Jorge Flores Fernández
Director
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Una forma diferenciada de aproximación …
Enfoque y abordaje
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Desde 2009, nuevo énfasis a reforzaren la ...
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Esquema de Habilidades para la Vida (OPS)
Habilidades Sociales
Comunicación
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“…el que para descubrir los secretos o vulnerar la intimida...
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 Toda actuación en Internet, como cualquier otra fuera de la red, está
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Redes Sociales
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¿QUÉ HAY DE NUEVOCON LAS REDES SOCIALES?
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La laborde prevención. Algunas claves.
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¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales
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B) Cuida la privacidad de las demás pers...
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¿Qué pautas recomendarles? Cinco cuestiones ignoradas
1.- La seguridad de tu equipo afecta a tu se...
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DECÁLOGOPARA UNA VÍCTIMA DE CIBERBULLYING
1.- Pide ayuda
2.- No respondas a las provocaciones ni a...
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3 PRINCIPIOS PARA EL ENTORNO DE UNA VÍCTIMA
1.- Arrópale y disminuye su exposición al daño.
2.- Re...
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Las Pantallas como RECURSO
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INTERNETamiga
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34 organizaciones de 12 países
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Ejemplos: Mapa de recursos online
 
www.pantallasamigas.net
 
www.pantallasamigas.info
www.cibe...
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CIBERMANAGERS
Aprendizaje - Servicio TIC
* Con el apoyo del Colegio
Santa María de Portugalete
(Bi...
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Recursos educativos para niños y adolescentes
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Internet para niños y niñas. Retos y recomendaciones para un uso seguro y saludable

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Presentación de Jorge Flores (PantallasAmigas) en las XXIV Jornadas Pedagógicas de Barakaldo (Octubre 2010)

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Internet para niños y niñas. Retos y recomendaciones para un uso seguro y saludable

  1. 1. Jorge Flores Fernández Director @JorgeFloresPPAA www.pantallasamigas.net Identidad digital, privacidad y redes sociales en la adolescencia: riesgos, prevención e intervención Por un uso Seguro y Saludable de las TIC Por una Ciudadanía Digital Responsable @PantallasAmigas
  2. 2. www.PantallasAmigas.net Una forma diferenciada de aproximación … Enfoque y abordaje Misión 2004: Porun uso Seguro y Saludable de Internet y las nuevas tecnologías online porparte de niños, niñas y adolescentes PANTALLAS:  Con independencia del canal o tecnología (Internet, Telefonía Móvil y Videojuegos) AMIGAS:  Aproximación positiva, amable, que ofrece oportunidades Seguro:  Eliminación de situaciones de riesgo  Reducción de consecuencias en caso de producirse incidentes Saludable:  SALUDno como mera ausencia de enfermedad, sino como un estado de completo bienestar físico, mental y social (OMS)  Salud individual y colectiva (uso responsable)
  3. 3. www.PantallasAmigas.net Una forma diferenciada de aproximación … que evoluciona Desde 2009, nuevo énfasis a reforzaren la misión Porun uso Seguro y Saludable de Internet y las nuevas tecnologías online porparte de los niños, las niñas y los adolescentes… y porla promoción de la Ciudadanía Digital (Activa y Responsable) Ciudadanía ejercida pormedio de las nuevas tecnologías. Ciudadanía vivida en el seno de la realidad social cotidiana que se desarrolla online. Ciudadanía entendida desde y para los menores como nativos digitales, actores y protagonistas de su nuevo contexto natural. Las TIC son una gran oportunidad para los más pequeños: promoción -formación, capacitación, ocio, cultura-… y participación
  4. 4. www.PantallasAmigas.net Diversas fórmulas de intervención con una misma filosofía Señas de identidad en la intervención con menores  Uso de estrategias de comunicación educativa  Transversalidad con otros aspectos educativos (equidad de género, inclusión…)  Promoción de valores universales (solidaridad respeto, cooperación…)  Aplicación de metodologías innovadoras: procesos, medios, canales, agentes…  Desarrollo de Habilidades para la Vida
  5. 5. www.PantallasAmigas.net Esquema de Habilidades para la Vida (OPS) Habilidades Sociales Comunicación Negociación/rechazo Aserción Interpersonales (para desarrollarrelaciones sanas) Cooperación Empatía y toma de perspectivas Habilidades Cognitivas Toma de decisiones /solución de conflictos Comprensión de las consecuencias de las acciones Determinación de las soluciones alternas a los problemas Pensamiento crítico Análisis de la influencia de pares y medios de comunicación Análisis de las propias percepciones de normas y creencias sociales Autoevaluación y clarificación de valores Habilidades para el Control de las Emociones Control del estrés Control de los sentimientos, incluyendo la ira Capacidades para aumentarla percepción y el control de uno mismo
  6. 6. www.PantallasAmigas.net + Pérdida de privacidad: por acciones propias o ajenas + Identidad digital inferida y compleja ¿Cómo clasificarlos? Tipos de usos en función de su origen y consecuencias / Ejes tecnológicos Internet (IN) Telefonía Móvil (TM) Videojuegos (VJ) Uso “Normal” (las 3 “Cs”) C-> Contenidos X X X C-> Contacto X X X C-> Comerciales X X X Uso “calificable como Delictivo” X X X Uso Abusivo Riesgos salud física X X X Riesgos salud mental X X X
  7. 7. www.PantallasAmigas.net Ingredientes: Nuestros datos ¿Qué decimos? ¿Cómo?¿Dónde?¿A quién? ¿Qué hacemos?¿Cómo?¿Dónde?¿Con quién? Condimentado por: Lo que otros dicen que somos, decimos y hacemos. Presentado según: Lo que de todo ello se puede ver, en qué grado de detalle y con qué facilidad. Identidad Digital: lo que “la Red” dice que somos
  8. 8. www.PantallasAmigas.net Factores de relevancia: La gravedad de las consecuencias (“mortalidad”) La probabilidad de que el peligro nos afecte (morbilidad) La dificultad en su labor de prevención. Safer Internet Program 2009-2013 Grooming: depredadores sexuales y pedófilos en Internet. Ciberbullying. Amenazas a la privacidad Relevancia de los riesgos en Internet
  9. 9. www.PantallasAmigas.net Factores: Disminución de la edad de inicio Aumento de la intensidad de uso Convergencia y movilidad Mayor ancho de banda (contenido audiovisual…) Nuevas posibilidades, nuevos retos Evolución
  10. 10. www.PantallasAmigas.net TRES RETOS inmediatos de relevancia creciente 1) Juegos de azary apuestas online deficiente y desigual regulación facilidad de acceso (Internet, móvil…) dificultad de control de uso y edad popularización de la cultura de la apuesta
  11. 11. www.PantallasAmigas.net TRES RETOS inmediatos de relevancia creciente 2) Redes sociales móviles aumenta intensidad y frecuencia de uso inaccesibles a la supervisión parental susceptibles al impulso, a lo inmediato geolocalización pérdida de terminales con accesos/claves preconfiguradas
  12. 12. www.PantallasAmigas.net TRES RETOS inmediatos de relevancia creciente 3) Juegos online multijugador con redes sociales anexas no identificadas como tales baja percepción del riesgo, incluso en contacto con adultos trazabilidad del perfil de uso y de usuario publicidad personalizable, ajena a criterios éticos, sin control…
  13. 13. www.PantallasAmigas.net Interceptación de las comunicaciones: “…el que para descubrir los secretos o vulnerar la intimidad de otro, sin su consentimiento, se apodere de sus papeles, cartas, mensajes de correo electrónico o cualesquiera otros documentos o efectos personales o intercepte sus telecomunicaciones.” Protección de los datos personales: “… quien se apodere, utilice o modifique, en perjuicio de tercero, datos reservados de carácter personal o familiar de otro que se hallen registrados en ficheros o soportes informáticos, electrónicos o telemáticos, o en cualquier otro tipo de archivo o registro público o privado.” … será castigado con las penas de prisión de uno a cuatro años… Revelación de secretos:  “ Piden 4 años de cárcel para un joven por colgar vídeos porno de su ex nov ” Ciberbullying
  14. 14. www.PantallasAmigas.net Mayor grado de anonimato de quien acosa  Sensación de impunidad. Dificultad de prueba (adquiere formas cambiantes y diversas…) La no necesidad de coincidir físicamente con la víctima (puede ser una persona desconocida) ni de ser más fuerte mental o físicamente. La fácil “agrupación” de hostigadores: efecto llamada. La menor percepción del daño causado. Las “excusas”: todo el mundo lo hace, no era en serio... La adopción de un rol al que responsabilizan de su acción. Elementos que favorecen el ciberbullying
  15. 15. www.PantallasAmigas.net Grooming: depredadores sexuales y pedófilos
  16. 16. www.PantallasAmigas.net Es la estrategia de acercamiento desarrollada por adultos pedófilos para ganarse la confianza del niño, niñas o adolescente con el fin último de obtener algún tipo de gratificación de tipo sexual (imágenes, vídeos, encuentros…) Se ceban en menores novatos en la Red o quienes juegan con riesgo. Buscan presas solitarias y tratan de ganarse su máxima confianza. Prefieren niños con problemas en su hogar. Dibujan una estrategia de empatía y acercamiento tras estudiar a su presa. En ocasiones se hacen pasar por alguien de edad similar. Usan imágenes de tipo sexual para incitar, comprometer o normalizar. Una vez que consiguen alguna imagen “comprometida”, la usan para el chantaje. Cuando tienen sus datos, pueden pasar a las amenazas de todo tipo contra la víctima y/o su familia. Grooming: depredadores sexuales y pedófilos
  17. 17. www.PantallasAmigas.net Una moda que dicen les divierte y estimula (reír y ligar) Problemas legales: Pornografía infantil Corrupción de menores Contra la intimidad y privacidad. Un problema que resulta en ciberacoso (Jessie Logan) Sexting
  18. 18. www.PantallasAmigas.net INTERNET y la responsabilidad ante la Ley
  19. 19. www.PantallasAmigas.net  Toda actuación en Internet, como cualquier otra fuera de la red, está sometida a la Ley. El código penal/civil determina las consecuencias “o castigos” en los casos en que la Ley es violada, teniendo en cuenta la proporcionalidad con el daño causado.  Los delitos más comunes que se desarrollan en Internet:  AMENAZAS  CALUMNIAS (margen de la Ley) e INJURIAS (dignidad e imagen)  Delitos contra la INTIMIDAD (uso de datos personales, secreto de las comunicaciones)  Apología del terrorismo.  Delitos contra la libertad sexual (acoso, exhibicionismo, provocación…)  Hurto/robo electrónico y estafa  Daños: cracker  Delitos contra la propiedad intelectual o industrial INTERNET y la responsabilidad ante la Ley
  20. 20. www.PantallasAmigas.net Redes Sociales
  21. 21. www.PantallasAmigas.net ¿QUÉ HAY DE NUEVOCON LAS REDES SOCIALES? ¿Qué es una Red Social? Es INTERNET a la medida, customizada, “tuneada” ¿Qué es INTERNET? Es una gran Red Social Las Redes Sociales son a veces las verbenas de la vida online VIDA REAL ONLINE no es lo mismo que VIDA VIRTUAL
  22. 22. www.PantallasAmigas.net No crean nuevos riesgos pero sí aumentan la prevalencia de situaciones comprometidas. La ciberconvivencia requiere un grado más de exigencia. Características: Pérdida de la referencia directa, red de nodos sucesivos. Exceso de operatividad automática sin intervención del usuario Funciones potentes y de efectos a priori desconocidos Afecta por completo al universo de relaciones. Bomba de precisión. Opciones enfocadas a estimular la abundancia de información abierta. Algunas consecuencias: Avisos a terceras personas Informaciones cruzadas inoportunas Privacidad diferente a la percibida (por causas propias o ajenas) Las Redes Sociales como contextos sensibles
  23. 23. www.PantallasAmigas.net Cuidado de los datos personales pero también, y mucho Cuidado personal de los datos Cuidado proactivo de lo propio pero también, y mucho Cuidado proactivo de lo ajeno Anonimato/Suplantación/Impostura Redes Sociales y privacidad
  24. 24. www.PantallasAmigas.net EJEMPLOS. Animación Redes Sociales Animación sobre la pérdida de privacidad en las redes sociales Desarrollado por: Impulsan: Ver animación sobre privacidad y redes sociales
  25. 25. www.PantallasAmigas.net La laborde prevención. Algunas claves.
  26. 26. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales A) Muestra consideración y respeto hacia los demás:  1) Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas.  2) Utiliza las etiquetas de manera positiva, nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas.  3) Mide bien las críticas que publicas. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley.  4) No hay problema en ignorar solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc.  5) Señala como SPAM aquellos comentarios en páginas de eventos siempre y cuando lo sean para no perjudicar de manera innecesaria a quienes los hicieron.  6) Usa las opciones de denuncia cuando esté justificada la ocasión.
  27. 27. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales B) Cuida la privacidad de las demás personas:  7) Pregúntate qué información de otras personas expones y asegúrate de que no les importa.  8) Para etiquetar a otras personas debes hacerlo sin engaño y asegurarte de que no les molesta que lo hagas.  9) Como regla general, no puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso.  10) Antes de publicar una información que te han remitido de manera privada, pregunta si lo puedes hacer.
  28. 28. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales C) Contribuye al buen ambiente de la Red:  11) Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlas.  12) Recuerda que escribir todo en mayúsculas puede interpretarse como un grito.  13) Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticonos…) para expresarte mejor y evitar malentendidos.  14) Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta.  15) Dirígete a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros.  16) Lee y respeta las normas de uso de la Red Social.
  29. 29. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Cinco cuestiones ignoradas 1.- La seguridad de tu equipo afecta a tu seguridad Si te infectan un software malicioso (troyano, gusano, espía…) tus datos y claves pueden ser robados y, con ello, acceder a información confidencial para puede ser usada para el chantaje. Mantén seguro tu equipo y tus claves salvo, no las compartas. 2.- El apodo e imagen que usas es realmente importante Un apodo o una imagen es tu única carta de presentación y lo que los demás perciben de ti. Piensa al elegirlo cómo te presentas y las reacciones que puede provocar. 3.- Eres responsable de lo que haces, también en Internet La Ley existe y es la misma tanto dentro como fuera de Internet. Si realizas algo ilegal, tienes responsabilidad aunque seas menor de edad. Ten en cuenta que el la Red nadie es tan anónimo como se cree.
  30. 30. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Cinco cuestiones ignoradas 4.- No puedes controlar una imagen una vez la subas a la Red Todo lo que se puede ver en la pantalla, vídeos o imágenes, puede ser grabado, copia y distribuido. Piensa antes si no te importa que sea visto por cualquier en cualquier momento. 5.-Estar al otro lado de la pantalla no te deja libre de problemas No hace falta estar cerca para hacer daño. Otras veces, quien parece lejos está muy cerca. No hagas online lo que no estarías dispuesto/a a hacer cara a cara. ¡¡¡LO MÁS IMPORTANTE!!! EN CASO DE PROBLEMAS PIDE AYUDA A UNA PERSONA ADULTA
  31. 31. www.PantallasAmigas.net DECÁLOGOPARA UNA VÍCTIMA DE CIBERBULLYING 1.- Pide ayuda 2.- No respondas a las provocaciones ni al chantaje 3.- No hagas presunciones 4.- Trata de evitar aquellos lugares donde eres hostigado 5.- Cuida con celo tu privacidad para disminuir opciones de ataque 6.- Guarda las pruebas del acoso 7.- Asegúrate de que saben que te molesta lo que hacen 8.- Hazles saber que lo que hacen es perseguible por la Ley 9.- Deja constancia de que estás en disposición de denunciar 10.- Toma medidas legales
  32. 32. www.PantallasAmigas.net 3 PRINCIPIOS PARA EL ENTORNO DE UNA VÍCTIMA 1.- Arrópale y disminuye su exposición al daño. 2.- Renuncia a las presunciones. 3.- Actúa de manera comedida, pausada y ajustada en formas.
  33. 33. www.PantallasAmigas.net Las Pantallas como RECURSO
  34. 34. www.PantallasAmigas.net INTERNETamiga
  35. 35. www.PantallasAmigas.net INTERNETamiga 34 organizaciones de 12 países
  36. 36. www.PantallasAmigas.net Ejemplos: Mapa de recursos online   www.pantallasamigas.net   www.pantallasamigas.info www.ciberalerta.info   www.e-legales.net www.denuncia-online.net   www.ciberbullying.net www.stop-ciberbullying.net www.ciberacoso.net www.internet-grooming.net www.sexting.es www.privacidad-online.net www.tecnoadicciones.es   www.secukid.es www.redayneto.com www.animasodios.com www.navegacionsegura.es www.netiquetate.com
  37. 37. www.PantallasAmigas.net CIBERMANAGERS Aprendizaje - Servicio TIC * Con el apoyo del Colegio Santa María de Portugalete (Bizkaia), experto en el desarrollo de estrategias de aprendizaje servicio * Alumnado de 4º de ESOy del grupo de Complementaria es capacitado para impartir sesiones sobre uso seguro de Internet tanto a otros alumnos menores (5º de Primaria) como a padres y madres, del propio centro y de otros centros escolaresVer vídeo presentación de Cibermanagers
  38. 38. www.PantallasAmigas.net Recursos educativos para niños y adolescentes www.redayneto.com www.secukid.es www.navegacionsegura.es www.cuidadoconlawebcam.com www.netiquetate.com www.sexting.es http://www.youtube.com/user/pantallasamigas
  39. 39. www.PantallasAmigas.net Gracias porsu atención!!!!  A su disposición @JorgeFloresPPAA

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