Cómo comentar gráficos históricos

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Breve guía para comentar gráficos en clase de historia y ejemplo práctico

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Cómo comentar gráficos históricos

  1. 1. CÓMO COMENTAR GRÁFICOS HISTÓRICOS
  2. 2. TIPOS DE GRÁFICOS DE BARRAS SENCILLO AGRUPADO APILADO
  3. 3. DE SECTORES LINEAL
  4. 4. MAPAS TEMÁTICOS PICTOGRAMAS CARTOGRAMAS Más tipos y explicación detallada de sus características en : http://www.ine.es/explica/docs/pasos_tipos_graficos.pdf
  5. 5. - CLASIFICACIÓN - Tipo de gráfico Tema Encuadre espacial y temporal (periodo histórico) Leyenda: unidades empleadas (años, %, nº habitantes…) - - ANÁLISIS COMENTARIO Descripción de los datos reflejados en la gráfica: lo que se ve ¿qué representa cada eje?, ¿qué variables aparecen?, - Explicación: lo que significa: tendencia general , etapas o partes que se observan (periodos de aumento y disminución), puntos máximos y mínimos… (en gráficos de sectores, referirse a las porciones mayoritarias) - COMENTARIO Relacionar lo representado en la gráfica con el contexto histórico en el que se enmarca, haciendo hincapié en las causas, los hechos que explican la evolución de los datos representados y las consecuencias derivadas de lo representado en la gráfica - CONCLUSIÓN: breve recapitulación e importancia del gráfico para conocer determinado periodo histórico.
  6. 6. EJEMPLO PRÁCTICO CLASIFICACIÓN ¿Qué tipo de gráfica es? De barras, agrupado ¿Cuál es el tema? Consumo de lana y algodón en GB entre 1741-1880 ¿En que contexto geográfico y cronológico se encuadra? Gran Bretaña, época de la Rev. Industrial ¿Qué indica la leyenda? Se representan dos variables (lana y algodón).
  7. 7. ANÁLISIS 1º Describe lo que ves: ¿Qué se representa en el eje de abcisas? Años: Periodo cronológico de 1741 a 1880 ¿Y en el de ordenadas? Gasto en millones de libras ¿Qué variables o datos aparecen? Evolución del consumo de lana y algodón entre la 2ª mitad del S.XVIII y el S.XIX. 2º Explica su significado: ¿Qué tendencia se observa en la evolución de cada variable? ¿Cuáles son sus puntos máximos y mínimos? ¿Hay grandes contrastes o saltos bruscos en la evolución de las variables? ¿Qué etapas (si las hay) se observan?
  8. 8. COMENTARIO ¿Cuál es el contexto histórico de esta gráfica? ¿Cuáles son las causas de la evolución observada en la gráfica? ¿Qué hechos históricos explican esta evolución? ¿Cuáles fueron las consecuencias que se derivaron de ello? CONCLUSIÓN Haz una síntesis de todo lo anterior y valora la importancia del gráfico para conocer el periodo histórico en el que se enmarca.

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