O documento descreve um evento de exposição de poesias criadas pelos alunos de uma escola, incluindo objetivos como incentivar a leitura e a criatividade. Os alunos participaram de atividades de produção de textos literários e um concurso de poesias. Uma exposição foi realizada para a comunidade escolar, culminando em uma manhã de autógrafos onde os alunos premiados autografaram suas poesias. O evento teve sucesso em engajar os alunos na literatura.

2. CIEP 03.12.501
PATRICE LUMUMBA
EXPO POESIA – 2014
Manhã de autógrafos

3. Problema:
O trabalho foi desenvolvido no sentido de dar visibilidade e
importância às criações literárias dos alunos como autores,
culminando com a Manhã de Autógrafos dos autores premiados.
Público Beneficiado:
Todos os alunos da comunidade escolar.
Objetivos:
 Despertar, promover e incentivar o prazer da leitura no
âmbito escolar, exercitando-a através de atividades
que visam desenvolver habilidades, pensamento
reflexivo e o senso crítico de cidadania através das
poesias.
 Construir o conceito de rima e aplicá-lo.
 Estimular práticas interessantes para a leitura
compartilhada (Roda de Leitura)
 Resgatar sentimentos e valores
 Ler, interpretar e conhecer poesias de
diversos autores.

4. Estratégias:
Todas as turmas participaram da EXPO POESIA, escolhendo um
autor e uma poesia com o professor regente, multiplicando o
conhecimento para todos os alunos da Unidade Escolar.
A professora da Sala de Leitura promoveu em suas aulas atividades
de leitura e produções de textos literários, realizando um concurso
de poesias com tema livre. Cada turma foi representada por um
aluno com a sua poesia premiada.
A comunidade escolar foi convidada para visitar a exposição que foi
realizada nos dias 29/09/2014 e 30/09/2014.
Os autores premiados foram convidados a autografar e distribuir
aos visitantes suas próprias poesias nos dias da exposição,
culminando com uma bela Manhã de Autógrafos.
Responsáveis:
O trabalho foi desenvolvido pelas turmas do 3º
ano ao 6º ano durante as aulas da Sala de Leitura

5. Mural com as poesias criadas

6. Autora premiada da 1501

7. Alunos na Expo Poesia

8. Visitação dos alunos

9. Apresentações no auditório

10. Apresentação da Turma 1601

11. Trabalhos em exposição

17. Cronograma:
Mês de setembro de 2014
Cooperar garantiu?
Os professores pesquisaram e planejaram nos
Centros de Estudos as atividades que
realizariam, assim como os autores escolhidos
para nortear o trabalho desenvolvido. Utilizamos
o material disponível da própria escola, como:
cartolinas, papéis coloridos, sucata, entre outros.
Todos os funcionários se envolveram no evento,
incentivando os pequenos autores.

18. Lição aprendida
Convidamos uma amiga de uma professora, a
autora Patrícia Barboza, que escreve para um
público adolescente, para falar sobre suas obras
nos dias da exposição mas infelizmente ela não
tinha as datas disponíveis. Poderíamos tentar
outros autores desde o início do ano para
aumentar as opções e conseguir finalmente a
presença de um deles.
Poderíamos fazer um Recital de Poesias onde os
pais participariam recitando poesias famosas ou
de suas próprias autorias.
Seria interessante também, realizar um
concurso de poesias para os pais;

19. O que deu certo:
Os alunos ficaram felizes e empolgados
perguntando quando seria o próximo evento. O
objetivo foi alcançado ao observarmos o
entusiasmo dos alunos ao apresentarem os
trabalhos. Com certeza em 2015 realizaremos
novamente.

20. Direção
Tania Mara
Roberta Cardial
Ana Reis
Coordenação Pedagógica
Claudia Nunes
Professores
Funcionários
Pais

21. “Um poeta é sempre irmão do
vento e da água: deixa seu
ritmo por onde passa.”
Cecília Meireles