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Convivencia con las Nuevas Tecnologías: nuevos RETOS, nuevos RECURSOS
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Convivencia con las Nuevas Tecnologías: nuevos RETOS, nuevos RECURSOS

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Presentación de Jorge Flores (PantallasAmigas) en el curso "Pantallas Sanas" 2010 organizado por el Gobierno de Aragón. Zaragoza

Presentación de Jorge Flores (PantallasAmigas) en el curso "Pantallas Sanas" 2010 organizado por el Gobierno de Aragón. Zaragoza


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  • 1. Jorge Flores Fernández Director @JorgeFloresPPAA www.pantallasamigas.net Convivencia con las Nuevas Tecnologías: nuevos RETOS, nuevos RECURSOS Por un uso Seguro y Saludable de las TIC Por una Ciudadanía Digital Responsable @PantallasAmigas
  • 2. www.PantallasAmigas.net Una forma diferenciada de aproximación … Enfoque y abordaje Misión 2004: Porun uso Seguro y Saludable de Internet y las nuevas tecnologías online porparte de niños, niñas y adolescentes PANTALLAS:  Con independencia del canal o tecnología (Internet, Telefonía Móvil y Videojuegos) AMIGAS:  Aproximación positiva, amable, que ofrece oportunidades Seguro:  Eliminación de situaciones de riesgo  Reducción de consecuencias en caso de producirse incidentes Saludable:  SALUDno como mera ausencia de enfermedad, sino como un estado de completo bienestar físico, mental y social (OMS)  Salud individual y colectiva (uso responsable) Nace en alianza con EDEX(30 años de trabajo con infancia y adolescencia)
  • 3. www.PantallasAmigas.net Una forma diferenciada de aproximación … que evoluciona Desde 2009, nuevo énfasis a reforzaren la misión Porun uso Seguro y Saludable de Internet y las nuevas tecnologías online porparte de los niños, las niñas y los adolescentes… y porla promoción de la Ciudadanía Digital (Activa y Responsable) Ciudadanía ejercida pormedio de las nuevas tecnologías. Ciudadanía vivida en el seno de la realidad social cotidiana que se desarrolla online. Ciudadanía entendida desde y para los menores como nativos digitales, actores y protagonistas de su nuevo contexto natural. Las TIC son una gran oportunidad para los más pequeños: promoción -formación, capacitación, ocio, cultura-… y participación
  • 4. www.PantallasAmigas.net Diversas fórmulas de intervención con una misma filosofía Señas de identidad en la intervención con menores  Uso de estrategias de comunicación educativa  Transversalidad con otros aspectos educativos (equidad de género, inclusión…)  Promoción de valores universales (solidaridad respeto…)  Aplicación de metodologías innovadoras: procesos, medios, canales, agentes…  Desarrollo de Habilidades para la Vida
  • 5. www.PantallasAmigas.net Esquema de Habilidades para la Vida (OPS) Habilidades Sociales Comunicación Negociación/rechazo Aserción Interpersonales (para desarrollarrelaciones sanas) Cooperación Empatía y toma de perspectivas Habilidades Cognitivas Toma de decisiones /solución de conflictos Comprensión de las consecuencias de las acciones Determinación de las soluciones alternas a los problemas Pensamiento crítico Análisis de la influencia de pares y medios de comunicación Análisis de las propias percepciones de normas y creencias sociales Autoevaluación y clarificación de valores Habilidades para el Control de las Emociones Control del estrés Control de los sentimientos, incluyendo la ira Capacidades para aumentarla percepción y el control de uno mismo
  • 6. www.PantallasAmigas.net + Pérdida de privacidad: por acciones propias, por omisión o inferida ¿Cómo clasificarlos? Tipos de usos en función de su origen y consecuencias / Ejes tecnológicos Internet (IN) Telefonía Móvil (TM) Videojuegos (VJ) Uso “Normal” (las 3 “Cs”) C-> Contenidos X X X C-> Contacto X X X C-> Comerciales X X X Uso “calificable como Delictivo” X X X Uso Abusivo Riesgos salud física X X X Riesgos salud mental X X X
  • 7. www.PantallasAmigas.net Factores de relevancia: La gravedad de las consecuencias (“mortalidad”) La probabilidad de que el peligro nos afecte (morbilidad) La dificultad en su labor de prevención. Safer Internet Program 2009-2013 Grooming: depredadores sexuales y pedófilos en Internet. Ciberbullying. Amenazas a la privacidad Relevancia de los riesgos en Internet
  • 8. www.PantallasAmigas.net Factores: Disminución de la edad de inicio Aumento de la intensidad de uso Convergencia y movilidad Mayor contenido audiovisual Nuevas posibilidades, nuevos retos Evolución
  • 9. www.PantallasAmigas.net TRES RETOS inmediatos de relevancia creciente -> Juegos de azary apuestas online deficiente y desigual regulación facilidad de acceso (Internet, móvil…) dificultad de control de uso y edad -> Redes sociales móviles aumenta intensidad y frecuencia de uso inaccesibles a la supervisión parental susceptibles al impulso, a lo inmediato geolocalización pérdida de terminales con accesos/claves preconfiguradas -> Juegos online multijugador con redes sociales anexas no identificadas como tales baja percepción del riesgo, incluso en contacto con adultos trazabilidad del perfil de uso y de usuario publicidad personalizable, ajena a criterios éticos, sin control…
  • 10. www.PantallasAmigas.net Interceptación de las comunicaciones: “…el que para descubrir los secretos o vulnerar la intimidad de otro, sin su consentimiento, se apodere de sus papeles, cartas, mensajes de correo electrónico o cualesquiera otros documentos o efectos personales o intercepte sus telecomunicaciones.” Protección de los datos personales: “… quien se apodere, utilice o modifique, en perjuicio de tercero, datos reservados de carácter personal o familiar de otro que se hallen registrados en ficheros o soportes informáticos, electrónicos o telemáticos, o en cualquier otro tipo de archivo o registro público o privado.” … será castigado con las penas de prisión de uno a cuatro años… Revelación de secretos:  “ Piden 4 años de cárcel para un joven por colgar vídeos porno de su ex nov ” Ciberbullying
  • 11. www.PantallasAmigas.net Mayor grado de anonimato de quien acosa. Dificultad de prueba (adquiere formas cambiantes y diversas difíciles de perseguir) La no necesidad de coincidir físicamente con la víctima (ni siquiera en ocasiones es persona conocida) ni de ser más fuerte mental o físicamente. La fácil “agrupación” de hostigadores: efecto llamada. La menor percepción del daño infligido. Las “excusas”: todo el mundo lo hace, no era en serio... La adopción de un rol al que responsabilizan de su acción. Elementos que favorecen el ciberbullying
  • 12. www.PantallasAmigas.net Grooming: depredadores sexuales y pedófilos
  • 13. www.PantallasAmigas.net Es la estrategia de acercamiento desarrollada por adultos pedófilos para ganarse la confianza del niño, niñas o adolescente con el fin último de obtener algún tipo de gratificación de tipo sexual (imágenes, vídeos, encuentros…) Se ceban en menores novatos en la Red o quienes juegan con riesgo. Buscan presas solitarias y tratan de ganarse su máxima confianza. Prefieren niños con problemas en su hogar. Dibujan una estrategia de empatía y acercamiento tras estudiar a su presa. En ocasiones se hacen pasar por alguien de edad similar. Usan imágenes de tipo sexual para incitar, comprometer o normalizar. Una vez que consiguen alguna imagen “comprometida”, la usan para el chantaje. Cuando tienen sus datos, pueden pasar a las amenazas de todo tipo contra la víctima y/o su familia. Grooming: depredadores sexuales y pedófilos
  • 14. www.PantallasAmigas.net Redes Sociales
  • 15. www.PantallasAmigas.net ¿QUÉ HAY DE NUEVOCON LAS REDES SOCIALES? ¿Qué es una Red Social? Es INTERNET a la medida, customizada, “tuneada” ¿Qué es INTERNET? Es una gran Red Social Las Redes Sociales son a veces las verbenas de la vida online VIDA REAL ONLINE no es lo mismo que VIDA VIRTUAL
  • 16. www.PantallasAmigas.net No crean nuevos riesgos pero sí aumentan la prevalencia de situaciones comprometidas. La ciberconvivencia requiere un grado más de exigencia. Características: Pérdida de la referencia directa, red de nodos sucesivos. Exceso de operatividad automática sin intervención del usuario Funciones potentes y de efectos a priori desconocidos Afecta por completo al universo de relaciones. Bomba de precisión. Opciones enfocadas a estimular la abundancia de información abierta. Algunas consecuencias: Avisos a terceras personas Informaciones cruzadas inoportunas Privacidad diferente a la percibida (por causas propias o ajenas) Las Redes Sociales como contextos sensibles
  • 17. www.PantallasAmigas.net Cuidado de los datos personales pero también, y mucho Cuidado personal de los datos Cuidado proactivo de lo propio pero también, y mucho Cuidado proactivo de lo ajeno Anonimato/Suplantación/Impostura Redes Sociales y privacidad
  • 18. www.PantallasAmigas.net EJEMPLOS. Animación Redes Sociales Animación sobre la pérdida de privacidad en las redes sociales Desarrollado por: Impulsan: Ver animación sobre privacidad y redes sociales
  • 19. www.PantallasAmigas.net La laborde prevención. Algunas claves.
  • 20. www.PantallasAmigas.net ¿Qué puedo haceren casa? Diez recomendaciones prácticas  Coloca el ordenador en un lugar de tránsito común del hogar.  Establece un horario y un tiempo máximo diario de uso de Internet.  Interésate por lo que hacen tus hijos online. Pregúntales qué hacen y con quién se relacionan.  Utilice software de control y supervisión si es necesario.  Evita invadir su privacidad salvo que creas que corren peligro.  Supervisa qué publican online de sí mismos, de la familia o de otras personas.  Evita la cámara web si es posible. No aporta ventajas.  Presta atención a los juegos online multijugador como si fueran redes sociales.  Cuida que el ordenador esté libre de software malicioso.  Enséñales a entender y asumir las pautas básicas de seguridad que deben adoptar.
  • 21. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales A) Muestra consideración y respeto hacia los demás:  1) Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas.  2) Utiliza las etiquetas de manera positiva, nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas.  3) Mide bien las críticas que publicas. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley.  4) No hay problema en ignorar solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc.  5) Señala como SPAM aquellos comentarios en páginas de eventos siempre y cuando lo sean para no perjudicar de manera innecesaria a quienes los hicieron.  6) Usa las opciones de denuncia cuando esté justificada la ocasión.
  • 22. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales B) Cuida la privacidad de las demás personas:  7) Pregúntate qué información de otras personas expones y asegúrate de que no les importa.  8) Para etiquetar a otras personas debes hacerlo sin engaño y asegurarte de que no les molesta que lo hagas.  9) Como regla general, no puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso.  10) Antes de publicar una información que te han remitido de manera privada, pregunta si lo puedes hacer.
  • 23. www.PantallasAmigas.net ¿Qué pautas recomendarles? Netiqueta Joven Redes Sociales C) Contribuye al buen ambiente de la Red:  11) Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlas.  12) Recuerda que escribir todo en mayúsculas puede interpretarse como un grito.  13) Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticonos…) para expresarte mejor y evitar malentendidos.  14) Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta.  15) Dirígete a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros.  16) Lee y respeta las normas de uso de la Red Social.
  • 24. www.PantallasAmigas.net Las Pantallas como RECURSO
  • 25. www.PantallasAmigas.net INTERNETamiga
  • 26. www.PantallasAmigas.net INTERNETamiga 34 organizaciones de 12 países
  • 27. www.PantallasAmigas.net Ejemplos: Mapa de recursos online   www.pantallasamigas.net   www.pantallasamigas.info www.ciberalerta.info   www.e-legales.net www.denuncia-online.net   www.ciberbullying.net www.stop-ciberbullying.net www.ciberacoso.net www.internet-grooming.net www.sexting.es www.privacidad-online.net www.tecnoadicciones.es   www.secukid.es www.redayneto.com www.animasodios.com www.navegacionsegura.es www.netiquetate.com
  • 28. www.PantallasAmigas.net Nuevos canales Mecanismos de acceso Al entorno natural de los menores (Telefonía Móvil …). Juego móviles: SecuKid. Malware, Ciberbullying, Grooming
  • 29. www.PantallasAmigas.net Episodios animados Mecanismos de acceso Al entorno natural de los menores (Telefonía Móvil …). Píldoras animadas para móviles
  • 30. www.PantallasAmigas.net CIBERMANAGERS Aprendizaje - Servicio TIC * Con el apoyo del Colegio Santa María de Portugalete (Bizkaia), experto en el desarrollo de estrategias de aprendizaje servicio * Alumnado de 4º de ESOy del grupo de Complementaria es capacitado para impartir sesiones sobre uso seguro de Internet tanto a otros alumnos menores (5º de Primaria) como a padres y madres, del propio centro y de otros centros escolaresVer vídeo presentación de Cibermanagers
  • 31. www.PantallasAmigas.net Recursos educativos para niños y adolescentes Algunos recursos para menores disponibles online: www.redayneto.com www.secukid.es www.navegacionsegura.es www.cuidadoconlawebcam.com www.netiquetate.com www.sexting.es http://www.youtube.com/user/pantallasamigas
  • 32. www.PantallasAmigas.net Gracias porsu atención!!!!  A su disposición @JorgeFloresPPAA