• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Fil iskrapbuk
 

Fil iskrapbuk

on

  • 5,835 views

 

Statistics

Views

Total Views
5,835
Views on SlideShare
5,835
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
648
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Fil iskrapbuk Fil iskrapbuk Presentation Transcript

    •  
    • Iskrapbuk
      • Allan N. Derain
    • ALLAN DERAIN
    • May 11, 1973 Mahilig sa Sesame Street noong bata Mahilig sa Chinese Calligraphy Bachelor’s Degree sa malikhaing pagsulat sa UP Diliman
    • Dalwang beses nang nanalo ng Don Carlos Palanca Award (DCPA) (2006-2007) Ikatlong Gantimpala sa 2008 para sa Maikling Kuwentong Pambata (DCPA). Ngayon na sa proceson ng pagtatapos ng una niyang nobela.
    •  
    • Iskrapbuk koleksyon ng alaala Ipinamamahagi imbis na tinatago (hindi tulad ng diary) Bahala ang mambabasa sa interpretasyon
    • Tesis
    • Sa pagaaral na ito tutunghayan namin ang tunggalian ng kabataan laban sa kanilang mga nakatatatanda sa Iskrapbook ni Allan N. Derain. Ang tunggalian na ito ay umuugat sa ating malalim na kasaysayan sa pagpakita ng respeto sa mga matatanda at pagiging malapitin sa ating pamilya. Dahil mayroon tayong paniniwala na mayroong autoridad lagi ang nakakatanda sa mga kabataan, ang kaisipan na subordinasyon mula sa matatanda laban sa kabataan ay umiiral sa ating lipunan.
    • Nilalayon ng aming grupo na patunayin na ang teksto ni Allan Derain sa kanyang aklat ay nagwawasak sa tunggaliang ito. Sa kasalakuyan hindi na sapat ang edukasyon mula sa paaralan at ating mga magulang, mayroon nang pangangailangan para sa determinasyon at pagsisikap dahil tumataas na ang demanda ng buhay sa mga tao ngayon. Lalo’t lalo na mayroong mga liberal nang pagiisip ang mga tao at nagkakaroon rin tayo ngayon ng mga kaisipan tungkol sa ating buhay at kung bakit pa tayo buhay. Ito ang mga sagot na hindi makukuha sa magulang o sa mga guro, ito ang mga tanong na kinakailangan ng tiyaga upang masagot at makukuha lamang sa pagtagpo ng mga paningin sa isa’t isa mula sa kabataan at nakatatanda.
    • Maisasagawa namin ito sa pagtingin sa mga perspektibo ng mga tauhan sa aklat ni Allan N. Derain. Dahil ang nakikita naming sumesentrong ideya sa teksto ay may pagkakaiba lagi sa mga pananaw ng mga tauhan dito at ang tanging paraan lamang na magtagpo ang mga pananaw na ito ay nagmumula sa mga metapora’t simbolismo na ginagamit ni Allan N. Derain. Bukod dito pag-aaralan namin ang kantian ethics upang maipaliwanag ang mga kaugalian ng mga tauhan sa teksto.
    • Ang Mga Kwento
    • Iskrapbuk
    • Tauhan
      • Mga Mag-aaral ng Grade Two Section Perseverance ng Sta. Prensincula Academy
      • a. Mapagsumikap sa pag-aaral ng bagong bagay
      • b. Matanong
      • Mrs. Sinistra
      • a. Guro
      • b. Bawal ang sagot na “I do not know” sa kanyang kaklase
      • c. Hindi matanggap na may mga bagay na alam ang kanyang estudyante na hindi niya alam
    • Tauhan
      • Padre
      • a. Sa kanya kumonsulta si Mrs. Sinstra tungkol sa takot niya sa mga batang kaniyang tinuturuan
      • Mang Igna
      • a. Custodian (tagapag-alaga) ng paaralan
      • b. Mukhang Quasimodo
      • c. Hindi marunong magbasa, magsulat, at magbilang
      • d. Gustong matuto, kahit matanda na
      • Principal
      • a. Nagtitinda lamang ng kendi
    • Tauhan
      • Anacleto Simeon Segundo
      • a. Pangalang nakasulat sa loob ng Iskrapbuk
      • b. Nasa ikalawang baitang
      • c. Nabuo lamang sa kaiisip nang kaiisip ni Mang Igna sa kanya
      • d. “Kabigan” na nakakahuntanan niya para matuto
      • e. Simeon= “to understand”
      • Maestra
      • a. Sinabihan si Mang Igna na huminto na sa pag-aaral noong bata pa siya
    • Tauhan
      • Maggugulay
      • a. Interesado sa nakasulat sa Iskrapbuk
      • b.Nakatuto ng bago galing sa gawain ng mga bata
      • c. Masayang nakaintindi na ng kanyang anak
    • Tunggalian
    • gusto matuto ng mga bata ng mga bagong salita
    • naglabas ng scrapbook para ilagay doon ang mga bagong salita
    • nainis si mrs sinistra dahil parang naging simbolo yung libro na mas magaling sa kaniya
    • Paglutas
    • binalik sa custodian
    • Ang Liaison sa 27th Floor
    • Tauhan
      • Liaison - Best in Conduct
      • Awtor - Murphy’s Law
    • Tunggalian
    •  
    • Paglutas
    •  
    • Anatomiya ng Isang Alila
    • Tauhan
      • Asunta C. Ibayan - assistant sa isang klinika
      • Ang amo - doktor
    • Tunggalian
    • paghihirap sa trabaho - Kwento ng isang babaeng nagtratrabaho sa Malaysia bilang isang assistant sa isang klinika. - Nagtitiis sa Pasakit na binibigay ng kanyang employer. - Ginwang inispirasyion ang pagahon mula sa kahirapan ng kanyang pamilya na nasa Pilipinas parin. - Nagtatago ng litrato ng kanyang pamilya. - Pagnaglilinis sa kilinika, paborito niyang simulan ang sulok na may salmin. - Sa kahulihulihan, naging bahagi ng eksperimento ng duktor sa pagasang makakatulong ito sa kanyang pamily.
    • kailangan tulungan ang pamilya
    • Paglutas
    • pagtiis
    • Sa Daan Papuntang Baryo M
    • Tauhan
      • Ang mga pasahero - Pumupunta sa bayan tuwing Linggo para makapagsimba at bumili.
      • Ang Ale - Estranghero
    • Tunggalian
    •  
    •  
    •  
    •  
    • Paglutas
    •  
    • Dalawang Pares ng Mata
    • Tauhan
      • Ms. Nadine
        • Guro sa agham
        • Makatwiran
      • Kawawang Itim
        • Asong alaga
        • Siya lang nakaiintindi kay Ms. Nadine
    • Tauhan
      • Mga kabayan
        • Pabagu-bago ang pagpapalagay
      • Baliw na Ina
        • Mapagpumilit
        • “ inang puno ng hinanakit”
        • Kapitan Maciong
          • Manliligaw ni Nadine
          • Mandarayang opisyal sa gobyerno
        • Tatay
          • Matahimik lang na magsasaka
    • Tunggalian
      • Ayaw ni Nadine sumunod sa kanyang Ina.
      • Kay Itim binubunton ng Ina ang lahat ng kasawian ng anak.
    • Wakas
      • Si Nadine at Itim ang may “dalawang pares na mata” na nakakakita ng aswang kahit sa dilim.
    • Ang Dragon sa Bintana
    • Tauhan
      • Ang bata - Hapon
      • Ang halimaw - ‘Gong Gong’
    • Tunggalian
    • - Kwento ng isang batang iniwanan sa bahay ng kanyang magulang ng maghapon. - Gustong sumali sa Dragon dance sa kalye - Dinalaw ang bata ng isang dragon sa kanyang bintana at pinakaint and dragon ng Taosi na naiwan para sa kanya. - Ipinasiyal siya ng dragon sa Manila. - Tumanda at nakasali sa dragon dance, yumaman. - Natandaan ang kabataan dahil sa taosi na kuha at ibinigay ito sa bata na nasa katabing apartment. gusto niya sumayaw sa dragon dance
    • dinalaw siya ng dragon
    • yumaman
    • tumanda
    •  
    • Paglutas
    •  
    • Ang Regalo ng Taong-Ibon
    • Tauhan
      • Totoy - anak
      • Tatay- matipid, mahal ang kalikasan, environmentalist.
      • Ina at Ami - kasama sa pamilya
    • Tunggalian
    • wala yung ama
    •  
    • Paglutas
    •  
    • simbolo ng patience, renewal, grace
    • Masustansiyang Sapal
    • Tauhan
        • Luis- laging nagbabaon ng pagkain sa opisina.
      • ♣ “ Eto’t naiinggit na naman ang mga mainggitin. Tulad kasi ng dati, mas matino’t mas malinis na naman ang ulam ko kesa sa kanila.”
    • Tauhan
      • Mamu - Ina ni
      • Luis
          • - Laging pinapaalala kay Luis “kung paano talaga nagka-Hepatitis B si Daddy na siyang dahilan ng kanilang maikling pagsasama.”
    • Tauhan
      • Felicita Borbon a.k.a Aleng Tindera - Naglalako ng pagkain sa gusali ng opisinang pinagtratrabauhan ni Luis. Hinihinalaan ni Luis na madumi ang pagkain na binebenta nito
    • Tunggalian
    •  
    • nagbebenta si felicita
    •  
    • Paglutas
    • sila yung pumunta kay felicita
    • Sarisari
    • Tauhan
        • Eustaqio
          • bente-siyete anyos
          • Matiyagang tindero ng puto
          • Mapangarap para sa maunlad na buhay
          • Siya lang ang nanatili para mag-alaga sa kanyang ina
    • Tauhan
      • Nanay Elis - Otsenta anyos
      • -Hindi na nakakakita ng malinaw
      • -Hindi tatagal nang walang ginagawa
      • -Parang naglalaro lang sa pagtinda
    • Tunggalian
      • Pinagdududahan ni Eustaqio ang silbi ng kanyang otsenta anyos na ina sa kanyang buhay, lalo na’t marami siyang pangarap para sa maunlad na buhay.
      • Nagtitinda nga ang Nanay ngunit problema ito dahil
      • - Hindi na siya nakakakita nang malinaw
      • - Linoloko siya ng mga kapitbahay; peke ang kanilang pambayad
    • Paglutas
      • Nauunawa ni Estaqio ang pangangailangan ni Nanay Elis na “magtrabaho” kaya pinapayagan pa rin.
      • Nagiipon si Estaqio para bilhan si Nanay Elis ng salamin.
    • Mumunting Pigurilyang Tupa
    • Tauhan
      • Nilo:
      • Bunsong Anak
      • Gumagawa ng mga munting pigurilyang hayop (at sanay na sanay na dito).
      • Linggu-linggong binibisita ng ina sa kaniyang lugar ng trabaho.
      • Ina ni Nilo:
      • Binibisita ang anak linggo-linggo.
      • Matapat (kinritiko ang anak)
      • Isang nagaalala at nagmamahal na ina.
    • Tunggalian
    •  
    • “ Niayakap ng ina ang bunsong dati’y kilalang-kilala niya.” Iba ang tingin nila sa itsura ng tupa at iba ang tingin nila sa sining. Kagaya ito sa madalas na pag-iiba ng perception ng mga bata at nakatatanda tungkol sa ibang bahagi ng buhay. “ Anak, pag-igihan mo ‘yang ginagawa mong ‘yan. Alam mo kasi, ang art, hindi lang ‘yan parang mga musmos na naglalaro ng playdough. Tinanggap ng nanay ni Nilo na iba na ang sining ngayon kaysa dati. Sinikap ng kaniyang nanay na baguhin ang pag-iisip tungkol sa pagtitingin sa sining at ipinakita ang suporta sa anak. Hindi na niyang pinagmaliit ang tupa ni Nilo, kundi mas sinuportahan pa niya.
    • Paglutas
    • sabi ng anak perspective
    • Sunod sa Pagkamakadiyos
    • Tauhan
      • Ade - maduming bata
      • Mrs. Sinistra - Guro ng klase
    • Tunggalian
      • Ang tensyon ng karakter, na si Ade, ay tao laban sa tinuturo ng lipunan.
      • - Nagmumula ang tensyon na ito sa mga tinuturong tamang prinsipyo ni Mrs. Sinistras sa klase.
      • - Dapat daw palaging malinis ang itsura ng mga estudyante at kung hindi ay papagalitan niya.
      • - Pinagmumunihan ni Ade ito dahil palaging madumi ang itsura niya.
      • Sa huli, tinmaan siya ng puting patpat ni Mrs. Sinistras at naisip niyang hindi na siyang magmumukhang madumi mapgpakailanman.
      • Koneksyon sa Thesis
      • - Para hindi na mapagalitan ni Mrs Sinistras, kailangan ni Ade na magbigay pansin sa paglinis ng kaniyang katawan.
      • - Kailangan ni Ade ang determinasyon na araw-araw magpunta sa ilog para linisin ang kaniyang kuko at katawan pati na rin linisin ang kaniyang sapatos.
      • - Gagawin ni Ade ito dahil , ayon kay Mrs. Sinistras, “Cleanliness is next to Godliness.”
    • Misa Sa Takipsilim
    • Tauhan
      • Froilan
        • Estudyante ni Sister Mary Jo.
      • Ade a.k.a Alyas Batang Ahas + Bukayo + Eson (magkakapatid na Astorga)
        • Hindi na nag-aaral at naghihirap
    • Tauhan
      • Sister Mary Jo
        • Guro ng Christian Living Class
      • Father Benjamin
        • “mabait naman ang kanilang pari lalo na sa mga bata”
    • Tunggalian
      • Inanyaya ni Froilan ang magkakatapid na Astorga upang magmisa. Ngunit nang nag-anyaya nang lumapit ang lahat kay Jesus para tumanggap ng pag-asa at kapahingahan, hindi naman sila tinanggap ng pari dahil sila raw ay nakakamiseta sa loob ng simbahan.
    • Relasyon sa Tesis
      • Si Froilan ay ang nakakatanda (may pinag-aralan) habang ang magkakatapid na Astorga nama’y mga kabataan, si Froilan ang nagimbita sa kanila na magsimba ngunit di niya inasahang ganoon na lamang ang mangyayari.
      • Mabait daw ang pari, ngunit ganoon na rin lamang ang pagtrato niya sa magkakatapid na Astorga.
    • WAKAS.