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Jerarquización de contenidos
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Jerarquización de contenidos

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Presentación de la importancia de jerarquizar contenido para llevarlo a un nivel comprensible. Ejemplos de metáforas y estructuras visuales de información.

Presentación de la importancia de jerarquizar contenido para llevarlo a un nivel comprensible. Ejemplos de metáforas y estructuras visuales de información.

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Jerarquización de contenidos Presentation Transcript

  • 1. jerarquías información a escala humana taller_medialunes 24 de septiembre de 2012
  • 2. La noción de HIPERTEXTO surgió en 1945 en un texto titulado ‘As we may think’, de Vannevar Bush, quien proponía el dispositivo Memex para hacerlo realidad taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 3. Memexlunes 24 de septiembre de 2012
  • 4. En 1965 Ted Nelson acuñó la palabra ‘hipertext’ (texto no lineal). } jerarquía hipertextual taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 5. modelos de redes taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 6. las redes gestionan comunicaciónlunes 24 de septiembre de 2012
  • 7. primera red eléctrica taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 8. 1891- trenes taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 9. las redes manejan y transfieren mucha información, para que esta pueda ser interpretada debe de ser jerarquizada } jerarquía taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 10. { Todo documento necesita de una jerarquía para ser interpretado. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 11. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 12. { “INTERPRETAR UN DOCUMENTO NO QUIERE DECIR ‘DARLE UN SENTIDO’ SINO ‘EVALUAR CON CUÁLES PLURALIDADES ESTÁ HECHO’”. Roland Barthes, semiólogolunes 24 de septiembre de 2012
  • 13. } La redacción de los contenidos debe realizarse en un lenguaje entendible fácilmente por los potenciales usuarios del sistema, huyendo de tecnicismos complejos, abreviaturas innecesarias o acrónimos poco comunes. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 14. DOS - 1985 taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 15. visualización documental la capacidad de entender mejor la información que existe en los documentos, pero sin la necesidad de leerlos.lunes 24 de septiembre de 2012
  • 16. visualización documental taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 17. } Pierre Lévy (1992) propone una conceptualización; la interfaz es una "red cognitiva de interacciones". Nos sirve para dimensionar los alcances de las relaciones que establecen los usuarios frente a un dispositivo mediado por una interfaz. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 18. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 19. El usuario se mueve a través de estos caminos mediante acciones } aplicarla taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 20. Esta interacción humano-computador se produce sobre la base de un campo semiótico, donde los principios de la percepción son fundamentales para generar un estado de cambio en el usuario } percepción taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 21. } La semiología se define como el estudio de los signos, su estructura y la relación entre el significante y el concepto semiología de significado. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 22. casos en internetlunes 24 de septiembre de 2012
  • 23. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 24. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 25. metáfora de interfazlunes 24 de septiembre de 2012
  • 26. Las metáforas son potentes agentes modeladores de la percepción, el pensamiento y las acciones cotidianas metáforas } taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 27. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 28. código emisor mensaje receptor referente taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 29. Para trabajar en la construcción de una interfaz debemos tener claramente identificados los objetivos funcionales e interactivos del sistema. ¿cómo } crearlas? taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 30. usuario contenido contexto taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 31. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 32. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 33. la Percepción Semiología Sintaxis de la imagen } 3 elementoslunes 24 de septiembre de 2012
  • 34. La Percepción tiene que ver con los estímulos exteriores que percibe el usuario que condicionan la interacción. El estímulo pertenece al mundo } exterior. percep ciónlunes 24 de septiembre de 2012
  • 35. signos, en un campo del conocimiento asociado a la interfaz que busca } La Semiología, o el estudio de los dimensionar la eficacia del signo. semiolo gíalunes 24 de septiembre de 2012
  • 36. proceso de composición, un paso importante en la resolución del } La Sintaxis de la imagen es, en el problema visual. sintaxislunes 24 de septiembre de 2012
  • 37. ejemplo expedición al polo nortelunes 24 de septiembre de 2012
  • 38. Objetivo: establecer un nuevo récord mundial de velocidad desde la isla de Ward Hunt al Polo Norte Geográfico. El récord actual fue establecido en 2005 por un equipo dirigido con trineos tirados por perros y numerosos suministros de nuevo en un tiempo de 36 días 22 horas. Ben expedición será en solitario y sin apoyo y * a pie. Esta ruta sólo ha terminado en cuanto a solas y sin apoyo, de Pen Hadow en 2003. Ben tiene como objetivo reducir a la mitad su tiempo, y la complete en 30 días. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012
  • 39. } el polo norte es un lugar extenso, extremo y con condiciones difíciles para la sobrevivencia del ser humano. percep ciónlunes 24 de septiembre de 2012
  • 40. de bajas temperaturas y lugares carentes de condiciones para la vida humana. } realzar el concepto de territorio vasto, semiolo gíalunes 24 de septiembre de 2012
  • 41. de bajas temperaturas y lugares carentes de condiciones para la vida humana. } realzar el concepto de territorio vasto, semiolo gíalunes 24 de septiembre de 2012
  • 42. mostrar de manera ordenada y resumida la construcción metafórica de la implicancia sobre la observación } del usuario. sintaxislunes 24 de septiembre de 2012
  • 43. taller 6 - información y medios digitaleslunes 24 de septiembre de 2012