Come Cambia la Scuola del web 2.0

1. COME CAMBIANO L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE NELL’ERA DIGITALE?
La didattica digitale oltre l’aula

E-learning -Tel nel mondo
La mappa della diffusione dell'e-learning nel mondo vede - sia in termini di utenti che di fatturato del settore - in posizione dominante gli Stati Uniti seguiti da vicino dal Regno Unito e dai paesi del nord-europa ( Svezia , Finlandia , Norvegia ); la tendenza di crescita è stata stimata in valori a 2 cifre decimali da vari osservatori.
Per il mercato USA sono state fatte previsioni di crescita da
- 10,3 Mld$ di mercato nel 2001
80,5 Mld$ nel 2006
212Mld$ nel 2011
Anche gli utenti del continente asiatico utilizzano in proporzione rapidamente crescente tecnologie di e-learning. (Forrester Research).

Le direttive OCDE Innovazione, tecnologia e qualità al servizio della didattica L’innovazione nel campo delle tecnologie didattiche e delle metodologie di erogazione on-line e in forma blended della didattica rappresenta anche secondo l’OCSE uno dei punti cardine della competitività e la sostenibilità economica delle singole istituzioni universitarie, così come per i sistemi universitari dei paesi avanzati (OCDE 2005).

Immigranti e nativi digitali: Capacità comunicative e stili di ammprendimento quote Veen, W. & Vrakking, B. (2006). Homo Zappiens, Growing up in a Digital Age . London, Network Continuum Ed
Digital immigrants
Codice alfabetico
Apprendimento lineare
Stile comunicativo uno a molti
Apprendimento per assorbimento
Internalizzazione riflessione
Autorità del testo
Primo leggere
Digital native
Codice digitale
Apprendimento Multitasking
Condividere e creare la conoscenza (Mp3 Wikipedia)
Apprendere ricercando giocando esplorando
Esternalizzazionie dell’apprendimento
Comunicazione versus riflessione
No autorità del testo multicodicalità
Connettersi navigare ed esplorare

2. COME CAMBIA IL MODO DI APPRENDERE?

Dall’apprendimenti alfabetico per accumulazione Possibilità escluse Sintesi memoriale 4 P Possilità aperte f s1 s2 s3

Dal book all’eBook

Sony: la concorrenza

All’apprendimento multitasking per navigazione/cooperazione 1 Testualità lineare ∞ infinito Lessìe

The machine is Us/ing Us

Web 1.0 -> Web 2.0

3. COS’È IL WEB 2.0?

Web 2.0 = Web is You!

Web 2.0
Termine coniato da Tim O'Reilly nel 2004 per definire una serie di fenomeni che denotano una trasformazione del WWW, a livello tecnologico (feed RSS, Ajax, openApi, WebServices … ) e sociale (Blog, Wiki … )
“ Web 2.0 refers to a perceived second generation of web-based communities and hosted services — such as social-networking sites, wikis, and folksonomies — which aim to facilitate creativity, collaboration, and sharing between users.”
Fonte: http://wikipedia.org /

Perché nasce l’esigenza di parlare di web 2.0? NUOVE TECNOLOGIE NUOVE IMPRESE NUOVI MODELLI DI BUSINESS NUOVI COMPORTAMENTI WEB 2.0

Cosa cambia nel web 2.0
Creare contenuti  Es. Blog
Connettere persone  Social networking
Collaborare on-line  Google docs
Connettere servizi/basi dati  flickr maps
PERSONE CONTENUTI SERVIZI

4. SU COSA SI BASA LO SVILUPPO DEL WEB 2.0?

La Banda Larga: la tecnologia abilitante

La banda larga

Cosa possiamo fare con la banda larga?

Il web come piattaforma
Creare contenuti
Connettere persone
Connettere servizi/basi dati
Collaborare on-line
PERSONE CONTENUTI SERVIZI

IL WEB COME PIATTAFORMA PER: CREARE E CONDIVIDERE CONTENUTI

Dal sito statito al blog

IL WEB COME PIATTAFORMA PER: COLLABORARE IN RETE

GOOGLE SUITE
L’idea di voler offrire una serie di servizi per il lavoro quotidiano . La convergenza in un account di tutto ciò che può servire a chi utilizza un personal computer.

Stand alone  Network computing  social computing
Il software si trasferisce dai nostri hard disk al web
Sistema operativo es.: zoho
Applicativi
Google docs
Software di editing audio/video/foto
In ottica di sistema
Il web diventa il sistema operativo della rete
I servizi web 2.0 diventano i programmi applicativi per l’intera internet

IL WEB 2.0 COME PIATTAFORMA PER CONNETTERE PERSONE

Gradi di separazione I miei amici (1° grado) gli amici dei miei amici (2° grado) gli amici degli amici dei miei amici (3°grado) A D A e D si possono conoscere attraverso 2 persone (B e C) che possono metterli in contatto (si dice che hanno 3 gradi di separazione ) B C R.Polillo – Corso Web 2.0 (nov 2008)

Connessioni in Facebook

160.000.000 di utenti
Legami basati sulla fiducia (o quasi)
Elevata interazione
Il “Pubblico”
Selezionato (gli amici)
potenziale
Integrazione di più forme di comunicazione
Possibilità di creare gruppi
Microblogging
Photo/video Sharing
Instant messaging
Posta interna
 caratteristiche

5. LA DIDATTICA DIGITALE DENTRO L’AULA
Spazi della didattica e strumenti digitali in aula

2. La didattica digitale digitale dentro l’aula
Spazi della didattica e strumenti digitali in aula

Dalla lavagna tradizionale…

… Alla LIM: Lavagna Interattiva Multimediale

I vantaggi della LIM

I NETBOOK

Thailand

Scuola di Galadima

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Come Cambia la Scuola del web 2.0

by State University Milan Bicocca on Jun 15, 2009

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