19441 Jesus Maria

PROYECTO DE AULA CENTRO EDUCATIVO AGUA FRIA SEDE-G ESCUELA RURAL BRAVO PAEZ
MARINA CORZO DIAZ
NELY PATRICIA LUENGAS CAMACHO

NOMBRE DEL PROYECTO PEDAGOGICO
EMBELLECIMIENTO DE LA ESCUELA BRAVO PAEZ SEDE “G” MUNICIPIO DE JESUS MARIA, EN PRO DE LA CONSERVACIÒN DEL MEDIO AMBIENTE.

TEMATICA PROBLEMATIZADORA
En los educandos hay desinterés por el cuidado de la naturaleza y la conservación de un Medio Ambiente agradable; arrojando basuras, maltratando las plantas, los animales y malgastando el agua.

PREGUNTAS QUE SUGIERE LA TEMATICA
1. ¿Por qué en la comunidad educativa de la sede G no valora el cuidado de la naturaleza?
2. ¿Cómo sensibilizar los Educandos por medio de las TIC sobre el cuidado y la protección de plantas y animales?
3. ¿Qué actividades se pueden planear para lograr la conservación del Medio Ambiente?
4.¿Cómo llevar un seguimiento sistematizado al trabajo realizado del proyecto de embellecimiento y conservación del medio Ambiente?

Sin importancia
Muy poco importante
Poco importante
Medianamente
importante
Bastante
importante
Muy
importante
Preguntas
Pregunta 1
X
Pregunta 2
X
Pregunta 3
X
Pregunta 4
X
JERARQUIZACION DE LAS PREGUNTAS

PROBLEMATIZACION
¿Como motivar a los niños y a las niñas para involucrarlos en actividades que promuevan la conservación el Medio Ambiente?

SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO INSTITUCIONAL
PROPOSITO
Lograr en los Estudiantes la participación activa en actividades que conlleven al embellecimiento de la sede G y adquieran hábitos del cuidado de la Naturaleza y el medio que los rodea, fomentando valores ecológicos para un futuro promisorio con un ambiente sano.

SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO INSTITUCIONAL
FINALIDAD
Sensibilizar los estudiantes con el fin de lograr en ellos, valores de respeto, responsabilidad, colaboración y compromiso para la conservación de un Ambiente agradable.

PROGRAMACION DE AREAS

INCORPORACION DE ESTANDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIDERAN EN ESTE PROYECTO

PLAN DE ACCION

Método de Evaluación
Técnicas o Instrumentos
Criterios de Evaluación
OBSERVACION DIRECTA.
Participación en las actividades del proyecto.
Caminata Ecológica
Exposición de los trabajos elaborados.
Trabajos prácticos y técnicos como: Dominio en el PC, Carteleras
Cuadros, Textos escritos y
Arreglo del jardín
TRABAJOS EN EQUIPO
Correlación de lo ejes transversales.
EVALUACION DE PROYECTO

DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA SEDE “G”

JORNADA DE ASEO Y ARREGLO DE JARDIN

ELABORACION DE TRABAJOS DECORATIVOS

DECORACION DE JARDIN

CREACION DE CUENTOS Y DIBUJOS EN DIAPOSITIVAS

EXPOSICION DE TRABAJOS