Medios Convecionales

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.
UAPA.
Asignatura
Recursos Didácticos y Tecnológicos en el Nivel Inicial
Tema
Medios Convencionales
Facilitadora
Solanlly Martínez
Participante
Ana Paola de la Rosa Beato
Matrícula
12-4190

2. 1.- Regístrate en Slide Share donde subirás un documento en línea.
2.- En un documento de Word elabora un trabajo con los temas
de Medios didácticos convencionales, teniendo en cuenta lo
siguiente:
Los recursos didácticos convencionales, son aquellos materiales que hasta
la fecha han sido utilizados para transmitir a los alumnos la información de
nuestro programa. Los más utilizados son la elaboración de esquemas y/o
mapas cognitivos tales como los mapas conceptuales, cuadros sinópticos,
cuadros comparativos, mapas mentales, etc. Estos se plasman en el pizarrón
u hojas de papel bond.
Los mapas cognitivos son estrategias que hacen posible la representación de
una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones
enmarcando estos en un esquema o diagrama.
Sus características: Organizan el contenido de un tema. Auxiliares para
enfocar el aprendizaje sobre actividades específicas. Ayudan a la
construcción de significados más precisos. Permiten diferenciar, comparar,
clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar conocimientos.
Ventajas
Son muy accesibles, no requieren de equipos sofisticados para su
adecuada utilización.
Se adaptan a las circunstancias espaciotemporales del alumno.
Permite presentar la selección de modo selectivo.
Son fácilmente integrables con cualquier otro medio.
Desventajas
No es posible acceder a la realidad total por medio de ellos.
Presupone en el alumno la capacidad de interpretar descifrar constructos
simbólicos.

3. La información se presenta a través de una serie de secuencias y no es
posible acceder a ella globalmente de un modo inmediato.
Describir cada uno de los medios didácticos convencionales con los
siguientes puntos (recuerda que son los que están el tema 3.4 en la parte
de arriba):
Definición
Son los medios publicitarios que pasan por un proceso de impresión,
cualquiera que éste sea. Normalmente los impresos son generados por
imprentas convencionales offset o, en el caso de los diarios, por rotativas.
Fotocopia es el resultado de reproducir un documento o parte de este en una
hoja o papel normalmente aunque puede ser también otro tipo de material.
Ventajas de los materiales impresos.
Conviene económicamente
Texto selectivo
Asignación de tema de una bibliografía especifica.
Desventajas de los materiales impresos.
Puede significar un aumento en el uso del papel que no conviene al medio
ambiente.
Puede traer problema de derecho del autor.
No tiene colores que puede ser útil en el trabajo asignado.
Definición
El tablero, que al igual que la pizarra, bastante antiguo, destaca pos su
sencillez y facilidad para plasmar mensaje y recopilarnos en espacio.
Juegos didácticos
Rompe cabeza, ábaco, laboratorio.

4. Como se construye por sistema de simbolos, plataforma tecnologica,
contenido materiales, entorno de comunicacion.
Criterios para su elaboración eficiencias de los medios, componentes
estructurales, apoyo didáctico, apoyo organizativo.
Cual es su utilización didáctica.
Proporcionan información al alumno.
Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarla.
Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del
mismo.
Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayuda a organizar la
información que queremos transmitir.