임
  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
  •   운영 업무
  •   프로세스 (학습흥미) (정보기술활용) SMART Resource
  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
  •   자료) (수준과
  •   적성)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
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  •   스마트교육은
  •   21세기
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  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
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  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
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  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) 스마트교육의
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  •    
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  •   
  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   교육환경의
  •   변화에
  •   맞추어
  •   학습자의
  •   역량을
  •   강화하고자
  •   하는
  •    
  •   
  •   
  •   새로운
  •   교육
  •   혁신
  •   패러다임
  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
  •   운영 업무
  •   프로세스 (학습흥미) (정보기술활용) SMART Resource
  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
  •   자료) (수준과
  •   적성)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (2/4) 스마트교육의
  •   정의 SMART
  •    
  •   
  •   
  •   스마트교육은
  •   21세기
  •   교육환경의
  •   변화에
  •   맞추어
  •   학습자의
  •   역량을
  •   강화하고자
  •   하는
  •    
  •   
  •   
  •   새로운
  •   교육
  •   혁신
  •   패러다임
  •    Self-directed (자기주도적) Technology Motivated Embedded 조직
  •   운영 업무
  •   프로세스 (학습흥미) (정보기술활용) SMART Resource
  •    조직
  •   문화 Enriched Adaptive 조직
  •   문화 (풍부한
  •   자료) (수준과
  •   적성)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) SMART
  •   
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦 1990년 WEB
  •   1.0 WEB
  •   1.0시대,
  •   e-Learning •정보화
  •   사회
  •   태동 •WEB은
  •   일방적인
  •   정보의
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  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦 1990년 WEB
  •   1.0 WEB
  •   1.0시대,
  •   e-Learning •정보화
  •   사회
  •   태동 •WEB은
  •   일방적인
  •   정보의
  •   제공자 •E-Learning을
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  •   원격교육
  •    학교컴퓨터교육
  •   강화방안 1987 (컴퓨터
  •   활용
  •   교육) 교육정보화
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  •   촉진
  •   시행계획 1996 (인터넷
  •   활용
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  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦 WEB
  •   2.0
  •   시대,
  •   Learning
  •   2.0 1990년 •Information
  •   sharing
  •   Collaboration
  •    WEB
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  •    2004년 학교컴퓨터교육
  •   강화방안 WEB
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  •   활용
  •   교육) 교육정보화
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  •   촉진
  •   시행계획 1996 (인터넷
  •   활용
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  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦 WEB
  •   2.0
  •   시대,
  •   Learning
  •   2.0 1990년 •Information
  •   sharing
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  •   강화방안 WEB
  •   2.0 1987 (컴퓨터
  •   활용
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  •   촉진
  •   시행계획 1996 (인터넷
  •   활용
  •   교육) 교육정보화
  •   
  •   종합발전방안 2001 (ICT
  •   활용
  •   교육)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦 2012년 WEB
  •   2.0
  •   시대,
  •   Learning
  •   2.0 S.M.A.R.T 1990년 •Information
  •   sharing
  •   Collaboration
  •    WEB
  •   1.0 •WEB은
  •   정보공유와
  •   참여의
  •   장 •참여와
  •   공유를
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  •   Learning
  •    2.0
  •   등장 WEB
  •   1.0시대,
  •   e-Learning •정보화
  •   사회
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  •   3.0시대,
  •   SMART
  •   Learning •WEB은
  •   일방적인
  •   정보의
  •   제공자 •개방,
  •   공개형
  •   플랫폼 •E-Learning을
  •   이용한
  •   원격교육
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  •   참여 2004년 학교컴퓨터교육
  •   강화방안 WEB
  •   2.0 1987 (컴퓨터
  •   활용
  •   교육) 교육정보화
  •   
  •   촉진
  •   시행계획 1996 (인터넷
  •   활용
  •   교육) 교육정보화
  •   
  •   종합발전방안 2001 (ICT
  •   활용
  •   교육)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (3/4) 스마트교육의 주도적 참여와 공유의 문화 SMART
  •    는 인간과 콘텐츠를 중심으로 만듦 2012년 WEB
  •   2.0
  •   시대,
  •   Learning
  •   2.0 S.M.A.R.T 1990년 •Information
  •   sharing
  •   Collaboration
  •    WEB
  •   1.0 •WEB은
  •   정보공유와
  •   참여의
  •   장 •참여와
  •   공유를
  •   기반으로
  •   하는
  •   Learning
  •    2.0
  •   등장 WEB
  •   1.0시대,
  •   e-Learning •정보화
  •   사회
  •   태동 WEB
  •   3.0시대,
  •   SMART
  •   Learning •WEB은
  •   일방적인
  •   정보의
  •   제공자 •개방,
  •   공개형
  •   플랫폼 •E-Learning을
  •   이용한
  •   원격교육
  •    •공유,
  •   주도형
  •   참여 2004년 학교컴퓨터교육
  •   강화방안 WEB
  •   2.0 1987 (컴퓨터
  •   활용
  •   교육) 2011 스마트교육
  •   추진전략 교육정보화
  •   
  •   촉진
  •   시행계획 1996 (인터넷
  •   활용
  •   교육) 교육정보화
  •   
  •   종합발전방안 2001 (ICT
  •   활용
  •   교육)
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (4/4) SMART
  •    교육
  •   환경의
  •   4대
  •   변화 교육
  •   환경의
  •    변화
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (4/4) 교육환경의
  •   변화
  •   ­–
  •   요약 SMART
  •    학습도구,
  •   콘텐츠,
  •   교육방식,
  •   교육과정
  •   등에서
  •   교육환경의
  •   변화
  •   발생
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  •    교육
  •   환경의
  •   4대
  •   변화 교육
  •   환경의
  •    변화
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (4/4) 교육환경의
  •   변화
  •   ­–
  •   요약 SMART
  •    학습도구,
  •   콘텐츠,
  •   교육방식,
  •   교육과정
  •   등에서
  •   교육환경의
  •   변화
  •   발생
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  •    교육
  •   환경의
  •   4대
  •   변화 
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  •   학습
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  •   측면
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  •   교육
  •   방식
  •   측면 교육
  •   환경의
  •    변화
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  •   학습
  •   도구
  •   측면
  •   (콘텐츠) 
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  •   4
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  •   교육
  •   과정
  •   측면 
  •   
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (4/4) 교육환경의
  •   변화
  •   ­–
  •   요약 SMART
  •    학습도구,
  •   콘텐츠,
  •   교육방식,
  •   교육과정
  •   등에서
  •   교육환경의
  •   변화
  •   발생
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  •    교육
  •   환경의
  •   4대
  •   변화 
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  •   학습
  •   도구
  •   측면
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  •   교육
  •   방식
  •   측면  서책형
  •   교과서
  •   기반
  •    도구 정보기술의
  •    발전 ? 다양한
  •   학습
  •   기기
  •    활용  다양한
  •   ICT
  •   교육용
  •   기기
  •   등장  스마트
  •   기기의
  •   보급
  •   확대 교육
  •   환경의
  •    변화
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  •   학습
  •   도구
  •   측면
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  •   측면 
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  •   스마트교육이란
  •   (4/4) 교육환경의
  •   변화
  •   ­–
  •   요약 SMART
  •    학습도구,
  •   콘텐츠,
  •   교육방식,
  •   교육과정
  •   등에서
  •   교육환경의
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  •   교육
  •   방식
  •   측면  서책형
  •   교과서
  •   기반
  •    도구 정보기술의
  •    발전 ? 다양한
  •   학습
  •   기기
  •    활용  다양한
  •   ICT
  •   교육용
  •   기기
  •   등장  스마트
  •   기기의
  •   보급
  •   확대 교육
  •   환경의
  •    변화
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  •   학습
  •   도구
  •   측면
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  •   교육
  •   과정
  •   측면 
  •    교육콘텐츠 ? 다양화 서책형
  •    디지털
  •   교육
  •   콘텐츠
  •    교과서
  •   위주 활용  전자책(디지털
  •   북)
  •   등장
  •   및
  •   확대
  •   예상
  •   
  •     융복합된
  •   디지털
  •   교육
  •   콘텐츠
  •   등장
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (4/4) 교육환경의
  •   변화
  •   ­–
  •   요약 SMART
  •    학습도구,
  •   콘텐츠,
  •   교육방식,
  •   교육과정
  •   등에서
  •   교육환경의
  •   변화
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  •   방식
  •   측면 도구  서책형
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  •   기반
  •    정보기술의
  •    발전 ? 다양한
  •   학습
  •   기기
  •    활용 교실(오프라인) 수업
  •   위주 학습공간의 확대 온/오프라인
  •   수업의
  •    접목  다양한
  •   ICT
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  •   등장  온라인
  •   교육
  •   이용률
  •   증대
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  •   기기의
  •   보급
  •   확대  온라인
  •   Society*
  •   기반
  •   지식
  •   공유
  •   문화
  •   확대
  •    교육
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  •    변화 *SNS,
  •   YouTube를
  •   통한
  •   지식
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  •   교육
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  •   측면 
  •    교육콘텐츠 ? 다양화 서책형
  •    디지털
  •   교육
  •   콘텐츠
  •    교과서
  •   위주 활용  전자책(디지털
  •   북)
  •   등장
  •   및
  •   확대
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  •   
  •     융복합된
  •   디지털
  •   교육
  •   콘텐츠
  •   등장
  • I.
  •   스마트교육이란
  •   (4/4) 교육환경의
  •   변화
  •   ­–
  •   요약 SMART
  •    학습도구,
  •   콘텐츠,
  •   교육방식,
  •   교육과정
  •   등에서
  •   교육환경의
  •   변화
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  •   방식
  •   측면 도구  서책형
  •   교과서
  •   기반
  •    정보기술의
  •    발전 ? 다양한
  •   학습
  •   기기
  •    활용 교실(오프라인) 수업
  •   위주 학습공간의 확대 온/오프라인
  •   수업의
  •    접목  다양한
  •   ICT
  •   교육용
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  •   등장  온라인
  •   교육
  •   이용률
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  •     스마트
  •   기기의
  •   보급
  •   확대  온라인
  •   Society*
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  •   환경의
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  •   YouTube를
  •   통한
  •   지식
  •   공유
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  •   과정
  •   측면 
  •    교육콘텐츠 교육의
  •    ? 다양화 다양화/개인화 서책형
  •    디지털
  •   교육
  •   콘텐츠
  •    획일화된 학생별
  •   개별화된 교과서
  •   위주 활용 커리큘럼 커리큘럼  전자책(디지털
  •   북)
  •   등장
  •   및
  •   확대
  •   예상
  •   
  •     과목별
  •   수준별
  •   학습
  •   요구  융복합된
  •   디지털
  •   교육
  •   콘텐츠
  •   등장  다양한
  •   교과목
  •   교육
  •   과정
  •   개설
  •   요구
  • II.
  •   경기도
  •   교육청
  •   추진경과
  • II.
  •   경기도
  •   교육청
  •   추진경과 과학직업과
  •    교과부 에
  •   추진
  •    실행계획 경기도 전담팀
  •   설치 (2011.10.12) 스마트정보화 (2012.5.1) 교과부추진전략
  •    추진계획 (2012.1.30) 발표 (2011.6.29)
  • II.
  •   경기도
  •   교육청
  •   추진경과 과학직업과
  •    교과부 에
  •   추진
  •    실행계획 경기도 전담팀
  •   설치 (2011.10.12) 스마트정보화 (2012.5.1) 교과부추진전략
  •    추진계획 (2012.1.30) 발표 (2011.6.29) 교과부와
  •   국가정보화전략위원회
  •   공동으로
  •   「스마트교육
  •   추진전략」
  •   발표(2011.6.29), 추진전략 
  •   “인재대국으로
  •   가는
  •   길
  •   스마트교육
  •   추진전략”
  • II.
  •   경기도
  •   교육청
  •   추진경과 과학직업과
  •    교과부 에
  •   추진
  •    실행계획 경기도 전담팀
  •   설치 (2011.10.12) 스마트정보화 (2012.5.1) 교과부추진전략
  •    추진계획 (2012.1.30) 발표 (2011.6.29) 교과부와
  •   국가정보화전략위원회
  •   공동으로
  •   「스마트교육
  •   추진전략」
  •   발표(2011.6.29), 추진전략 
  •   “인재대국으로
  •   가는
  •   길
  •   스마트교육
  •   추진전략” 실행계획 교과부
  •   실행계획
  •   수립(2011.10.12),
  •   5대
  •   전략
  •   28개
  •   세부과제,
  •    2012~2015년
  •   총
  •   2조8천억원
  •   투입예정(추정)
  •   
  •   
  • II.
  •   경기도
  •   교육청
  •   추진경과 과학직업과
  •    교과부 에
  •   추진
  •    실행계획 경기도 전담팀
  •   설치 (2011.10.12) 스마트정보화 (2012.5.1) 교과부추진전략
  •    추진계획 (2012.1.30) 발표 (2011.6.29) 교과부와
  •   국가정보화전략위원회
  •   공동으로
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  •   추진전략」
  •   발표(2011.6.29), 추진전략 
  •   “인재대국으로
  •   가는
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  •   추진전략” 실행계획 교과부
  •   실행계획
  •   수립(2011.10.12),
  •   5대
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  •   28개
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  •    2012~2015년
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  •    경기도교육청
  •    2012
  •   경기도교육청
  •   스마트정보화
  •   추진계획
  •   수립 추진계획 *
  •   4개영역
  •   37개
  •   세부
  •   사업별,
  •   예산
  •   60,704,049천원
  • II.
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  •   가는
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  •   추진전략” 실행계획 교과부
  •   실행계획
  •   수립(2011.10.12),
  •   5대
  •   전략
  •   28개
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  •    2012~2015년
  •   총
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  •   투입예정(추정)
  •   
  •    경기도교육청
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  •   4개영역
  •   37개
  •   세부
  •   사업별,
  •   예산
  •   60,704,049천원 경기교육청
  •   내
  •   TF팀(2011.11.21)
  •   및
  •   전담부서
  •   설치(2012.5.1) 전담기구
  •   
  •   설치 •
  •   TF(단장
  •   :
  •   기획예산담당관,
  •   과직과장),
  •   4개
  •   분과(총괄기획,스마트교육,교육정보화,스마트인프라) *
  •   스마트교육
  •   전담팀
  •   신설
  •   (2012.5.1,
  •   팀장
  •   및
  •   팀원
  •   4명)
  • II.
  •   경기도
  •   교육청
  •   추진경과 과학직업과
  •    교과부 에
  •   추진
  •    실행계획 경기도 전담팀
  •   설치 (2011.10.12) 스마트정보화 (2012.5.1) 교과부추진전략
  •    추진계획 (2012.1.30) 발표 (2011.6.29) 교과부와
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  •    경기도교육청
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  •   4명) 스마트교육 스마트교육
  •   권역별
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  •   교감
  •   및
  •   정보부장
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  •   구축,
  •   인프라
  •   구축
  •   등
  • II.
  •   추진
  •   전략
  •   및
  •   비전
  • II.
  •   추진
  •   전략
  •   및
  •   비전 비전 새로운
  •   학교,
  •   함께하는
  •   경기
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  •   통한
  •   창의적인
  •   민주시민
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  •   선진화 교육행정
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  •   경기도율곡교육연수원
  •   원격연수시스템
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  •   4월
  •   ~
  •   12월 
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  •   -
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  •   초,중,고
  •   각
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  •   3개교
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