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DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
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DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos

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  • 1. Int. Vivanco C.
  • 2.
    • Todo estudio epidemiológico parte de la observación de un fenómeno sobre el cual se desea conocer
      • Génesis .
      • Comportamiento en el tiempo, evolución.
      • Asociación con factores de riesgo .
  • 3.  
  • 4. Nivel de Organización Disciplina Biomédica Social Comunitario Epidemiología Familiar Clínica Individual Fisiopatología Orgánico Biología Celular Celular Biología Molecular Molecular Bioquímica. Submolecular DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
  • 5.  
  • 6. CASOS Y CONTROLES COHORTES EXPERIMENTO VERDADERO CUASI EXPERIMENTO TRANSVERSAL LONGITUDINAL DISEÑOS ALEATORIZADOS NO ALEATORIZADOS CON GRUPO CONTROL SIN GRUPO CONTROL EXPERIMENTALES OBSERVACIONALES
  • 7. CLASIFICACIÓN DE LOS DISEÑOS EPIDEMIOLÓGICOS
    • Intervención del investigador:
    • Activa Experimental o Cuasiexperimental
    • Pasiva Observacional
    • B) Direccionalidad:
    • Causa Efecto
    • Efecto Causa
    • C) Temporalidad:
    • Prospectivo
    • Retrospectivo
    • Histórico-prospectivo.
  • 8. CLASIFICACIÓN DE LOS DISEÑOS EPIDEMIOLÓGICOS D) Número de poblaciones estudiadas: Descriptivo Comparativo E) Número de mediciones hechas: Transversal Longitudinal F) Método de Recolección de la Información: Primarios Prospectivo Secundarios Retrospectivo
  • 9.  
  • 10. REPORTES Y SERIES DE CASOS
  • 11. Reporte de Caso y Serie de Casos
    • Descripción detallada de la historia natural de la
    • Enfermedad y/o la evolución clínica de uno o varios pacientes.
    • Inician la evidencia de una asociación.
    • C E
    • - Generan hipótesis etiológicas.
  • 12. ESTUDIO ECOLÓGICO
  • 13. ESTUDIOS ECOLÓGICOS
    • La unidad de análisis es la población.
    • Miden características de grupos.
    • Describen la enfermedad en relación con factores de interés: edad, utilización de servicios, consumo de alimentos, medicamentos, etc.
    • Inician la evidencia de asociación.
    • Generan hipótesis etiológicas.
    • Utilizan datos de incidencia, prevalencia o mortalidad.
  • 14.  
  • 15.  
  • 16. ESTUDIOS TRANSVERSALES
  • 17. ESTUDIOS TRANSVERSALES
    • La exposición y la enfermedad se miden
    • simultáneamente
    • Brinda información acerca de la frecuencia y
    • distribución de diferentes factores de riesgo y/o
    • daños a la salud
    • Diseño sencillo
    • Período único, breve y bien delimitado
  • 18.  
  • 19.  
  • 20. ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES
  • 21.
    • Se busca determinar la frecuencia con que un grupo de
    • afectados por la enfermedad en estudio (casos)
    • y un grupo de sanos (controles), estuvieron
    • expuestos al factor del que se sospecha
    • Utiliza casos incidentes y/o prevalentes
    • Retrospectivos
    • Unidad de análisis es el individuo
    • Utiliza datos primarios (exposición)
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. ESTUDIO DE COHORTES
  • 25. ESTUDIOS DE COHORTE
    • Existe evidencia de asociación de la enfermedad y una
    • exposición (por observaciones clínicas o algún estudio
    • previo)
    • Si la exposición es rara, pero la incidencia de la
    • enfermedad entre los expuestos es alta
    • (grupos de alto riesgo)
    • Cuando el tiempo entre la exposición y la enfermedad es
    • corto
    • Las pérdidas pueden ser minimizadas
    • Si existen suficientes recursos
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29. ENSAYO CLINICO
  • 30. ENSAYOS CLÍNICOS CONTROLADOS Estudio experimental en humanos, con la finalidad de medir y comparar la eficacia de una intervención de tipo profiláctica, diagnóstica o terapéutica.
  • 31.  
  • 32. SELECCIÓN DEL TIPO DE ESTUDIO
    • Frecuencia de la enfermedad:
    • Si es rara Casos y Controles
    • Frecuencia del factor de riesgo:
    • Si es raro Cohorte
    • C) Factores o enfermedades múltiples:
    • Factores Ca y Co
    • Enfermedades Cohorte
    • Ambos Transversal
    • D) Período de latencia o incubación:
    • Largo Ca y Co, Transversal
    • Corto Cohorte
  • 33. MEDICIONES PARA CONFIRMAR LAS SOSPECHAS DIAGNOSTICAS
  • 34.
      • VALIDEZ
        • MIDE LO Q DEBE MEDIR: Sensibilidad Y Especificidad
      • REPRODUCTIVIDAD
        • RESULTADOS SIMILARES EN CIRCUNTACIAS SIMILARES
          • DADO POR VARIABILIDAD DEL OBSERVADOR, DE LA PRUEBA MISMA Y DE LA VARIABILIDAD BIOLOGICA.
      • SEGURIDAD
        • VALORES PREDICTIVOS
    CONDICIONES
  • 35.  
  • 36.
    • SENSIBILIDAD
      • CAPACIDAD DE CAPTAR A TODOS LOS INDIVIDUOS ENFERMOS COMO TAL .
    • ESPECIFICIDAD
      • CAPACIDAD DE COLOCAR COMO SANOS A TODOS LOS SANOS.
  • 37.
    • VALOR PREDICTIVO POSITIVO
      • LA PROBABILIDAD DE QUE LA PRUEBA SALGA POSITIVA CUANDO ESTAMOS ENFERMOS.
    • VALOR PREDICTIVO NEGATIVO
      • LA PROBABILIDAD DE QUE LA PRUEBA SALGA NEGATIVA CUANDO ESTAMOS SANOS.
  • 38. COMPARACION ENTRE REALIDADES DIFERENTES
    • LIKE HOOD RADIO POSITIVO O COCIENTE DE PROBABILIDADES
      • MIDE LA PROBABILIDAD DE ESTAR ENFERMO CUANDO LA PRUEBA SALE POSITIVA .
    • LIKE HOOD RADIO NEGATIVA O COCIENTE DE PROBABILIDADES
      • MIDE LA PROBABILIDAD DE ESTAR SANO CUANDO LA PRUEBA ES NEGATIVA

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