Mapas Conceptuales

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    1. Mapas Conceptuales
      • Los documentos que transmiten información, como rol fundamental, siempre deben de ser comprensibles.
    2.  
      • Los documentos que transmiten información, como rol fundamental, siempre deben de ser comprensibles.
      • Se justifica la comprensibilidad de un documento viendo la posibilidad de evaluarlo mediante el examen del lenguaje visual que lo compone.
    3.  
      • ¿qué es un mapa conceptual?
      • Son una herramienta para representar y comparar conocimiento
      • Estrategia para representar significados conceptuales de manera gráfica, jerárquica y racional
      • Recurso esquemático
    4.  
      • elementos constitutivos
      • Conceptos
      • palabras que expresan o designan una idea o un hecho
      • Descriptores
      • elemento que une dos conceptos
      • Proposiciones
      • dos conceptos unidos por un elemento descriptor como una unidad semántica
    5.  
      • se debe tener en cuenta lo siguiente:
      • Jerarquía: los conceptos más inclusivos, deben aparecer primero que los conceptos más específicos, integrándolos progresivamente
      • Significatividad: los conceptos deben de representar una estructura informativa del tema que se está tratando
      • 1. Considerar un método de búsqueda de información e identifica las palabras que expresan las ideas principales
      • 2. Crear una relación entre las palabras seleccionadas a fin de crear nodos de información
      • 3. Identificar el tema o el asunto del mapa, deduciéndolo de los nodos de información
      • 4. Define los descriptores que van a unir la idea principal con los temas secundarios
      • 5. Define las posibles relaciones entre cada una de las proposiciones.
    6.  
      • un buen instrumento son las infografías
      • infografía
      información+grafía
      • infografía
      información+grafía gráfica informativa
      • infografía
      Representación visual de la información Estas representaciones gráficas se usan donde la información necesita ser explicada de forma rápida y simple
      • infografía
      Están conformadas por mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas, es decir unidades menores de la infografía.
    7.  
    8.  
      • las palabras separan, las imágenes unen
    9.  
      • Significado de la información:
      • Destacar lo mas importante
      • Visualidad agradable
    10.  
      • Comprensión del modelo:
      • Precisión de explicaciones
      • Construcción de contexto
      • Ampliación de información del usuario
    11.  
      • Visualidad atractiva:
      • Iconografía reconocible
      • Tipografía familiar y legible
      • Construcción de familia cromática
    12.  
      • encargo
      • 21/09 y 24/09
      • Tema ligado a su idea de examen
      • Mapa conceptual: construcción de un mapa conceptual respecto al tema del examen con una profundidad de 3 niveles.
      • Objetivo: lograr obtener el concepto central o idea principal para encausar la búsqueda de información respecto al área de desarrollo del examen.
      • Corrección: 21/09
      • Tema ligado a su idea de examen
      • Infografía: basado en la estructura del mapa conceptual y sus correcciones; construir una infografía que explique la decisión del tema de proyecto.
      • Objetivo: trabajar visualmente la explicación o proceso que se trabajó en el mapa conceptual.
      • Formato: digital (Flash) e impreso en formato bitácora de taller
      • Corrección y calificación: 24/09
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