Seminario internacional

SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL:
experiencias y nuevos desafíos globales
Quito, 24-26 de Febrero de...
IMPACTO DE LA INFORMACIÓN
EN SALUD PÚBLICA
• Científicos (progreso de la ciencia)
• Políticos (leyes, reglamentos, financi...
Salud, derechos humanos e información
Declaración Universal
de los Derechos humanos, 1948

Definición de Salud de la Organ...
Derecho a la
información
Conforme a la ley internacional
de derechos humanos los
gobiernos tienen la obligación
legal de a...
NUEVAS TENDENCIAS de la comunicación
científica: SER ABIERTOS
¿Qué significa?









Compartir abiertamente los ...
IMPACTO ECONÓMICO
DEL CONOCIMIENTO PERDIDO
Coste del conocimiento perdido

Una correcta gestión
del conocimiento
- reduce ...
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
El proceso planificado de comunicación, enseñanza y aprendizaje debe
orientarse a facilitar la adq...
Una correcta comunicación puede contribuir
a reducir la inequidad en la salud
Los desafíos en la salud requieren hoy día u...
CAMBIOS EPOCALES EN LA DIFUSIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Ayer (Gutenberg)
•

•
•
•

A partir de Gutemberg,
las reglas no cambian m...
INTERNET Y SALUD
Algunos datos de los usuarios
80% de los usuarios de Internet busca informaciones de salud

75% nunca o r...
COMUNICAR LA SALUD
A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES

Nuevo desafío
de la comunicación en salud

La medicina mòvil
En parti...
VISUALIZAR LA CIENCIA
“una figura vale miles de palabras”
Concurso organizado
por Science y European Science
Foundation
Ve...
RESPONSABILIDAD
DE COMUNICAR LA CIENCIA
Para todos los que trabajan para la investigación y el desarrollo

La transmisión ...
DIFERENTES DESTINATARIOS, FINALIDADES
Y TIPOLOGIAS DE COMUNICACIÓN CIENTÌFICA
destinatarios

PARES (EXPERTOS)

NO EXPERTOS...
DISEMINACIÓN Y HERRAMIENTAS
Un ejemplo, en el marco del proyecto Amianto
La diseminación de los resultados de la
investiga...
EL ACCESO ABIERTO ES UNA FILOSOFÍA
Y NO UNA FORMA DE ARCHIVO
Las vías del AA

9804 AA

Revistas de AA (dorada)
Repositorio...
El Boton del accesso abierto
Una herramienta para encontrar investigación en acceso abierto
https://www.openaccessbutton.o...
Fenómeno del “double dipping”
Vía hibrida del Acceso abierto
Compensación económica doble
por parte de los editores de sus...
INCREMENTO DE LAS CITAS EN REVISTAS AA

¿Porqué?
http://www.istl.org/10-winter/article2.html

19
AA, UN IMPERATIVO MORAL
Instituciones nacionales e internacionales y organismos financiadores de la
investigación apoyan e...
Open Journal Systems

Software libre para la
gestión de revistas online

Más de 11,500 revistas

21

P. De Castro • Scient...
Algunos datos sobre revistas científicas
Febrero de 2014

• 9804

DOAJ

• 5633

MEDLINE

• 3585

ROAR

• 1149

SciELO

• 1...
Revistas de AA
en el DOAJ
20 países con mayor
número de revistas AA
Incremento

Italia
0 revistas en 2002
288 revistas en ...
Revistas científicas
Cronología de desarrollo y datos
1600
1700

Revolución
Internet

Nacimiento (academias)
Incremento (1...
Científicos en el mundo hoy
UNESCO, Informe sobre la ciencia 2010

Estados Unidos
Unión Europea
China

21 %
20 %
19.7 %

J...
Publicaciones en el mundo (2008=986.099)
UNESCO, Informe sobre la ciencia 2010 - Los datos se basan sobre ISI

Estados Uni...
EL PAPEL DE LAS REVISTAS CIENTÍFICAS
No obstante los cambios epocales introducidos por Internet en toda formas de la
comun...
INTERNET añade complejidad al proceso
editorial, simplificándolo al mismo tiempo
¿Muerte o metamorfosis
del periodico cien...
El artículo del futuro
“Enriched articles”

Información complementaria
contenido interactivo
Inmerción total en el context...
NATURE, desde 1869
revista interdisciplinar más citada: IF >36

Special issue (28 de marzo 2013)

Transformación de la edi...
COMMUNICATION
IN SCIENCE
pressures and predators
Science, Special issue. 4 October 2013
Includes free news and reviews on
...
INTERNET NOS OFRECE HERRAMIENTAS
Las nuevas tecnologías de la información
favorecen la diseminación de contenidos en acces...
¿De quién es la responsabilidad
de comunicar la ciencia, en la realidad?
•
•
•
•
•

Científicos
Institución donde trabajan...
¿Cómo mejorar la producción
de artículos científicos?
Conocer los principios de base que regulan la edición científica
• F...
CAPACITACIÓN, una llave para enfrentar los desafíos y
alcanzar mayor equidad en la salud
Objetivo
Publicar informaciones d...
Lenguaje
de la ciencia
Preciso, conciso y claro
Einstein nos enseña
Textos completos en cada parte

“

La motivación más i...
Experiencia de capacitación en redacción
científica y acceso abierto

Proyecto financiado por la UE - 7FP – en el periodo ...
EL PROYECTO NECOBELAC EN BREVE
NECOBELAC Es el acrónimo de
NEtwork of COllaboration Between Europe
and Latin American Cari...
Los puntos fuertes de NECOBELAC
ACCIONES PRINCIPALES

interrelacionadas
1. Capacitación a dos niveles
2. Herramientas inno...
Acción 1- NECOBELAC

CAPACITACIÓN A DOS NIVELES
T1
CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA
FORMADORES

8 cursos en EU y LAC
(incluido ...
Acción 2 - NECOBELAC

HERRAMIENTAS
Programas de capacitación, flexibles y modulares
redacción
científica

acceso
abierto

...
Acción 2 - NECOBELAC

HERRAMIENTAS
Mapas conceptuales
Relaciones entre conceptos

acceso
abierto

redacción
científica

Es...
Esquema NECOBELAC para ilustrar la de Redacción científica

43
Acción 3 - NECOBELAC

DESARROLLO DE LA RED
Y ACTIVIDAD DE COOPERACIÓN
Socios NECOBELAC

+
+

Partecipantes de los cursos d...
Nuevas colaboraciones NECOBELAC: asuntos (ES & OA) y salud pública
AMBIENTE Y SALUD

Ejemplos de actividades de capacitaci...
Resultados del Proyecto NECOBELAC
en breve
50 cursos de
capacitación en EU y LA
(8 para formadores)

Mapos conceptuales
co...
MODELO DE CAPACITACIÓN PARA UN CURSO
DE INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA CIENTÍFICA
dirigido a investigadores
Introducción a la...
CONSIDERACIONES FINALES
Reconociendo el papel de la comunicación científica en acceso abierto
para la salud pùblica, se su...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

De castro diseminacion_quito_2014

240

Published on

Diseminación de información científica en salud pública. Salud Ocupacional y ambiental. Experiencias y nuevos desafios internacionales. Quito (ecuador) 24-26 de febrero de 2014

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
240
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • La diseminación de informaciones cientificas se dirige en particular a los paises de América Latina en los cuales el uso del amianto todavía está permitido
  • De castro diseminacion_quito_2014

    1. 1. Seminario internacional SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL: experiencias y nuevos desafíos globales Quito, 24-26 de Febrero de 2014 Diseminación de información científica en salud pública Paola De Castro, Istituto Superiore di Sanità, Italia
    2. 2. IMPACTO DE LA INFORMACIÓN EN SALUD PÚBLICA • Científicos (progreso de la ciencia) • Políticos (leyes, reglamentos, financiación) • Público en general (cambios de comportamientos) Valor social del conocimiento, Comunicación científica como empeño civil Los científicos, en su papel de depositarios del conocimiento, deben tener un rol activo en el debate público Confianza en el papel de los científicos • Conocer los problemas • Enfrentar las amenazas 2
    3. 3. Salud, derechos humanos e información Declaración Universal de los Derechos humanos, 1948 Definición de Salud de la Organización Mundial de la Salud, 1948 Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, junto a su familia, la salud y el bienestar... La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, y no solamente ausencia de afecciones o enfermedades El acceso a la información es una componente esencial de los derechos humanos Hoy día aún se muere por falta de información Acceso abierto = equidad en la salud
    4. 4. Derecho a la información Conforme a la ley internacional de derechos humanos los gobiernos tienen la obligación legal de asegurar que todos los ciudadanos y operadores de la salud tengan acceso a la información que necesitan para proteger su propia salud y la de los demás 4
    5. 5. NUEVAS TENDENCIAS de la comunicación científica: SER ABIERTOS ¿Qué significa?         Compartir abiertamente los resultados de la investigación Acceder libremente a la información abierta online Publicar en revistas de acceso abierto Revisión por pares abierta Compartir datos abiertos Ser abiertos a la sociedad Declarar abiertamente conflictos de interés Crear recursos informativos abiertos (MOOCs) Una nueva actitud mental 5
    6. 6. IMPACTO ECONÓMICO DEL CONOCIMIENTO PERDIDO Coste del conocimiento perdido Una correcta gestión del conocimiento - reduce la duplicación de actividades - limita la perdida de conocimiento - permite de ganar tiempo y dinero
    7. 7. EDUCACIÓN PARA LA SALUD El proceso planificado de comunicación, enseñanza y aprendizaje debe orientarse a facilitar la adquisición, elección y mantenimiento de prácticas saludables, reduciendo de tal modo los riesgos. Comunicar correctamente es parte de la educación para la salud, teniendo presente: a) Los objetivos del Milenio b) Determinantes Sociales de la Salud c) Salud en todas las políticas 7
    8. 8. Una correcta comunicación puede contribuir a reducir la inequidad en la salud Los desafíos en la salud requieren hoy día una solución política global  Resulta importante saber comunicar a diferentes portadores de interés (stakeholder). No solo lograr publicar artículos en revistas científicas de impacto.  Científicos y políticos deben ser más conectados (comunicar eficazmente) para poner en marcha un dialogo transparente que llegue a cambios de políticas basados sobre evidencias científicas The Lancet—University of Oslo Commission on Global Governance for Health The political origins of health inequity: prospects for change Published February 11, 2014 8
    9. 9. CAMBIOS EPOCALES EN LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO Ayer (Gutenberg) • • • • A partir de Gutemberg, las reglas no cambian mucho en más de 3 siglos de historia Lectura secuencial La editoría comercial dicta las leyes del mercado (precios de subscripción) Cesión del derecho de autor Biblia, 1456 180 copias Hoy (Internet) • • • • A partir de Internet todo es posible Cambian papeles y responsabilidades El autor puede negociar los derechos No sólo revistas para comunicar la ciencia (blogs, wikis, listas de discusión, etc.) El volúmen de las infomaciones producidas se duplica cada dos años Hoy tenemos màs de 1,5 millón de revistas Conversación científica
    10. 10. INTERNET Y SALUD Algunos datos de los usuarios 80% de los usuarios de Internet busca informaciones de salud 75% nunca o raramente verifican la fuente de la información o la fecha de la misma 72% expresa confianza en la mayoría de la información que encuentra en Internet Health Information Literacy Curricola , NLM, MLA crear conciencia sobre competencias informativas en salud implicando diferentes portadores de interès para que los pacientes, los trabajadores, las familias puedan usar internet correctametne la informaciòn que se encuentra en 10
    11. 11. COMUNICAR LA SALUD A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES Nuevo desafío de la comunicación en salud La medicina mòvil En particular en los paìses menos economicamente desarollados donde no hay personal sanitario 11
    12. 12. VISUALIZAR LA CIENCIA “una figura vale miles de palabras” Concurso organizado por Science y European Science Foundation Ventaja de utilizar ilustraciones para comunicar la complejidad de la ciencia a estudiantes y público en general Science, 7 de febrero de 2014 12
    13. 13. RESPONSABILIDAD DE COMUNICAR LA CIENCIA Para todos los que trabajan para la investigación y el desarrollo La transmisión de la información es parte imprescindible del trabajo Se trata de una responsabilidad que debe ser reconocida y asumida con el mismo empeño y profesionalidad con los que se desarrollados en las demás actividades relacionadas con la investigación Diseminación de informaciones en temas de amianto y patología relacionada es una parte importante en el desarrollo de todos los proyectos de investigación 13
    14. 14. DIFERENTES DESTINATARIOS, FINALIDADES Y TIPOLOGIAS DE COMUNICACIÓN CIENTÌFICA destinatarios PARES (EXPERTOS) NO EXPERTOS Investigadores, Personal sanitario objectivos tipología Pacientes, familiares, trabajadores, políticos, estudiantes, etc. Compartir los resultados de la investigación, contribuir al debate científico  Artículos de revista  Informes técnicos  Presentaciones orales en conferencias o pósteres,  Acta de conferencias  Redes sociales,  etc. Cambiar comportamiento, mejorar los estilos de vida, sistemas de protección, etc.  Comunicación oral  Folletos, pósteres  Audiovisuales  Seminarios, encuentros informales  Comunicación web  Redes sociales  etc. 14
    15. 15. DISEMINACIÓN Y HERRAMIENTAS Un ejemplo, en el marco del proyecto Amianto La diseminación de los resultados de la investigación científica en temas de amianto y patología relacionada al amianto representa una parte importante en el desarrollo de los proyectos de investigación y de las colaboraciones que se están realizando a diferentes niveles entre instituciones académicas y de investigación de diferentes países. El informe tiene por objetivo contribuir a la difusión de la información en temas de amianto y a la actividad de formación relacionada con ella. El informe está en AA en español e inglés 15
    16. 16. EL ACCESO ABIERTO ES UNA FILOSOFÍA Y NO UNA FORMA DE ARCHIVO Las vías del AA 9804 AA Revistas de AA (dorada) Repositorios (verde) CREAR CONCIENCIA/CONFIANZA Entre todos los portadores de interés 3585 repositorios 16
    17. 17. El Boton del accesso abierto Una herramienta para encontrar investigación en acceso abierto https://www.openaccessbutton.org/ Berlin OA Conference, Berlin 2013 ¡Presione el botón del AA! Cuando el acceso está negado y se necesita pagar para leer un articulo Alerta cada vez que una información académica es negada a causa de un pago, al mismo tiempo que te ayuda a encontrar una versión de AA. Cada vez que presionas el botón, la información es graficada en un mapa, con la intención de demostrar el impacto que tiene la privación del acceso a la investigación académica. 17
    18. 18. Fenómeno del “double dipping” Vía hibrida del Acceso abierto Compensación económica doble por parte de los editores de suscripción para los artículos que se publican en acceso abierto en revistas de pago 18
    19. 19. INCREMENTO DE LAS CITAS EN REVISTAS AA ¿Porqué? http://www.istl.org/10-winter/article2.html 19
    20. 20. AA, UN IMPERATIVO MORAL Instituciones nacionales e internacionales y organismos financiadores de la investigación apoyan el acceso abierto a las INFORMACIONES Y DATOS de la investigación a través de recomendaciones, mandatos y leyes con diferentes periodos de embargo • • • • • NIH Wellcome trust Comisión europea UNESCO ….. ROARMAP: Registry of Open Access Repositories Mandatory Archiving Policies 20
    21. 21. Open Journal Systems Software libre para la gestión de revistas online Más de 11,500 revistas 21 P. De Castro • Scientific Communication • CASA project - Ethiopia, January 2014 21
    22. 22. Algunos datos sobre revistas científicas Febrero de 2014 • 9804 DOAJ • 5633 MEDLINE • 3585 ROAR • 1149 SciELO • 15 SciELO Salud Pública Las revistas tienen que cumplir con requisitos de cualidad para ingresar Buscar equilibrio entre cuantidad y cualidad
    23. 23. Revistas de AA en el DOAJ 20 países con mayor número de revistas AA Incremento Italia 0 revistas en 2002 288 revistas en 2013 Ecuador? 7 1 2 3 4 5 6 9 13 17 18 19 23
    24. 24. Revistas científicas Cronología de desarrollo y datos 1600 1700 Revolución Internet Nacimiento (academias) Incremento (100) 1850 1900 1950 1990 Desarrollo (1000) Especialización sectorial ( 10 000) Mayor especialización (100 000) Desarrollo exponencial (300 000) (más de 1 millón de revistas) Open Access Berlin Declaration Crisis de los permisos Desarrollo de las politicas AA… Revolución Gutemberg 2000 2003 2004 2005 2014 ? Seminario Internacional Salud Ocupacional y ambiental - Quito, 22-24 Febrero 2014 24
    25. 25. Científicos en el mundo hoy UNESCO, Informe sobre la ciencia 2010 Estados Unidos Unión Europea China 21 % 20 % 19.7 % Japón Rusia 11% 7% América Latina 3/4 de los científicos a nivel internacional 3,5% La mayoria de los investigadores a nivel internacional (3/4) se concentran en los cinco grandes países más arriba señalados, los cuales representan sólo el 35% de la población mundial India Africa 2% 2,2% 25
    26. 26. Publicaciones en el mundo (2008=986.099) UNESCO, Informe sobre la ciencia 2010 - Los datos se basan sobre ISI Estados Unidos Unión Europea ↓ 28% ↓ 37% China ↑ 10% Japón Rusia 8% 7% América Latina Africa EEUU y la UE siguen siendo los líderes mundiales de la producción científica en términos absolutos. No obstante , el porcentaje que ambos alcanzan a nivel mundial ha disminuido más que en ningún otro país en los ultimos 6 años. En cambio China ha duplicado con creces sus publicaciones (10%) 4,9% ↑ imputable principalmente a Brasil con aumento del 25% en 6 años 2,2% ↑ Dado el tamaño de la población asiatica es de preveer que se convierta en la principal zona de publicaciones científicas en los próximos años 26
    27. 27. EL PAPEL DE LAS REVISTAS CIENTÍFICAS No obstante los cambios epocales introducidos por Internet en toda formas de la comunicación, hoy día, las revistas científicas siguen representando el medio principal y más reconocido para comunicar los resultados de las investigaciones entre pares. Revistas científicas • Representan la memoria dinámica de la ciencia (desde 1660) • Cuentan con una estructura editorial consolidada • Garantizan el control de cualidad, la diseminación, indexación y evaluación de impacto de los artículos publicados . 27
    28. 28. INTERNET añade complejidad al proceso editorial, simplificándolo al mismo tiempo ¿Muerte o metamorfosis del periodico científico? Buscando nuevos equilibrios entre intereses diferentes Ronald La Port. BMJ 1995, 2002
    29. 29. El artículo del futuro “Enriched articles” Información complementaria contenido interactivo Inmerción total en el contexto del que se habla en el artículo Datos enlazados a bases de datos con información siempre al día Demostración de la relación positiva entre condivisión, citas e impacto video de 5 minutos Elsevier 29
    30. 30. NATURE, desde 1869 revista interdisciplinar más citada: IF >36 Special issue (28 de marzo 2013) Transformación de la editoría científica ¿Qué significa hoy comunicar la ciencia? Enfoque sobre: Accesso abierto Datos Costos Papeles ¿Cuál serà el futuro? Información y conocimiento http://www.nature.com/news/specials/scipublishing/index.html ¿Cuál es la diferencia entre información, conocimiento y prácticas?
    31. 31. COMMUNICATION IN SCIENCE pressures and predators Science, Special issue. 4 October 2013 Includes free news and reviews on the lack of scrutiny at open-access journals, the rarity of published negative studies, and publishing sensitive data. El reto de publicaciones falsificadas…. http://www.sciencemag.org/site/special/scicomm/index.xhtml Seminario Internacional Salud Ocupacional y ambiental - Quito, 22-24 Febrero 2014 “ “
    32. 32. INTERNET NOS OFRECE HERRAMIENTAS Las nuevas tecnologías de la información favorecen la diseminación de contenidos en acceso abierto (aunque no todos tienen iguales posibilidades de conexión) Pero es necesario saber - Donde se encuentran - Como reconocer la cualidad - Como utilizarlas - Como producir nuevas herramientas Es necesario un cambio cultural que no comprenda sólo el desarrollo y el acceso a nuevas tecnologías sino también la capacidad de utilizar correctamente los recursos provenientes de ellas y producir nuevos recursos útiles y de calidad 32
    33. 33. ¿De quién es la responsabilidad de comunicar la ciencia, en la realidad? • • • • • Científicos Institución donde trabajan Editores (revisores, redactores, etc.), editoriales Bibliotecólogos, especialistas de información, web-master Etc. Las revistas científicas representan el canal tradicional y más reconocido para el dialogo entre científicos en el mundo ¿Cuál es la finalidad de publicación en revistas? • • • • informar a la comunidad científica contribuir al progreso de la ciencia reconocer el autoría y paternidad de los trabajos ofrecer medidas de evaluación (financiación, carrera) 33
    34. 34. ¿Cómo mejorar la producción de artículos científicos? Conocer los principios de base que regulan la edición científica • Formatos editoriales • Técnicas de organización de contenidos informativos • Asuntos éticos (autoría, derecho de autor, conflictos de interés, privacidad de algún tipo de información y datos) para difundir: resultados de investigación, actividades de vigilancia, servicio, asesoría. 34
    35. 35. CAPACITACIÓN, una llave para enfrentar los desafíos y alcanzar mayor equidad en la salud Objetivo Publicar informaciones de calidad en revistas de acceso abierto ¿Cómo se realiza? Ofreciendo herramientas a autores y editores para que esto sea posible ¿Utopía? Las políticas de ciencia y tecnología deben ser siempre una mezcla de realismo e idealismo. Chris Freeman (1921–2010) quien acuñó el concepto de «sistema nacional de innovación» 35
    36. 36. Lenguaje de la ciencia Preciso, conciso y claro Einstein nos enseña Textos completos en cada parte “ La motivación más importante para actuar, tanto en el estudio como en la vida, consiste en probar placer con el resultado obtenido, y que el mismo constituya un valor para la comunidad. En síntesis: - conocer y aplicar las reglas - tener contenidos informativos de valor - tener una motivación fuerte ”
    37. 37. Experiencia de capacitación en redacción científica y acceso abierto Proyecto financiado por la UE - 7FP – en el periodo 2009-2012 Socios del proyecto Acuerdos marcos entre instituciones 37
    38. 38. EL PROYECTO NECOBELAC EN BREVE NECOBELAC Es el acrónimo de NEtwork of COllaboration Between Europe and Latin American Caribbean (LAC) countries CIENCIA EN LA SOCIEDAD OBJETIVOS •Difusión del conocimiento Redacción científica Acceso abierto a la produción científica • Desarrollar una red de colaboración EU-LAC TARGET Todos los actores participantes en el proceso de comunicación científica AREA Salud pública 38
    39. 39. Los puntos fuertes de NECOBELAC ACCIONES PRINCIPALES interrelacionadas 1. Capacitación a dos niveles 2. Herramientas innovadoras de capacitación 3. Actividad de networking y cooperación ENFOQUE BIDIRECCIONAL compartiendo experiencias entre Europa y América Latina dentro de una estrategía común Este abodaje promueve un cambio cultural en la producción, difusión y uso, de la información en salud Cuatro idiomas inglés, español, italiano, portugués 39
    40. 40. Acción 1- NECOBELAC CAPACITACIÓN A DOS NIVELES T1 CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA FORMADORES 8 cursos en EU y LAC (incluido México) T2 RÉPLICAS DE CAPACITACIÓN cursos de capacitación local , seminarios, encuentros, etc. Màs de 40 réplicas en EU y LAC 40
    41. 41. Acción 2 - NECOBELAC HERRAMIENTAS Programas de capacitación, flexibles y modulares redacción científica acceso abierto 41
    42. 42. Acción 2 - NECOBELAC HERRAMIENTAS Mapas conceptuales Relaciones entre conceptos acceso abierto redacción científica Esquemas Textos Lista de recursos online Argumentos de discusión 42
    43. 43. Esquema NECOBELAC para ilustrar la de Redacción científica 43
    44. 44. Acción 3 - NECOBELAC DESARROLLO DE LA RED Y ACTIVIDAD DE COOPERACIÓN Socios NECOBELAC + + Partecipantes de los cursos de formación NECOBELAC T1 y T2 Instituciones de salud pública, editores, bibliotecarios, investigadores Europa – América Latina y el Caribe La interacción entre participantes a los cursos T1 y T2 favorece el desarrollo de iniciativas de la cooperación = Más de 220 instituciones de paises de EU and LAC 44
    45. 45. Nuevas colaboraciones NECOBELAC: asuntos (ES & OA) y salud pública AMBIENTE Y SALUD Ejemplos de actividades de capacitación e investigación involucrando a Italia (ISS, IILA), Colombia (ISP), Ecuador (UTE) Montevideo Uruguay, Marzo 2012 Abstract book Italian/Spanish Quito, Ecuador, Noviembre 2011 ENFEREMDADES RARAS Italia, Argentina, 2010 ISEE - International Society of Environmental Epidemiology, 2011 FARMACOLOGIA PEDIATRICA Italia, UK, Cuba, 2011 Quito Ecuador, Marzo 2014 45
    46. 46. Resultados del Proyecto NECOBELAC en breve 50 cursos de capacitación en EU y LA (8 para formadores) Mapos conceptuales como herramienta de aprendizaje Red de 200 instituciones 46
    47. 47. MODELO DE CAPACITACIÓN PARA UN CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA CIENTÍFICA dirigido a investigadores Introducción a la comunicación científica y al paradigma del acceso abierto La revistas de salud pública y donde encontrarlas Introducción a la gestión editorial y al papel de los actores del proceso editorial Breve introducción teórica Actividades prácticas Power points de referencia Lista de preguntas Sitios web de referencia Directrices para la presentación de artículos científicos (IMRAD) Mayor detalle “Vancouver Style”, un denominador común para una correcta publicación a nivel internacional 47
    48. 48. CONSIDERACIONES FINALES Reconociendo el papel de la comunicación científica en acceso abierto para la salud pùblica, se subraya la importancia de • crear conciencia sobre estos temas • promover la capacitación en los mismos en el recorrido formativo de los futuros científicos y entre los profesionales que ya trabajan en salud pública En particular se subraya la necesitad de capacitación sobre • Principios éticos de la publicación científica • Prácticas de redacción científica y formatos editoriales • Ventajas y vías del acceso abierto a informaciones y datos de la investigación Deseo final ¡Que de esa Conferencia salgan nuevas ideas y formas de colaboración y tantas valiosas publicaciones en acceso abierto! ¡Muchas gracias! paola.decastro@iss.it 48
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×